考高中历史教师资格证需要考哪些科目，历史教师(shī)复活的作者是谁，复活的作者是谁资格证需要考哪(nǎ)些科目和(hé)内容是在(zài)笔试环节的考试科目是一样的，具体如下(xià)：非(fēi)统考地区：高等学校(xiào)：《教育学》、《教(jiào)育心理(lǐ)学》、《教师职(zhí)业(yè)道德》、《教育法规概论》、《教学(xué)技能理论与实践》、《教(jiào)学方(fāng)法导论》、《职业(yè)道德规范(fàn)与专业标准解读》的。

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考(kǎo)高中历史教师资格证需(xū)要考哪些科(kē)目，历史(shǐ)教师资(zī)格(gé)证需要考哪些科目和内(nèi)容(róng)

　　1、在笔试(shì)环节的考试(shì)科(kē)目是一样(yàng)的，具体如(rú)下：非统考(kǎo)地(dì)区：高(gāo)等学校：《教(jiào)育(yù)学(xué)》、《教育心理学》、《教师(shī)职业(yè)道德》、《教育法(fǎ)规(guī)概(gài)论(lùn)》、《教学技能理论与实践(jiàn)》、《教(jiào)学(xué)方法导论》、《职业道德规范(fàn)与专业(yè)标准解(jiě)读》。

　　中(zhōng)等职(zhí)业学校：《教育学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师职业(yè)道德》、《教育法规(guī)概论》、《教学(xué)技(jì)能理(lǐ)论与实践》、《学生与(yǔ)团队(duì)管理概论》、《职业道(dào)德规范与专业(yè)标准解读》。

　　复活的作者是谁，复活的作者是谁高级中(zhōng)学、初级(jí)中(zhōng)学：《教(jiào)育学》、《教育心理学》、《教师职业道德(dé)》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技能(néng)理论与实践》、《教学方(fāng)法导论》、《学(xué)生(shēng)与团队管理(lǐ)概论》、《职业道德规范(fàn)与专业标准解读》。

　　小(xiǎo)学：《教育学》、《教(jiào)育心(xīn)理(lǐ)学》、《教(jiào)师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技(jì)能理论与(yǔ)实(shí)践》、《教学方法导论(lùn)》、《学生(shēng)与团队管理概论》、《职业道德规范(fàn)与(yǔ)专业标准解读》。

　　统(tǒng)考地区：幼儿园：综合素质+保教(jiào)知识与能(néng)力小学：综合素质+教育教学知识与能力(lì)中学：综合(hé)素质+教(jiào)育知识与(yǔ)能(néng)力+学科知识与能(néng)力2、报考条件：报考条件：大三及以上(其中山(shān)东、浙江只(zhǐ)有毕业(yè)班(bān)可以参(cān)加)报考对象：师范生、非(fēi)师(shī)范(fàn)生、已毕业(yè)社(shè)会(huì)人员具有所报教师资(zī)格种类的相应学(xué)历：幼儿教师：具备幼儿师范学校毕业或(huò)大(dà)专以上(shàng)学历小学教(jiào)师：具备大学专科毕业及其以上学历初(chū)中教(jiào)师：具备大学本科(kē)毕业及其以(yǐ)上学历高中教师(shī)：具备(bèi)大学(xué)本科毕业及其以(yǐ)上(shàng)学历(lì)中职教师：具备大学本科及(jí)以上(shàng)学历参加(jiā)教育学、心(xīn)理(lǐ)学理论考试(shì)并获(huò)得合格成绩；

　　通(tōng)过国家语(yǔ)委的普通(tōng)话测试（二级乙(yǐ)等以上）；

　　通过课(kè)堂教(jiào)学技能测试；

　　体检合格。

高(gāo)中历史教师资格证考试科(kē)目与内(nèi)容

　　高中历史分别考综合素质（中学）、教育知识(shí)与(yǔ)能力、历史学科知识与(yǔ)教(jiào)学(xué)能力(lì)（高(gāo)级中学(xué)）。

　　报考高中(zhōng)历史教师(shī)资(zī)格证(zhèng)必须具备高等师(shī)范(fàn)本(běn)科(kē)院校或者其他大学(xué)本(běn)科毕业(yè)及其以上学历。

