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写照的意思写照是什么词性怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这门课程是医学基(jī)础课(kè)基(jī)础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门(mén)科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外(wài)，还(hái)要(yào)强调(diào)实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限于认读标本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就变(biàn)得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好护理学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程以及怎样学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导论，怎样学好护理学导(dǎo)论(lùn)这门课(kè)程(chéng)，怎样学好护理学专业，怎样学好护(hù)理学基础300字等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以下知识：

怎样(yàng)学好护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这(zhè)门课(kè)程

　　医(yī)学基础(chǔ)课

　　基础(chǔ)课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门(mén)，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能(néng)极(jí)有(yǒu)效(xiào)帮(bāng)助理解(jiě)书(shū)本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的(de)概念(niàn)，再(zài)去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康状态(tài)时的人体结构(gòu)，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态(tài)时的(de)人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了(le)常态，也就很容易(yì)分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了(le)对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解释一些人体的机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理(lǐ)专业(yè)

　　 1、基础课的两年学(xué)习(xí)中，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的(de)几门，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习(xí)限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习(xí)考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本(běn)上的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么(me)病理(lǐ)课就是(shì)学习疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很(hěn)容(róng)易分辨(biàn)什么是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要(yào)多记(jì)多看多(duō)动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是(shì)解释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专业

　　您好(hǎo)，您(nín)可以报名参加成年人自考，选择(zé)护理专业(yè)即可。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护(hù)理(lǐ)好吗

　　我觉得(dé)现在学习护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来的就业前景也是(shì)相当(dāng)的(de)广阔，要知道现在(zài)护理专业已经(jīng)被列(liè)为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长(zhǎng)一段(duàn)时(shí)间，这个专业都(dōu)会被重点(diǎn)扶持，现在(zài)我们国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远不够的。

　　特别是(shì)最(zuì)近这(zhè)几年来，又(yòu)出现了(le)很多特(tè)殊型(xíng)的护理(lǐ)职业(yè)，比如说家庭护(hù)理，还有儿(ér)童(tóng)护理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕业的大学本科(kē)生在很多医(yī)院都(dōu)是非常抢手的，未来肯定(dìng)会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽(kuān)如果(guǒ)你(nǐ)准备(bèi)去(qù)选择护理专业，那么你(nǐ)本(běn)身必须要特别的(de)热爱这个(gè)行业，另(lìng)外就(jiù)是你必须要(yào)是一个特别有爱心，非(fēi)常有责任心，平时(shí)也(yě)是比较细心的(de)一个人(rén)。

　　在平时的(de)生活当中大(dà)家(jiā)一(yī)定要培养(yǎng)出(chū)严谨的作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是(shì)哪一个专业，我们都必须要付出(chū)全部的精力，这样我们在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护理专业(yè)

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业(yè)的(de)解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得(dé)容易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人(rén)体结构(gòu)，那(nà)么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口的名(míng)词，理解(jiě)很多(duō)疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多动(dòng)手。

　　生(shēng)理课(kè)主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人(rén)体(tǐ)有(yǒu)很多微(wēi)妙而又(yòu)神奇的功能，比(bǐ)如细胞的物质能量(liàng)代(dài)谢(xiè)，血液(yè)的循环(huán)，神经的传导(dǎo)等等(děng)。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依(yī)旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过(guò)程都(dōu)是不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制(zhì)尚未(wèi)研(yán)究清楚，只(zhǐ)能推断是怎样的情(qíng)形，或者就(jiù)一个现象(xiàng)存在(zài)好(hǎo)多种(zhǒng)流(liú)行的解(jiě)释，这无疑增加(jiā)了学(xué)习(xí)的(de)困难。

　　生化是北医(yī)的(de)头牌课程，以内容难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介绍人(rén)体内一些物质与能量的代谢(xiè)过程(chéng)，要(yào)记很多(duō)极其复(fù)杂的(de)化学符号。

