原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原生家(jiā)庭不(bù)是(shì)指(zhǐ)离异的。

　　关于原生家庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕以及为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕，什么叫原生家(jiā)庭呢，原(yuán)生家庭对一个人的(de)影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭(tíng)缺爱型(xíng)抑郁(yù)性格表现等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下的生活小知(zhī)识：

原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方(fāng)组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样的家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭和新生(shēng)家(jiā)庭的关系。

　　当我(wǒ)们的(de)家(jiā)庭(tíng)还是原生(shēng)家庭时(shí)，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为一(yī)体，应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量在(zài)精(jīng)神和物质上从对原生家庭的(de)依赖或(huò)影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市人的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响，才(cái)不致将原(yuán)生家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)和离异家(jiā)庭对(duì)孩子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就是(shì)不一样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生(shēng)的(de)父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间(jiān)的(de)生(shēng)气越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异(yì)过的父(fù)母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的(de)一年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己的(de)每一(yī)天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你(nǐ)才(cái)要更强大(dà)和更努力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问题是指什么(me)

　　在社会学(xué)的定义上(shàng)，原生家庭指的是儿(ér)女还(hái)未成婚，仍和父母在(zài)一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑造(zào)有着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温(wēn)暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理(lǐ)，则(zé)会(huì)带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一(yī)句名言：幸福的人，一生(shēng)都(dōu)被童年治愈(yù);不(bù)幸(xìng)的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会(huì)对(duì)孩子的身心成长，造成(chéng)深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人(rén)，自我的人生(shēng)观、价(jià)值观以及世界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现，就是会使得孩子的(de)性(xìng)格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏(shū)远了身边人，也就(jiù)会让(ràng)孩子疏远了这个世(shì)界，也(yě)将会(huì)极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的(de)亲子关系(xì)。

原生家庭问题(tí)都有哪(nǎ)些(xiē)问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一(yī)个经常暴怒的父(fù)母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们(men)成年(nián)后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这(zhè)很容易伤(shāng)害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们(men)可能会产生信(xìn)任(rèn)问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的(de)关系都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭到父母的(de)拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他(tā)们真实的(de)样子。

　　如(rú)果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去(qù)要(yào)求孩子，孩(hái)子就(jiù)会很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市需要别人对自己(jǐ)的评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不(bù)会真的如父母期望(wàng)的那样发(fā)生改变，反而他(tā)们会因此不能了解自己(jǐ)的(de)优(yōu)势和弱点。

　　他(tā)们可能会(huì)发展出冲突的(de)自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩(hái)子(zi)真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己不够好，另(lìng)一(yī)方面，他们中(zhōng)的很多人也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的(de)人，经常用不合(hé)理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一(yī)个非(fēi)常复(fù)杂的问(wèn)题，它对(duì)孩(hái)子(zi)造成的影响用(yòng)好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受到虐(nüè)待往往会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价(jià)过低(dī)、好(hǎo)斗(dòu)、亲(qīn)密(mì)关系(xì)和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方角色缺(quē)失(shī)或(huò)在(zài)情(qíng)感上遭(zāo)到父(fù)母中(zhōng)某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的(de)，他们并(bìng)不缺衣少食，却从来(lái)都感受不(bù)到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些父母自身存在很严(yán)重(zhòng)的(de)问(wèn)题(他们也(yě)是原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的受害者!)，使他们(men)无(wú)法对孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩(hái)子(zi)往往(wǎng)会觉(jué)得，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们(men)可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的高标准来要(yào)求自(zì)己以及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知(zhī)道(dào)了(le)自(zì)己真实的样子(zi)，就(jiù)会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另(lìng)一(yī)个极(jí)端的可能是，他们也(yě)有(yǒu)可能(néng)会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)为什么(me)对(duì)一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情感会决定你的(de)言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社(shè)会交往的能力，而社会性(xìng)，又会(huì)影(yǐng)响到你后边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基(jī)本的(de)认(rèn)知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育(yù)和(hé)财力为个(gè)人的(de)长(zhǎng)进(jìn)提(tí)供了较好(hǎo)的基础和(hé)条(tiáo)件，如果你有幸生在(zài)这(zhè)样的(de)家庭里面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高(gāo)低来自于你(nǐ)个体独立的(de)力(lì)量和家庭影(yǐng)响的力(lì)量(liàng)对(duì)比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立的力量越大(dà)，那他们的影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你个体独(dú)立的力(lì)量越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感(gǎn)虐待型(xíng)和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的(de)是父母对孩(hái)子关爱(ài)太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自(zì)己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩(hái)子开始(shǐ)自我否定(dìng)，对他人(rén)抱有敌意和(hé)惧(jù)意，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的(de)混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的(de)错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人(rén)，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的(de)人，不论怎么(me)做都(dōu)无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际(jì)传承(chéng)的问题(tí)，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的父(fù)母，在他(tā)们的父母看来，他们(men)没有优(yōu)点(diǎn)，不(bù)应(yīng)该犯(fàn)错(cuò)，在(zài)都是(shì)你不好、都是你的错、都是(shì)因(yīn)为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形(xíng)象，在(zài)内(nèi)心(xīn)塑(sù)造一个无比严厉的(de)批评(píng)者，对自己和对他人都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父(fù)母的模(mó)样，用指责来(lái)诱(yòu)导他(tā)人，来(lái)验证早年经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善和这(zhè)类(lèi)人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中(zhōng)的(de)情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成(chéng)为伤害(hài)对方的(de)武器，支(zhī)配(pèi)、胁(xié)迫他(tā)人，从(cóng)而(ér)使(shǐ)自(zì)己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲(qīn)的人了(le)，还能(néng)害你呀!这样的缺乏(fá)边(biān)界(jiè)的(de)情感关(guān)系，会让人变(biàn)得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实(shí)了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的(de)孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特(tè)别(bié)不容(róng)易的一面，但(dàn)也有特别强大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很(hěn)孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄人的生(shēng)活自(zì)理(lǐ)能力;如(rú)果你父(fù)母(mǔ)情绪(xù)比较暴(bào)躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不(bù)知不(bù)觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了(le)就像有(yǒu)情绪读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你(nǐ)做的事;如果你(nǐ)的(de)父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实(shí)早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值(zhí)得被(bèi)爱，你身(shēn)上(shàng)附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个(gè)地(dì)方(fāng)藏着的，其实就是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条(tiáo)件的(de)爱，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了(le)，再加(jiā)上帮助过(guò)你的特质加持(chí)，你甚(shèn)至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历(lì)常人所不能承(chéng)受之(zhī)痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自(zì)己，善用你特殊经(jīng)历赋(fù)予你(nǐ)的特(tè)质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题(tí)首(shǒu)先看做是一(yī)个(gè)被爱的(de)问(wèn)题，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关(guān)的知(zhī)识并付(fù)出相应(yīng)的努力。

　　非安(ān)全型(xíng)人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论，其(qí)实爱的能力，应该(gāi)是有(yǒu)勇气不计(jì)回报的去爱一(yī)个(gè)人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们(men)成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要(yào)有意识(shí)的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那(nà)时(shí)候需要工作(zuò)，保证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一句(jù)原谅(liàng)。

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