　　中(zhōng)学历史教(jiào)师资(zī)格证(zhèng)考试(shì)比较(jiào)简单(dān)，中学(xué)历(lì)史教师资格证笔试(shì)考(kǎo)试科目(mù)是(shì)综(zōng)合素(sù)质、教育(yù)知识与能力(lì)、学科知识与教学(xué)能力这三门科目。

　　一(yī)般教师资格中学历史的考(kǎo)点是：重大(dà)的历(lì)史事件(jiàn)、重要的历史人物；中国传统的天文(wén)历法、汪搜思想文化(huà)以及民俗节日等等。

　　历史(shǐ)学科知识(shí)考历史(shǐ)学科(kē)的(de)知识与能力(lì)。

　　掌握(wò)历史学科(kē)的基(jī)本理论(lùn)和基础知识，了(le)解认识历史的基本(běn)方法，并(bìng)能够在(zài)高中历史教学中有效地运用这些(xiē)理论、知(zhī)识(shí)及方法等等。

　　经验总结(jié)

　　（1）备考要提前两个月，大学里平时要上课和各种(zhǒng)事情，前一(yī)个月主(zhǔ)要梳理一遍所(suǒ)有(yǒu)科(kē)目的重难点并整理(lǐ)出来，可以单独弄(nòng)成(chéng)电子稿，然后打印出来。

　　同时(shí)边背(bèi)诵知识点，特是教育知识与能力(lì)，理(lǐ)论多，需要花时间(jiān)处理(lǐ)繁(fán)杂的信(xìn)息，还有备考文(wén)史类的(de)，最好早点复习专业知(zhī)识(shí)点。

　　（2）考前一个月(yuè)主要是背诵。

　　督(dū)促自己尽(jǐn)量每(měi)天7:00左右起床去(qù)图(tú)书(shū)馆背(bèi)书，然后(hòu)下午没事又没课也可以背诵，晚上(shàng)就写写真题(tí)。

　　（3）综合(hé)素质这一科，可以梳理了重难点后，放在最后背(bèi)，只需要背(bèi)学生观(guān)、教师观、教师职业道德规范(fàn)，历年真(zhēn)题材料分析题部分都只考(kǎo)这些方(fāng)面。

　　选择(zé)题方面，比较有难度的是涉及法律法规这一(yī)块，包括教师法、义务教育法、未成年人保(bǎo)护法、预防未成年(nián)人犯罪法(fǎ)等，考(kǎo)前要多(duō)熟悉。

　　还有(yǒu)一(yī)块是文化常识，因为范围太广的(de)，可能个人知识广度(dù)有限，我是(shì)觉得(dé)比(bǐ)较难。

　　作文的(de)话(huà)，一(yī)定要写满1000个字(zì)，要(yào)有结束语(yǔ)，“总之(zhī)……”这类概括性(xìng)语句。

　　（4）教育知识与能力这一科(kē)，我认为是多背(bèi)多(duō)熟悉(xī)知识点迅歼(jiān)就好了，答主(zhǔ)观题(tí)注(zhù)意辩证(zhèng)思(sī)维和适当拓(tuò)展来写(xiě)。

　　重难(nán)点、高频考点我从头(tóu)到尾整(zhěng)体地背了有3遍(biàn)，因为后来我做题(tí)时又(yòu)补(bǔ)充了不少(shǎo)知识点，又得(dé)牢固新(xīn)记忆的信(xìn)息，避免知识遗忘(wàng)或混淆(xiáo)。

　　（5）非历困昌历史学专(zhuān)业(yè)备考(kǎo)时，要总体熟悉(xī)下高中历史知识，配(pèi)合中公(gōng)教材(cái)或网课强化记忆。

　　最后，祝成功。

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