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城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学导(dǎo)论(lùn)这门课程是医学基础课基础课(kè)的两年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克对(duì)于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业(yè)的解(jiě)剖实习(xí)限于认读(dú)标本上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能(néng)，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多的。

　　关于怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这(zhè)门(mén)课(kè)程以及怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论，怎样学好护理学导论这门(mén)课程，怎样学(xué)好护理(lǐ)学专业，怎样学(xué)好护理学基础300字等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学(xué)基础课(kè)

　　基础课的(de)两年学习中，最重要的几门科目是解剖城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人(rén)数最多(duō)的(de)几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习(xí)，除(chú)了(le)背书(shū)以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学(xué)习健康(kāng)状态时的人(rén)体结(jié)构(gòu)，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门(mén)课是相辅(fǔ)相(xiāng)成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么(me)是(shì)病(bìng)态，认识了(le)病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多(duō)拗(ǎo)口(kǒu)的(de)名(míng)词，理(lǐ)解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看多动(dòng)手

　　生理课主要是(shì)解释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的(de)学(xué)习(xí)，除了背书以外，还要(yào)强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业(yè)的解剖(pōu)实(shí)习(xí)限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了(le)实习(xí)考试，而且也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了(le)实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病(bìng)理课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了(le)常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对(duì)常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课(kè)的(de)学习跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也要(yào)背很多拗口的名词(cí)，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官(guān)，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释(shì)一些(xiē)人体的机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的(de)自学(xué)护理专业

　　您好(hǎo)，您(nín)可以报名参加(jiā)成年人自(zì)考，选择护理专业即(jí)可(kě)。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉得(dé)现在学习(xí)护理专业还是(shì)挺(tǐng)不(bù)错的呀，未来的就业前(qián)景也是(shì)相(xiāng)当的广(guǎng)阔，要知道现在(zài)护理专(zhuān)业(yè)已(yǐ)经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来(lái)的很长(zhǎng)一段时间(jiān)，这个专业都会被重点扶持，现在(zài)我们国家的护士还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最(zuì)近这(zhè)几年来，又(yòu)出(chū)现了很多特殊(shū)型的护理职业，比(bǐ)如说家庭护(hù)理，还(hái)有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以(yǐ)说护理(lǐ)专(zhuān)业毕业的大学本科生在(zài)很多医(yī)院都是(shì)非常抢手的，未来肯定会(huì)成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽(kuān)如果你准备去选(xuǎn)择护理专业，那(nà)么(me)你本(běn)身必须要特别的热爱这个行业，另外(wài)就是(shì)你必须要是一个特别有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是比(bǐ)较细心的(de)一个人。

　　在平时的(de)生活当中大家(jiā)一定要培养(yǎng)出严谨的作风和良好的生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不(bù)管(guǎn)是哪一(yī)个专业，我们都必须要付出全部的精力，这样(yàng)我们在这个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　医学基(jī)础(chǔ)课(kè)。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻(gōng)克(kè)。

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学(xué)习健康状态时(shí)的人体结构，那(nà)么(me)病理(lǐ)课就(jiù)是学习疾(jí)病状态时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门(mén)课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分(fēn)辨什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深了(le)对常态(tài)的(de)理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的(de)学(xué)习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记(jì)多看多动手。

　　生理课(kè)主要是解释一些人(rén)体的(de)机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙(miào)而又神奇的功能，比如(rú)细(xì)胞(bāo)的物(wù)质能量代谢，血液的循环，神(shén)经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来(lái)，都那(nà)么的(de)精巧(qiǎo)绝(jué)伦(lún)令人(rén)叹(tàn)服(fú)。

　　不(bù)过叹服归(guī)叹服，学起(qǐ)来依(yī)旧不容易。

　　因为(wèi)所有(yǒu)的过程都是不可见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的(de)机(jī)能相当奇妙，很多机制尚未研究(jiū)清楚，只(zhǐ)能推断是怎样(yàng)的情(qíng)形，或者就一个现象(xiàng)存在好多种流行的(de)解释，这无疑(yí)增加了学(xué)习的困难。

　　生化是(shì)北医的(de)头牌(pái)课程，以内容(róng)难、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化主(zhǔ)要(yào)是介绍人体内一些物质(zhì)与能量的代谢(xiè)过程，要(yào)记(jì)很(hěn)多极其复杂的化学符号(hào)。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通常会涉及(jí)十几二(èr)十(shí)种物质，还要记住每(měi)一步(bù)发生(shēng)的器(qì)官以及发生的(de)条件，想要记得准确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如(rú)在(zài)记忆人体八种(zhǒng)必(bì)须氨基酸(suān)时，可(kě)以(yǐ)使用词头法，把八种(zhǒng)氨基酸的(de)词头提出来组(zǔ)成一(yī)句相对容易记(jì)忆(yì)的(de)话“一(yī)两(liǎng)色(sè)素本(běn)来淡些”(异(yì)亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻(qīng)松把八种不相关又难记的(de)名词整(zhěng)合到了一(yī)起，记(jì)得牢也记得准。

