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夜游症的孩子精神有问题吗,孩子半夜起来突然乱走乱说话

夜游症的孩子精神有问题吗,孩子半夜起来突然乱走乱说话 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤读书啊(a),发奋还(hái)是发愤图强是(shì)两个都正确(què)的(de)。

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发奋(fèn)还是发愤(fèn)读书啊,发奋还是发愤图强(qiáng)

  两个都正(zhèng)确。

  二者之间的意思、基本解释、引证(zhèng)解释都(dōu)有区(qū)别,具体如下:

  一、意思不同

  1、发(fā)奋

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  意思(sī)为振作起来,奋发。

  2、发(fā)愤(fèn)

  指下决心,立志,自觉不满(mǎn)足,而奋力为之。

  二(èr)、基本解释不同

  1、发奋

  ①、振作起来(lái),奋发。

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤怒(nù)。

  三、引(yǐn)证解释(shì)不(bù)同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之花》第一(yī)幕:正(zhèng)是我们年青人发奋(fèn)有为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要发愤读书,要(yào)争(zhēng)气。

  ②、鲁迅(xùn)《汉文学(xué)史纲要》第(dì)六篇:“盖(gài)秦灭六国,四方怨恨,而楚(chǔ)尤发愤(fèn),誓虽三(sān)户(hù)必亡 秦 。

发(fā)奋(fèn)还是发愤(fèn)读书(shū)啊

  两个都可以,看你用的(de)场合和具(jù)体的意思。

   “发(fā)奋”与(yǔ)“发愤”读(dú)音相同,意(yì)思也相近。

  了解它们之间的细微的(de)差别,对(duì)正确使(shǐ)用这两(liǎng)个词(cí)非常必要(yào)。

  

    先看“奋(fèn)”和“愤”。

  

    奋,繁体字作奋,是个形声字,形旁(páng)是隹,和鸟有关。

  本义指鸟(niǎo)振翅飞(fēi)翔(xiáng)。

  如:奋飞。

  后来引(yǐn)申为振(zhèn)作、鼓动。

  如:奋(fèn)斗、兴(xīng)奋、勤奋、奋不顾身等(děng)。

  

    愤,也是形声字(zì),形(xíng)旁是心,和人的心(xīn)情有关。

  指因为不满意而感情激动。

  如:气(qì)愤、愤愤不平等。

  

     再看,“发(fā)奋”和“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋(fèn)指振作起来(lái),如(rú):发奋努力、发奋有为等(děng)。

  发愤指(zhǐ)决心努力和(hé)皮圆。

  如:发愤忘食、发愤图强等。

  发奋强调精神振作;发(fā)愤(fèn)突(tū)出精神(shén)受到刺(cì)激而产生向上的内动(dòng)力。

  

    范围有别。

  “发奋”使用的范(fàn)围(w夜游症的孩子精神有问题吗,孩子半夜起来突然乱走乱说话éi)要比“发(fā)愤”大(dà)。

  “发奋”可以指个人,也可以指群体或国家(jiā),而(ér)“发(fā)愤”一般只指个人。

  

    功能有(yǒu)别。

  “发奋”可(kě)以(yǐ)说“奋(fèn)发”。

  如:“发奋努(nǔ)力”可(kě)以说(shuō)“奋发努力(lì)”,“发奋图(tú)强”可(kě)以说“奋发图(tú)强”。

  而“发愤(fèn)”则不能说“愤发”。

  

    需要区分两个成语的意义。

  发奋图强和发愤图强,两个都有“谋(móu)求(qiú)自(zì)强”之(zhī)义。

  前一个(gè)指振作精神,奋力(lì)自握锋强;后(hòu)一个指(zhǐ)下定(dìng)决心,努(nǔ)力谋求强盛。

  一个侧重于“振作精神”,一个侧重于“下定决(jué)心”,侧重(zhòng)点有所不同。

  

   所唤塌(tā)以可以说“发奋读书(shū)”(振作(zuò)精神,努力读(dú)书),也(yě)可(kě)以说“发愤读书”(下定决心(xīn),好好读书)。

   希望可以帮助(zhù)你。

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