工(gōng)科与理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科、理科(kē)是理科和工(gōng)科的区别总的来说，理学研究的是科学，工学研(yán)究(jiū)的是(shì)技术；理学注重理论研究(jiū)，工学注重实际应用；理学(xué)培养的目标是科学家(jiā)，工学的(de)培养目(mù)标是(shì)工程师的。

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工(gōng)科knocked什么意思，knocking什么意思与理科是什么意思，工科(kē)、理科

　　总(zǒng)的来说，理(lǐ)学研(yán)究的(de)是科学，工学研究的是(shì)技术；

　　理学注重(zhòng)理(lǐ)论(lùn)研究，工学(xué)注重实际(jì)应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是科学(xué)家，工学的培养目(mù)标是工程师。

　　典型(xíng)的理学专(zhuān)业如数学、物(wù)理学、声学(xué)、化学等；

　　典型(xíng)的工科专业如环境科学与(yǔ)工程、电(diàn)子信息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化(huà)工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材(cái)料科学、计(jì)算机、信息、电(diàn)子、机(jī)械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车(chē)、仪器(qì)等研究(jiū)应用(yòng)技术和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或(huò)工学即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通过想象，判断和推理(lǐ)，将科学、技术、数学和(hé)实践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或程序的操作(zuò)中。

　　在(zài)学校中，将自然科(kē)学原(yuán)理应用至工(gōng)业(yè)、农业各个生产部门所形成的诸多工(gōng)程学科也(yě)称为(wèi)工科或工学。

　　工(gōng)科是应用数学(xué)、物(wù)理学(xué)、化学等基础(chǔ)科学的原理，结(jié)合生产实践(jiàn)所积累的技术经(jīng)验而发(fā)展起来(lái)的(de)学(xué)科(kē)。

　　代表性的学(xué)科有土建(jiàn)类、水利(lì)类(lèi)、材(cái)料(liào)类、电(diàn)工类、电knocked什么意思，knocking什么意思子信息(xī)类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器仪(yí)表类、化工制药(yào)类等等。

　　工科的培养目标是在相应(yīng)的(de)工程领域从事规划、勘探、设计、施(shī)工(gōng)、原材料的(de)选择研究和(hé)管理(lǐ)等方(fāng)面工作的高级工程技术人才(cái)。

　　主(zhǔ)要是要(yào)培养实际(jì)应(yīng)用能力的工作人员(yuán)。

　　以上所述主(zhǔ)要指传(chuán)统(tǒng)工科，此外还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指(zhǐ)为适应高技术发展的(de)需要而在有关(guān)理科基础上发展起来的学科。

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