　　最后(hòu)一(yī)门，药理(lǐ)，这门课(kè)程也是(shì)让人(rén)头疼的一门。

　　因为药物(wù)的名字都是外文(wén)翻译的，只是些无意(yì)义生僻(pì)字(zì)的堆积，又长又难，不容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的(de)内容非(fēi)常(cháng)系统(tǒng)而有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的(de)不良反应为(wèi)例，总论中指(zhǐ)出，不(bù)良反应包括副(fù)作用(yòng)、毒性作用、过(guò)敏反应等，是(shì)指“与用药目的(de)无关(guān)，而对人体产生不利甚至(zhì)有(yǒu)害的(de)反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃至每一(yī)种药(yào)物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑(yì)制心脏(zàng)、减慢心率、减(jiǎn)慢(màn)传导(dǎo)的(de)作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不(bù)符合用药(yào)目的，就(jiù)成了(le)对用(yòng)药者不利的(de)不(bù)良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整形(xíng)等(děng)等有(yǒu)趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中(zhōng)医就会(huì)学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单(dān)的(de)中药配方等等，这(zhè)些(xiē)内容(róng)不仅仅可(kě)以在临(lín)床传授给(gěi)患者(zhě)，对(duì)自己而言(yán)也是受用终生(shēng)的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压(yā)鼻(bí)翼两侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛(tòng)经的(de)时候，按压或(huò)针刺(cì)虎口处的合谷穴，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常(cháng)实用，我(wǒ)们(men)平(píng)时身体(tǐ)有些许(xǔ)不适的时候，也可以实(shí)地操作一下(xià)，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课(kè)堂讲授，还包括(kuò)大量的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩(jiān)同宽(kuān)，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方直(zhí)线行走，步幅小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时(shí)，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向(xiàng)患者清(qīng)晰的解释(shì)。

　　如果不(bù)能解决(jué)，及时找领导(dǎo)处(chù)理(lǐ)，原(yuán)则是不能跟病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导处理，其实(shí)不是(shì)推卸责任，而是一个技(jì)巧，首先留出(chū)一段(duàn)时间让(ràng)患者情绪(xù)冷静下来；其(qí)次领导出(chū)面(miàn)会使得患者有(yǒu)被(bèi)重视的感觉，也会(huì)重新审视自(zì)己(jǐ)的行为(wèi)，从解(jiě)决问题的目的出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性(xìng)强(qiáng)而且都非常的(de)有(yǒu)趣(qù)，从来不(bù)会有人逃课，期末考(kǎo)试也不为难(nán)大家(jiā)，都(dōu)能轻松通过，所以是大学期间难(nán)得的让(ràng)同学满意(yì)的(de)优质课(kè)程。

　　除了(le)上面提到(dào)的相(xiāng)对轻(qīng)松的课程(chéng)外(wài)，护理学院(yuàn)开(kāi)设的(de)重头课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿科、妇科(kē)护理学(xué)其实(shí)是跟医学(xué)基础课一样的，让人丝毫也(yě)不敢(gǎn)怠慢。

　　护理(lǐ)学基(jī)础是一门理论(lùn)联系(xì)实际的(de)课程。

　　从入院时如何接待病人，如何(hé)填写各种表单，如何(hé)写护(hù)理(lǐ)病(bìng)历(lì)，以及患(huàn)者住院期(qī)间可(kě)能会实施的(de)各种护理操作：急救护理(lǐ)、输血(xuè)与输液、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉及到(dào)如何(hé)与(yǔ)患(huàn)者沟通，建立良(liáng)好的护患关系，沟通的过程中35%属于(yú)语(yǔ)言(yán)沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见语(yǔ)言沟通对(duì)于信(xìn)息传达的作(zuò)用并没(méi)有我们想象中那么大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体(tǐ)语言(yán)、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到(dào)意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建立良好的护患关系，建立怎样(yàng)的护患(huàn)关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并(bìng城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌)不是说(shuō)替患者准(zhǔn)备好一切，尽量满足(zú)患者的要求(qiú)，就能称(chēng)之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在患者完(wán)全(quán)不能自理的时候，确实应该(gāi)尽(jǐn)量提供帮(bāng)助，但(dàn)只要(yào)患者还具(jù)备一(yī)定的(de)自理能力(lì)，就应该充分(fēn)调(diào)动其积极性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依(yī)赖别(bié)人的(de)习惯。

　　护理的主要目的(de)是让患者(zhě)摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会(huì)有每周(zhōu)一次临床见习(xí)的机(jī)会，大致内(nèi)容是上午在病房参观学习，看(kàn)看医生护(hù)士的(de)工作流程、病(bìng)房(fáng)环境，以及(jí)各种疾病的(de)临床表现(xiàn)，对特别(bié)典型或(huò)者罕见的病例要主(zhǔ)动(dòng)与(yǔ)病人交流，同时完成一份护理病历；下午要聚在(zài)一起讨(tǎo)论(lùn)上(shàng)午问诊过的(de)病例，提出恰当(dāng)的(de)护理计划(huà)与护(hù)理措施。

