是的，重修(xiū)是和重生(shēng)一同上课的。

　　大学重修是和重生(shēng)一(yī)同(tóng)上课，期末需求跟重生一同考试。大学考(kǎo)试某一(yī)门课未经过(一般是必修(xiū))，

　　下(xià)一个学年(nián)从头上这(zhè)门课，并从头考试称为重修。大(dà)多数高校都采(cǎi)纳这样的战略：当一位同学在期末考试中有多科不及格(gé)，

　　鄙(bǐ)人一(yī)学期开学第一周给予补考机遇;若该同(tóng)学在(zài)补(bǔ)考期间把(bǎ)不及格的科(kē)目补考及格则(zé)不需求重修。

重修(xiū)的(de)是不是更(gèng)好过

　　是重(zhòng)修(xiū)于好，于在这里作介词(cí)。

　　重修于好也可称为重修旧好(hǎo)、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语(yǔ)成语，指(zhǐ)康(kāng)复(fù)旧情，重归于好，康复(fù)以(yǐ)往的(de)友谊，在(zài)句中作谓语。

　　出自周克芹《许(xǔ)茂和他的女儿们》第五章：秀(xiù)云不肯改(gǎi)嫁(jià)到耳鼓山去，这便是一个最好的重(zhòng)修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一级通用标(biāo)准汉字，此字始见于商(shāng)代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古代通(tōng)於。

　　现代的于多用来介绍动(dòng)作的时(shí)刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在(zài)被迫句中，引(yǐ不负年华的意思是什么呢，不负春光不负年华的意思n)出(chū)自动者，用在形容(róng)词后，引出比较的(de)目标。

大(dà)学生挂(guà)科(kē)重(zhòng)修好过吗(ma)？

　　好过的。

　　大(dà)学生都清楚，大学挂科(kē)了，需(xū)求补(bǔ)考，补考没过(guò)就需(xū)求(qiú)重修。

　　在结业(yè)前的最终一学期(qī)有5门(mén)重修(xiū)课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流承(chéng)认：必(bì)定要(yào)让教(jiào)师(shī)知(zhī)道有你这号人在(zài)他那里(lǐ)重修，如果有重修(xiū)群，必定要加进去，然后和教师阐明(míng)自己为什么会(huì)重修，而且表(biǎo)明(míng)自己必定要经过重修的决计(jì)。

　　2.提早(zǎo)和教师问候重修的成果构成：有的(de)课(kè)程是(shì)没有平常成果的，我们平常都(dōu)很忙(máng)，平常(cháng)成果不给的话就不去(qù)上(shàng)课了吧，多(duō)花(huā)时刻在图书馆(guǎn)自己(jǐ)揣(chuāi)摩，一(yī)般(bān)搞到重(zhòng)修的(de)课程，自学反而更简(jiǎn)单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分能够看看我国(guó)大学(xué)生慕课，会对你(nǐ)的课程有很大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不(bù)重修的人步调一致：他(tā)人没有重修(xiū)课，到了大四根本就只有结业设计和选修课(kè)了，你注(zhù)定是(shì)要比(bǐ)他人多尽力一些的，这个(gè)时分应(yīng)该对(duì)自己担任了。

　　5.放(fàng)下心理(lǐ)压力(lì)：不要觉(jué)得重修就低人一等，到了结业的时分，只需(xū)拿到结业证的都是好孩子(zi)！

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