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颜元(yuán)的教育思想思维导(dǎo)图(tú)，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元(yuán)认(rèn)为人才是治国安民的(de)根本(běn)，而(ér)人才(cái)主(zhǔ)要(yào)依靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实德实(shí)才之士(shì)”，即品德高尚、有真才实学(xué)的经(jīng)世(shì)致用人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一艺(yì)”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育翩跹和蹁跹的区别，翩跹和蹁跹拼音内容：“实学(xué)”：把以“六(liù)艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所(suǒ)谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强兵”的(de)政治(zhì)理(lǐ)想，还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要联(lián)系(xì)实际，观察、练习，“躬行(xíng)而(ér)实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭(bì)门读书和空谈理(lǐ)义，因(yīn)为其脱离实际(jì)，不能(néng)解(jiě)决实际问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读(dú)讲来学习知识(shí)，而是主(zhǔ)张读书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知(zhī)识的目(mù)的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具体教(jiào)育内(nèi)容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是为了适(shì)应当(dāng)时的(de)实际(jì)，等时机(jī)到(dào)了则关(guān)闭这两斋(zhāi)。

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