　　完(wán)成一个反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮(liàng)通常(cháng)会(huì)涉及(jí)十几二十种物质，还要记住每一步发生的器官以及发生的条(tiáo)件(jiàn)，想要记得准确而(ér)且完(wán)整非常(cháng)困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮助记忆，比如(rú)在记忆人体八(bā)种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用词头(tóu)法(fǎ)，把八种氨基酸(suān)的词头提出来组成一(yī)句相(xiāng)对容易记忆的话“一两(liǎng)色(sè)素本来淡(dàn)些(xiē)”(异亮氨酸(suān)、亮氨(ān)酸、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松(sōng)把八种不相关又难记的名词整合到了一起，记(jì)得牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程(chéng)也是(shì)让人(rén)头疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是(shì)些无(wú)意义生僻(pì)字的堆(duī)积(jī)，又长又难(nán)，不(bù)容易(yì)背，还(hái)容易(yì)搞混。

　　但这门(mén)课的内容非常系(xì)统而有条(tiáo)理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药(yào)物(wù)的不良反应(yīng)为例(lì)，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用(yòng)药目(mù)的(de)无关(guān)，而(ér)对人体产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各(gè)论(lùn)中，每一类乃至每一种药(yào)物(wù)都有其不良(liáng)反应。

　　如β受(shòu)体阻滞(zhì)剂具(jù)有抑制心脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导(dǎo)的作用(yòng)。

　　这(zhè)些作(zuò)用如果符(fú)合治疗目(mù)的，就是治疗作用(yòng)；如果不符合用药(yào)目的，就成了(le)对用药者不利的不良反应(yīng)。

　　护(hù)理学专业课(kè)。

　　进入护(hù)理(lǐ)学院以后(hòu)，我们会(huì)学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等(děng)等有趣且实用的(de)课程(chéng)。

　　比如中医(yī)就(jiù)会(huì)学(xué)到很多养生(shēng)的(de)理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中(zhōng)药配方(fāng)等(děng)等，这(zhè)些内容不仅仅可以在临(lín)床(chuáng)传授给患(huàn)者(zhě)，对自己而言也是受(shòu)用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴(xué)，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛(tòng)经的时候，按压或针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也(yě)能(néng)很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们平时身体(tǐ)有些许不适的时(shí)候，也可以实(shí)地操(cāo)作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待人接物，站立(lì)坐走的(de)姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅(jǐn)限于课(kè)堂讲授，还包括大量的(de)实习课。

　　同学们分小组练习(xí)或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车行走时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与(yǔ)肩同宽，放在药(yào)车推杆两(liǎng)侧，脚(jiǎo)尖在(zài)正前方(fāng)直线行走，步幅(fú)小(xiǎo)而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠(chán)的病(bìng)人时，首(shǒu)先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向(xiàng)患者清晰的(de)解(jiě)释。

　　如果不能解决，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处理，原则是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找(zhǎo)领(lǐng)导处理(lǐ)，其(qí)实(shí)不是推卸责任(rèn)，而是(shì)一个技巧，首先留出一(yī)段时间让患者情绪(xù)冷静下来；其次领导(dǎo)出面(miàn)会(huì)使得(dé)患者有被(bèi)重视(shì)的感觉(jué)，也会(huì)重新审视自己的行(xíng)为，从解决(jué)问题(tí)的目的出(chū)发，更好的(de)缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践性(xìng)强而(ér)且(qiě)都非常(cháng)的有趣，从来(lái)不会有人逃课，期末考试也(yě)不(bù)为难(nán)大家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学(xué)期(qī)间难得的(de)让同学(xué)满意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松的课(kè)程外，护理(lǐ)学院(yuàn)开(kāi)设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科(kē)护理学其(qí)实是跟医学基础课一(yī)样的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢(màn)。

