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　　一个(gè)学(xué)期(qī)一般有多少周(zhōu)？是19周到22周的。关(guān)于一个(gè)学期一般有多少周以(yǐ)及(jí)大学(xué)一(yī)个学期一般有多少周，一(yī)个学(xué)期(qī)一般(bān)有多(duō)少(shǎo)周(zhōu)小学(xué)，一个学期一般有多少周啊(a)，一个学期一般多(duō)少(shǎo)周结(jié)束，一个学(xué)期有多少周？等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)的(de)知识答案：

一个学期一般有几个月(yuè)

　　一个学期一般有5个月的。

　　我国的一个学期(qī)有5个月。一学(xué)年就是(shì)一(yī)整年，期间包含了寒假(jiǎ)和(hé)暑假(jiǎ)。一年(nián)有两个学期，一学期半年(nián)。

　　一、学(xué)期(qī)的意思

　　学期指的是一学年中上课(kè)时间的一个单位。不同的国家有不同的(de)学(xué)期(qī)制，目前较常见的(de)学期制有两(liǎng)学(xué)期制、三学期制和(hé)四学期(qī)制。学(xué)年之春季部分或秋季部分。在(zài)中(zhōng)国多(duō)以两学期制(zhì)为多。

　　二、中国(guó)的(de)教育制度(dù)

　　中国大陆

　　中国(guó)大陆(lù)的(de)各级学(xué)校(包含所有的中小学、高中及(jí)多数大学)皆为两(liǎng)学(xué)期制，第一学期从九月至(zhì)隔年(nián)一月，第二学期从二月(yuè)(依照农历(lì)新年的日(rì)期决定)至(zhì)六月。

　　香港

　　香港(gǎng)没有硬性(xìng)规定。小学大都为两(liǎng)学期;中学有的两学期，有的三学期;大学(xué)大都为(wèi)两学期。英文名(míng)称亦有(yǒu)不同(tóng)，如中文大(dà)学按英(yīng)国(guó)传统称为(wèi)“Term”、科技大(dà)学跟随美国称为(wèi)“Semester”。

　　台(tái)湾教育

　　台湾各级学(xué)校(包含国中小学、高中职、大(dà)专院校(xiào))的学期制亦为(wèi)两学期，第一(yī)学期从九月至隔年一月，第二(èr)学期从(cóng)二月至(zhì)六月。

　　三、世界中(zhōng)的其他国家的教育

　　韩国(guó)

　　韩国(guó)的第一(yī)学期的时间为三月上(shàng)旬(xún)至七月中(zhōng)旬(xún)，第二学期(qī)从八月下旬至隔年的(de)二月中旬，第二学(xué)期中会有(yǒu)一(yī)个从十二月中旬(xún)至二月上旬的寒假。

　　日本

　　日军人男朋友突然删除微信，军人男友删除微信拉黑我本几乎所有的学校都是实行(xíng)三学期制，第一学期(qī)从4月1日至七(qī)月中旬，确切的暑假开始日(rì)期和假期长短会根据(jù)区域而有所不(bù)同，普遍都是一至两(liǎng)个月。暑假的用(yòng)意(yì)是(shì)为了避(bì)免(miǎn)夏天(tiān)燥热的天(tiān)气，所以北海(hǎi)道(dào)地区的暑假时间较短。第二(èr)学期从(cóng)九月上旬(xún)至十二月下(xià)旬(xún)，接着(zhe)放寒假(jiǎ)。寒(hán)假(jiǎ)过后(军人男朋友突然删除微信，军人男友删除微信拉黑我hòu)为第(dì)三学期，从一月中旬(xún)至三月下(xià)旬(xún)，接着(zhe)是为期数周的春(chūn)假。毕业典礼在三月举(jǔ)行，入学典礼(lǐ)在四(sì)月举行。

　　美国

　　学期制：一年(nián)分为上学期(春季)、下学期(qī)(秋季)两(liǎng)个学期，第一学期从八(bā)、九月到(dào)十二月，第(dì)二学期由一月(yuè)到五月(yuè)，每(měi)一学期约为十八周。学季制：每一学(xué)季约(yuē)只(zhǐ)有十到十二周，一年分为四个学季，第一(yī)学季( 九月到十(shí)二月(yuè) )、第二学季( 一月(yuè)到三月)、第三学季( 四(sì)月到六月(yuè))和(hé)暑期课程〈六月(yuè)到(dào)八月〉。

