大学的(de)学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是什(shén)么是学分(fēn)制(zhì)，教育(yù)形式(shì)的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为(wèi)中(zhōng)心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的归纳(nà)教(jiào)育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学(xué)学(xué)分的(de)规范是什么

　　学分制(zhì)，教育形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学(xué)生

　　学习质(zhì)和量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　与班(bān)建制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大(dà)学在国内首(shǒu)先实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国(guó)内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端(duān)试行学分制，现在学分制(zhì)变(biàn)革(gé)已(yǐ)在国内高校全(quán)面推开。

大学学(xué)分是(shì)什(shén)么意思

　　学分，是(shì)用于核算学生学习(xí)量的(de)一种 计(jì)量(liàng)单(dān)位(wèi) ，按学期核算(suàn)，每门课程及实践环节的详细学分数(shù)以专业(yè) 教育(yù)方案 的规(guī)则(zé)为(wèi)准。

　　部分校(xiào)园(yuán)也有按学分收(shōu)费的准则风味发酵乳是不是酸奶。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在大(dà)学期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获(huò)得的学分越多，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也变(biàn)成(chéng)了点评学生优异程度的一(yī)个重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置为(wèi)辅佐，经过绩点和学分衡量学生学习质量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛大学(xué)，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二(èr)、学(xué)分制(zhì)的分类

　　　　1、学(xué)年(nián)学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学(xué)分制的特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强、专业分类紧密完(wán)好的特性，又(yòu)具有学分制的(de)某些长(zhǎng)早樱处，比方，在对课程的选修(xiū)方面，给予学生在必定风味发酵乳是不是酸奶范围内(nèi)的(de)自由度等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把有必要(yào)获得的结(jié)业总学分作为(wèi)结(jié)业规范(fàn)的一种教(jiào)育管理准则，它要求依照培养目标和教育方案中各门(mén)课程(chéng)及教育环节的学时量，确认每门课(kè)程的学分，设置必(bì)修课和选修课，规则各类课程的份(fèn)额(é)，以及(jí)准予学生结业(yè)的(de)最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学分(fēn)制是在学分制基础(chǔ)上发生的一(yī)种能(néng)用(yòng)以(yǐ)显现学(xué)生每门课(kè)程的学习成果的(de)质量，以(yǐ)及学年和结(jié)业总成果质(zhì)量的(de)教(jiào)育管理准则,，其核(hé)算公(gōng)式为:学分绩(jì)点(diǎn)=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权(quán)学分制也是(shì)在学分制的基础(chǔ)上发生的一种能用以显现学生对某些(xiē)要(yào)点(diǎn)课程(chéng)的学(xué)习(xí)质量，以区别学(xué)生专业水平凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实施加权学(xué)分，将(jiāng)教育方(fāng)案中的学分(fēn)，依(yī)据课程类别，求学成果差异(yì)等别(bié)离确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分(fēn)乘(chéng)以权重(zhòng)系数，得出加权学分，以区(qū)别学(xué)生学习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子(zi)生、评优、评奖(jiǎng)的(de)重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分制是在要求学生修满(mǎn)教育(yù)方案规(guī)则的最低学格外，还应修满(mǎn)课(kè)外附加学分才干(gàn)结(jié)业(yè风味发酵乳是不是酸奶)的一种教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　一(yī)般说来，课(kè)外(wài)附(fù)加(jiā)学分(fēn)可依据学生参与学(xué)科比赛与学术活动、思想(xiǎng)品德(dé)与社会工作、文体活动(dòng)与公益活动的(de)状况来鉴定(dìng)。

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