　　护理学(xué)基础(chǔ)是一(yī)门(mén)理论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病(bìng)人(rén)，如何填(tián)写各种(zhǒng)表单，如何写(xiě)护理病(bìng)历，以及患者住院(yuàn)期间(jiān)可能会实(shí)施的(de)各种护理操作：急救护理、输血与(yǔ)输(shū)液(yè)、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对于刚(gāng)入(rù)院(yuàn)的患(huàn)者就(jiù)涉及到如(rú)何(hé)与患者沟通(tōng)，建(jiàn)立(lì)良(liáng)好的护患(huàn)关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语(yǔ)言性沟通(tōng)，可见语言沟通对于信息(xī)传(chuán)达的作用并没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表情(qíng)、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是(shì)一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理(lǐ)痛苦(kǔ)的(de)时候，适(shì)当拍拍肩(jiān)膀，握握她的(de)手，会起到意想(xiǎng)不(bù)到(dào)的(de)效(xiào)果(guǒ)。

　　此外如(rú)何建(jiàn)立良好的护患关系，建立(lì)怎样(yàng)的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说替患者准备好(hǎo)一切，尽(jǐn)量(liàng)满足患者(zhě)的要求，就能称之为优秀的(de)护理人员。

　　在患(huàn)者完全不能自理的(de)时候(hòu)，确实(shí)应该尽量(liàng)提供帮助(zhù)，但只要患者还(hái)具备一定的自理(lǐ)能力，就应该充分调(diào)动(dòng)其积(jī)极性(xìng)，锻炼他(tā)的(de)能力(lì)，挖掘他的(de)潜力，不能养成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目(mù)的是让患(huàn)者(zhě)摆(bǎi)脱护(hù)理(lǐ)、回(huí)归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会有每周一(yī)次临床见习(xí)的机(jī)会，大致(zhì)内容是(shì)上午在(zài)病房参观学习(xí)，看看医生护士的工作流程(chéng)、病房环(huán)境，以及各种(zhǒng)疾病的临床表现，对特别典型或者罕见的病例(lì)要主动与病人交流，同(tóng)时(shí)完(wán)成一份(fèn)护理病历；下(xià)午要(yào)聚(jù)在一起(qǐ)讨论上午问诊过的(de)病例(lì)，提出恰当的护理计划(huà)与护理措施。

　　护理(lǐ)学(xué)的内容也是很(hěn)实用的(de)。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手(shǒu)术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术(shù)患者(zhě)的护理包括(kuò)术前护(hù)理、术后护理、出(chū)院指导等(děng)三个部分，像(xiàng)一般(bān)手术病人(rén)术后(hòu)通常会出现的症状有疼痛(tòng)、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛(tòng)苦而且会影(yǐng)响各(gè)器(qì)官的生理(lǐ)功能(néng)，而(ér)且个体差异(yì)很(hěn)大，每(měi)个人(rén)对疼痛(tòng)的耐受(shòu)都不一样，因(yīn)此护理人员不能根(gēn)据(jù)其他(tā)患(huàn)者的经(jīng)验来判断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根据患(huàn)者主(zhǔ)述的感觉以(yǐ)及表现出来的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡眠、饮(yǐn)食等等情(qíng)况(kuàng)，综合评估患(huàn)者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物(wù)止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的(de)问题是，如何饮食，如(rú)何(hé)活(huó)动。