　　四、学校的分类

　　1.按(àn)教(jiào)育程度(dù)来说

　　可分为小学，中学{初级中学(初中(zhōng))，高级(jí)中学(高中)，大学。

　　2.按所学专业来(lái)分

　　可分为职(zhí)业高中(职高)、中等专(zhuān)业(yè)学校(中专)、技工学校(技校(xiào))和普通高(gāo)等学校包括体校、军校(xiào)等。

　　五、学校教育的意义

　　学(xué)校教育(yù)是社会行为(wèi)的一部分，是社(shè)会(huì)发展程度(dù)的(de)衡量性标志。是社会稳(wěn)定、有序、协调、发展的基(jī)础工程，也是统领工程。教育离不开社会发展，社会发(fā)展离不(bù)开教(jiào)育的普及和(hé)提高。是政治、经济、文化发展(zhǎn)的指示剂。社会结构和生活方式、社会生产(chǎn)方(fāng)式和(hé)生产关系，社会(huì)成份的改(gǎi)变必定会带来人民观念(niàn)的改变(biàn)，而观念(niàn)的改变又(yòu)会影学校教(jiào)育的方式和理(lǐ)念(niàn)的改变，所以(yǐ)学校教育的改革从(cóng)某种意义上说,也(yě)是社会某一种方(fāng)式的(de)改变。

　　六、学校教育的(de)特点

　　1.有(yǒu)固定的(de)场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定(dìng)的培养目(mù)标(biāo)、管理(lǐ)制度和规定(dìng)的教学(xué)内(nèi)容。

　　2.学校的(de)产(chǎn)生是在(zài)社会生(shēng)产力发(fā)展(zhǎn)到一定程(chéng)度，出现(xiàn)了社(shè)会(huì)分工(gōng)和剩余(yú)产品，文(wén)字发展比较成(chéng)熟之后

　　3.随着社会(军人男朋友突然删除微信，军人男友删除微信拉黑我huì)的进(jìn)步和(hé)发展，学校教育得(dé)以逐(zhú)步完(wán)善。

一(yī)个(gè)学期一般有(yǒu)多少周

　　是(shì)19周到22周的。

　　根据教育部规定(dìng)，每一个学期大概是(shì)19周到(dào)22周(zhōu)。

　　广大学生可以依(yī)靠这个(gè)时间来合理(lǐ)分配学(xué)习计(jì)划，学校也可以合理分配教学计(jì)划。

　　学期主(zhǔ)要是指在一(yī)个学年(nián)内整体上课(kè)的时(shí)间，当然(rán)不一样的地区(qū)肯定(dìng)也会拥有着(zhe)不一(yī)样(yàng)的学年制，而其中(zhōng)比(bǐ)较常见的就(jiù)是两年制度，三(sān)年制度，还(hái)有(yǒu)四年(nián)制(zhì)度，学年度其中包(bāo)括春天(tiān)，还有秋天，也就是上学期和(hé)下学期。

　　1、中国内地的学期

　　中国内地(dì)也会拥有各个不一(yī)样的院(yuàn)校，主要(yào)分成中小(xiǎo)学校，普通高中，又或者是大(dà)部分的高校，这些学(xué)校基本上(shàng)都是(shì)两学年制。

　　第(dì)1个学期就是从每年的9月份(fèn)到第二年的1月份，第(dì)2个学期就(jiù)是从(cóng)2月份(fèn)到6月份(fèn)，所以说，每(měi)个学校(xiào)的学期时间长短(duǎn)可能(néng)不(bù)一样，但是周期上应该都是比较相似(shì)的(de)，不(bù)会(huì)有明显的差(chà)距。

　　2、香港以(yǐ)及台湾的规定

　　其(qí)实香港在这(zhè)一方(fāng)面也没(méi)有(yǒu)什(shén)么明确的规(guī)定，中小学(xué)大部(bù)分的情(qíng)况(kuàng)下都是两年的制度(dù)，初中有两(liǎng)种选择，一种是(shì)两(liǎng)年的(de)制度，也有(yǒu)三(sān)年的制度(dù)，高(gāo)校(xiào)大部分都是两学年(nián)的制度。

　　再来看一下台湾的规定，台湾的院(yuàn)校也(yě)包(bāo)括中小学校，又(yòu)或者(zhě)是普(pǔ)通(tōng)的(de)高(gāo)职，又(yòu)或者是大专学校。

　　学年的制度也基本上(shàng)都(dōu)是两学年。

　　第一个学年(nián)就(jiù)是从9月(yuè)份到(dào)第二年的1月份，第(dì)二个学年(nián)是从2月份到6月份(fèn)，由此可见，他们(men)的教育(yù)制度和我们内地也(yě)是比较相似(shì)的。

小学期

　　小(xiǎo)学(xué)期，是(shì)中国(guó)高校向(xiàng)美国高(gāo)校学(xué)习(xí)的(de)产(chǎn)物。

　　一些大学对这个为期只(zhǐ)有短(duǎn)短一月左右(yòu)的(de)新(xīn)生事物寄(jì)予厚望，期待它(tā)能承担起众多沉重(zhòng)的(de)使命。

　　正(zhèng)如(rú)有的高(gāo)校在(zài)其官方网站(zhàn)上雄(xióng)心(xīn)勃勃(bó)地表示，开办小(xiǎo)学期是为了加强(qiáng)课程(chéng)建设，创(chuàng)新(xīn)人才培养(yǎng)模式，提升教(jiào)师素质，提高教学质量(liàng)，全面提升(shēng)国际性。