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国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人

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小学修改符号的画法ppt,小学修改符(fú)号的画(huà)法及参(cān)考资料

  1.改正号:表明(míng)需(xū)要改正错误,把(bǎ)错误之处圈(quān)起来,再(zài)用引线引到空白处改(gǎi)正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

  4.对调号:表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置(zhì),三曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调(diào)整。

修改(gǎi)符号(hào)的(de)作用和画法(fǎ)

  1.改正号:表明需要(yào)改正错误,把错误之处圈起来,再用(yòng)引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明增补(bǔ)。

  文字少(shǎo)时加(jiā)圈,文字多时可用(yòng)线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒(dào)的字句位(wèi)置,三曲线的中间部分不调整。

  5.转移(yí)号:表明词语位置的转移(yí),将要(yào)转移(yí)的部分圈起来(lái),并画出引(yǐn)线指向转移(yí)部位。

  6.接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一(yī)行。

  7.另起号:表(biǎo)明要另起一段。

  需要另起一段的(de)地(dì)方,用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

  8.移位号:表明移位的方(fāng)向(xiàng)。

  用箭(jiàn)头或凸曲线表示(shì),使用(yòng)箭(jiàn)头,是表示(shì)移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线,是表示把符号内的(de)文字移至(zhì)开口处两短直线的位(wèi)置。

  9.排齐(qí)号(hào):表明应排列整齐国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人(qí)。

  在行列中不齐的字句上下或左右画(huà)出直线。

  10.保留号:表明改错或(huò)删错(cuò)后需保留原状。

  在改错(cuò)或删错处的(de)上方或下(xià)方画出三(sān)角(jiǎo)符号(hào),并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

  11.加空号:表(biǎo)明在字与字(zì)或行与行之间加空。

  符号画在字与字之间的上(shàng)方,行与行(xíng)之间的左右(yòu)处。

  12.减空(kōng)号(hào):表(biǎo)明字与字,行与行之间减空(kōng)。

  符号使用(yòng)方法(fǎ)同上(shàng)。

  13.空(kōng)字号(hào):表明空(kōng)一字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明(míng)空1/4字距(jù)。

  14.角码号(hào):用以改正上下(xià)角码(mǎ)的(de)位置。

  15.分开号:用以分开(kāi)外文字母。

修改符号画法图片(piàn)

小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的用(yòng)法及画法

  小学修改符号的用法及画法(fǎ)详(xiáng)细介绍如下:

  一、小(xiǎo)学修改符号的用法

  1、删除(chú)号:用来删(shān)除句子(zi)或者文章中,不(bù)必要(yào)的多余的词语和句子。

  替(tì)边号,替换句(jù)子(zi)或者文章中表(biǎo)达不正确的形(xíng)容词或者(zhě)主(zhǔ)体。

  2、补充号(hào):补(bǔ)边称充(chōng)句子(zi)或(huò)者文章中缺失的主语或者(zhě)内容(róng)。

  对调(diào)号对(duì)调句子或文章中错乱的语序(xù)。

  调遣(qiǎn)号用法跟对调号(hào)一(yī)样,但是调换的位置比对调(diào)号(hào)要灵活。

  3、句号:表(biǎo)示陈述句末(mò)尾的(de)停(tíng)顿或语气(qì)舒缓(huǎn)的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

  例春(chūn)天(tiān)的百花送来了浓香,请你再说一遍,谁不知道这件事是他做(zuò)的呢(ne)。

  4、叹号:表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反问(wèn)句(jù)末尾的停顿。

  这是多(duō)么(me)平静的一片原(yuán)野(yě),世界上哪有不包含矛盾的事物。

  5、分号:表示复句中并列分(fēn)句之间的停顿,有分清分(fēn)句(jù)层次的作用。

  凡是复句中(zhōng)用逗号不(bù)能(néng)很清楚地表(biǎo)示层(céng)次的地方就用分号。

  他(tā)身材(cái)很高大,青白脸色,皱纹间夹些伤(shāng)痕,下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的(de)花(huā)白的胡子。

  二、小学修改符号(hào)的画法

  1、改(gǎi)正号:表明需要改正错误,把(bǎ)错误之处圈起来毕态,再用引线引到空(kōng)白处改正。

  删(shān)除(chú)号:表(biǎo)示删除掉。

  文字(zì)少时(shí)加圈(quān),文字多(d国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人uō)时可加框打(dǎ)叉。

  增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围(wéi)。

  对调号:表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置,三曲线的中间部分(fēn)不调整(zhěng)。

  2、转移号:表明(míng)词(cí)语位(wèi)置的转(zhuǎn)移,将要(yào)链亩(mǔ)转移的部(bù)分圈起来,并(bìng)画(huà)出引线指向(xiàng)转移部位。

  接排号:表明两行文字之间(jiān)应接排,不需另起一行。

  另起号:表(biǎo)明(míng)要(yào)另起一段。

  需要另起一段的(de)地方,用引(yǐn)线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起段的位(wèi)置。

  3、移(yí)位号(hào):表明(míng)移位的方向。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表(biǎo)示移至箭头(tóu)前直线(xiàn)位置;使用凸曲(qū)线,是表示把符号(hào)内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处(chù)两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

  排齐号(hào):表明(míng)应排列整齐,在行列中不齐(qí)的字句(jù)上下或(huò)左(zuǒ)右画出直(zhí)线。

  4、保(bǎo)留号:表明改错或(huò)删错(cuò)后需保留(liú)原状。

  在改(gǎi)错或删错处的上方或下方(fāng)画出三角符号(hào),并(bìng)在原删(shān)除(chú)符号上画两(liǎng)条短线。

  加(jiā)空号:表明在字(zì)与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

  符号画在字与(yǔ)字之间的上方,行与(yǔ)行之(zhī)间的(de)左右处。

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