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幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为(wèi)主的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经(jīng)验和被(bèi)他们关注的内容都(dōu)有(yǒu)所不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根据本(běn)班(bān)幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式(shì)多(duō)样(yàng)、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共同(tóng)点出发，切入点要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话(huà)题都是小班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱(ài)的(de)，有(yǒu)一定的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起(心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思;'>心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思qǐ)来有话想(xiǎng)说(shuō)，有话要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题(tí)又是中班(bān)幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉(xī)和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养(yǎng)幼(yòu)儿良好行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑(xiè)的好处，让(ràng)孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的(de)孩(hái)子进食量小，而且自己不(bù)主动独立(lì)进餐(cān)，总等(děng)着老师喂的现象非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利用晨(chén)间谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩子(zi)们自己独(dú)立进餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪(xù)稳定(dìng)多了(le)，哭闹(nào)的现象(xiàng)少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿(ér)在(zài)游戏(xì)中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋(jīn)急转弯，谜语(yǔ)，知识问(wèn)答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的(de)小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)如下(xià)：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么(me)喜(xǐ)欢看这(zhè)个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿(ér)就这些(xiē)动画片人物和他们(men)所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友(yǒu)说(shuō)说自己最喜(xǐ)欢的动画片是(shì)什么，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋友心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思说话时要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙禅(chán)留意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓(gǔ)励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时候(hòu)，请讲得好的(de)小朋友上前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有没(méi)有值得(dé)我们学习的地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话(huà)的方式提(tí)供新的谈(tán)话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)，下面，老(lǎo)师(shī)也和小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的动(dòng)画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里(lǐ)的动画人物很多，他们都各有(yǒu)特色，其中老师最(zuì)喜欢的是孙悟(wù)空，因(yīn)为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织(zhī)幼(yòu)儿交谈。

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