　　基本的原则就(jiù)是，非(fēi)消(xiāo)化道手术(shù)患(huàn)者，腰(yāo)麻(má)后6小时左右，如无其他不适可以(yǐ)开始(shǐ)进食(shí)；消化道手术(shù)患者(zhě)，术后(hòu)48-72小时禁食，之后(hòu)视病人情况逐渐(jiàn)恢复(fù)饮食，而且要(yào)注意不要进食糖、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等易产气(qì)的食(shí)物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后(hòu)运(yùn)动(dòng)是鼓励早期(qī)下床活动的，视患者病(bìng)情轻重以及耐受程度循序(xù)渐进(jìn)，比如术后1-2天(tiān)，开(kāi)始床(chuáng)上运动，包括深呼(hū)吸(xī)、四肢关节伸屈(qū)运动、翻身(shēn)等(děng)等(děng)，术后第3-4天便可尝(cháng)试离床活动，由床(chuáng)边活动开(kāi)始逐(zhú)步(bù)加大运(yùn)动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实(shí)习(xí)包括(kuò)一年半(bàn)的(de)护理实习与半年的医疗实习，护(hù)理(lǐ)实(shí)习(xí)是在各个科室跟着护士老师从事护理工作(zuò)，医疗实习则是跟随着医(yī)生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实习(xí)首先要(yào)对病(bìng)人负(fù)责。

　　在医院你要(yào)面对的对象是(shì)病人(rén)，不(bù)是数(shù)据(jù)不是(shì)机器，而是一(yī)个个生命，因此(cǐ)你的(de)任何一个操作写照的意思写照是什么词性都要慎之又慎。

　　出了(le)问题就(jiù)是大问(wèn)题(tí)，大到(dào)你(nǐ)不能承(chéng)担，而且(qiě)会(huì)给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范(fàn)做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查，操作后查；七对包括(kuò)：床号(hào)，姓名，药名，剂(jì)量，时间(jiān)，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普通人接触的高致病性病菌(jūn)多得(dé)多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵(zūn)守医(yī)院制定的各项防护制度，尤(yóu)其是针(zhēn)具与血制品，一定(dìng)要多加(jiā)小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负责，还(hái)要对自己(jǐ)的学(xué)业负(fù)责(zé)，临床的老师都(dōu)很繁忙，带的(de)学生(shēng)又多，不可能时时想着要给你讲授知识，只能自己多上心，多(duō)学多看多(duō)做多问，而且(qiě)还要做到及时与理论(lùn)相(xiāng)联系(xì)，白天在临床见到不熟悉的(de)病症(zhèng)或操作，晚上回来(lái)查查书弄(nòng)清楚来龙去脉(mài)，这对知识(shí)的理解及(jí)积累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只是(shì)想要学(xué)习怎么(me)护(hù)理，而不是从事护理专业的工作(zuò)的话(huà)，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如(rú)果想要从事(shì)护理工作的(de)话，就要做(zuò)好面对辛苦(kǔ)工(gōng)作的准备了。

学护(hù)理专业(yè)，能学到护理知识，很多时候能(néng)够(gòu)派上用场。

　　现(xiàn)代女(nǚ)性越来越独立自主，很多(duō)人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐(lè)意在自己身上(shàng)花(huā)钱，把自己(jǐ)打扮得美美(měi)的。

　　为此(cǐ)，她们愿意(yì)花(huā)费(fèi)大量的时间(jiān)金(jīn)钱来做美(měi)容(róng)护(hù)理，让(ràng)自己的皮肤、身(shēn)体(tǐ)更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每天的工作量相对比较少，但(dàn)是工作待遇却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业的话，还是挺(tǐng)不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护(hù)理专业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知(zhī)识

　　护理这个专(zhuān)业越来(lái)越受到人们的青睐和(hé)欢迎(yíng)。

　　主要(yào)是因为护理专业对于整个医疗团(tuán)队起着决定(dìng)性的(de)作用，它(tā)的好坏就可(kě)以看出这个(gè)医院(yuàn)的(de)医疗(liáo)水平到底是怎(zěn)么(me)样的。

　　医疗工作的发展离(lí)不开(kāi)好的护(hù)理团队，护理团队已经(jīng)如何发(fā)展成为(wèi)整个医疗工(gōng)作的重要组成部分了。

　　那么如何学习(xí)好护(hù)理(lǐ)专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业的学生，一定好的自主学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅要认真(zhēn)听讲(jiǎng)好好(hǎo)学习专业(yè)的知识，也应(yīng)该(gāi)课外多看一些有(yǒu)关专业的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学团队(duì)，但是最主(zhǔ)要的还是自己的学习(xí)能力和吸收能力。

　　其次，如果学校组(zǔ)织(zhī)有在医(yī)院(yuàn)实习的话，要(yào)好(hǎo)好的把(bǎ)握机会(huì)。

　　因为知(zhī)识是必(bì)须运用到临(lín)床的，有(yǒu)时候(hòu)知识丰富，但(dàn)是临(lín)床工作不好(hǎo)的话也是白(bái)搭。

　　而且(qiě)临床(chuáng)需要(yào)很好(hǎo)的(de)专业技能，随着(zhe)护理的(de)发展，现如今的护理(lǐ)不仅仅是简单的打针输液或者注重生活上(shàng)护理，而(ér)是一(yī)项(xiàng)专业(yè)的涵(hán)盖(gài)面比(bǐ)较广的。

　　临(lín)床经验最重要(yào)的四(sì)个方(fāng)面(miàn)就(jiù)是稳准快(kuài)好，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才能给病人安(ān)全(quán)感，让病人有一(yī)个好的心情(qíng)，这才符(fú)合(hé)“为人民服务”的精神(shén)。

　　最后(hòu)，一定要(yào)有崇高(gāo)的职业(yè)精神和为人民服(fú)务的精神(shén)。

　　因为大家都(dōu)知道护理工作是很忙的，有时候连续(xù)好几个月(yuè)都没有休息，那么这个(gè)时(shí)候(hòu)一定要有集(jí)体(tǐ)主(zhǔ)义精神，在集体利益(yì)和个人利(lì)益不冲突的情(qíng)况下选择集(jí)体利益(yì)。

　　学(xué)习好(hǎo)专业的护(hù)理知识，要选(xuǎn)择学(xué)习氛围(wéi)浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还是(shì)自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好(hǎo)学(xué写照的意思写照是什么词性)习专业的护理知(zhī)识，为医疗工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学(xué)护理(lǐ)专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是(shì)最好的(de)老(lǎo)师(shī)！想想当初你(nǐ)为什(shén)么选择了这(zhè)个专业？是(shì)对护士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可以(yǐ)救属死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻(má)！我认为上课(kè)好好听课，加实(shí)践，考试前将理论知识联(lián)系实际(jì)，就可(kě)以了！我认为认真和努力，勤奋是最(zuì)重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基(jī)础医(yī)学、临(lín)床(chuáng)医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病(bìng)理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理(lǐ)学导(dǎo)论、护理(lǐ)学基(jī)础、内(nèi)科护理(lǐ)学(xué)、外科护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科(kē)护(hù)理学、急救护理学、预防医(yī)学、精神护理学、护理(lǐ)管理(lǐ)学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括临(lín)床(chuáng)综合实习、社(shè)区实习、论文撰写等，一般安(ān)排不(bù)少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被(bèi)教育部、卫生部等六(liù)部委列入国家(jiā)紧(jǐn)缺人才(cái)专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人(rén)才资(zī)源统(tǒng)计结果显示，许多国家护理人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不够，医(yī)护(hù)比例严重失调。

　　按(àn)照卫生部要求，我国医院的医(yī)生和护士(shì)的比(bǐ)例是1：2，重要科室医(yī)生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而(ér)全(quán)国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到卫生部的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的(de)国际水(shuǐ)平相差(chà)很(hěn)大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国(guó)际医疗市(shì)场对(duì)护理(lǐ)人(rén)员的需求激增(zēng)，“护士荒”现象已(yǐ)日益突出(chū)地摆在(zài)各国医学界面(miàn)前(qián)。

　　未来(lái)10年，美(měi)国、英国、加拿大(dà)、新(xīn)西兰、新加坡、日本及(jí)全球(qiú)其他国家将急需(xū)200万(wàn)护理人才，国际人力资源公司已经把(bǎ)目光瞄准(zhǔn)中国。