　　护理学的内容也是很实(shí)用的。

　　比如说(shuō)外科护理学(xué)，主要是(shì)介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手(shǒu)术患者的(de)护(hù)理(lǐ)包括(kuò)术前护理、术后(hòu)护理、出(chū)院指导等(děng)三个(gè)部分，像一般手(shǒu)术病(bìng)人术后通常(cháng)会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官的(de)生(shēng)理功能(néng)，而且(qiě)个体差异很大，每(měi)个人对(duì)疼痛的耐(nài)受都(dōu)不一样，因此护理人员不能根据其他患者的经验来判断另(lìng)一个患者的疼(téng)痛程(chéng)度(dù)，而要(yào)根(gēn)据(jù)患者(zhě)主述的感(gǎn)觉(jué)以及表现(xiàn)出来(lái)的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等(děng)情况，综合评估患(huàn)者(zhě)的疼痛级(jí)别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关(guān)心的问题是(shì)，如何(hé)饮(yǐn)食，如(rú)何活动(dòng)。

　　基(jī)本的原(yuán)则就是(shì)，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可(kě)以开始进食；消(xiāo)化道手术患者，术后48-72小时(shí)禁食(shí)，之后视(shì)病人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且(qiě)要(yào)注意不要进(jìn)食糖、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等易产(chǎn)气的(de)食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的术(shù)后运动是(shì)鼓励早期下床活动(dòng)的，视患者(zhě)病情轻重(zhòng)以及耐受程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上运(yùn)动，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身(shēn)等等，术后(hòu)第3-4天便可尝试(shì)离床活动(dòng)，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实习包括一年半的护理实习(xí)与半年的(de)医疗实习(xí)，护理实习是在各个(gè)科室跟着护(hù)士老师从事护理工作，医疗实习(xí)则是跟随(suí)着医生(shēng)老(lǎo)师从事医生工作。

　　临床实习(xí)首先要(yào)对病人负责。

　　在医院你要面对的(de)对象是病(bìng)人，不是数据不是机器(qì)，而是一个个生命(mìng)，因此你(nǐ)的(de)任何一个操(cāo)作都(dōu)要(yào)慎之又慎。

　　出了问题(tí)就(jiù)是大问题，大到(dào)你不能承担，而且会给病人及家(jiā)属带(dài)来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范(fàn)做事，比(bǐ)如输(shū)液时“三查七对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操(cāo)作时查，操(cāo)作后查；七对(duì)包括：床号(hào)，姓名，药名(míng)，剂(jì)量，时间，浓度(dù)，方法(fǎ)。

　　其次要对(duì)自己(jǐ)负责。

　　医(yī)院(yuàn)是个(gè)高危环境，要比(bǐ)普通(tōng)人接触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得(dé)保护自己，严格(gé)遵守医院(yuàn)制定(dìng)的各(gè)项防护制度，尤(yóu)其(qí)是针具与血制(zhì)品，一定(dìng)要多(duō)加小心。

　　除了对自己的身体负(fù)责，还(hái)要对自(zì)己的学业负责，临床的老师都(dōu)很繁(fán)忙，带的学(xué)生又多，不可能时时想着(zhe)要(yào)给你(nǐ)讲授(shòu)知识，只能自己多上心，多学(xué)多(duō)看多做多问(wèn)，而且(qiě)还要(yào)做(zuò)到及时与理论相联系(xì)，白天在临床见到(dào)不(bù)熟悉的病症或操作，晚(wǎn)上回(huí)来查查书弄(nòng)清(qīng)楚来(lái)龙去(qù)脉(mài)，这对知识的理(lǐ)解(jiě)及积累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学(xué)护理专业(yè)好(hǎo)吗(ma)

　　有(yǒu)还有坏(huài)吧，如果只是(shì)想要学习怎么护理，而不是从事(shì)护理专业的工作的(de)话，那(nà)还(hái)是可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话(huà)，就(jiù)要做(zuò)好面对辛(xīn)苦(kǔ)工作的准备了。

学护(hù)理(lǐ)专业，能学到护理(lǐ)知识，很多时候(hòu)能(néng)够派上用场。

　　现代(dài)女性越来越独立(lì)自主，很多人都向往成为都市“白富(fù)美”，乐意在自己身上花(huā)钱，把(bǎ)自己(jǐ)打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费(fèi)大量的时间金钱(qián)来做美容护理，让自己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工作(zuò)，每(měi)天(tiān)的(de)工作(zuò)量相对比较少(shǎo)，但是工(gōng)作(zuò)待遇(yù)却反而比医(yī)院医护人员高(gāo)。

　　所以(yǐ)如(rú)果(guǒ)有机会从(cóng)事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识(shí)

　　护理(lǐ)这个专业(yè)越来越受到人(rén)们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理专业对于整个医疗团队起着(zhe)决(jué)定性的作用，它的(de)好(hǎo)坏就可以看出这个医(yī)院的医疗水平(píng)到底是怎(zěn)么样(yàng)的。

　　医(yī)疗工(gōng)作的发展离不(bù)开(kāi)好的护(hù)理(lǐ)团队，护理团队已经如何发(fā)展成为整个医疗(liáo)工作的重(zhòng)要组成部分了(le)。

　　那么如何(hé)学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一(yī)定好的自(zì)主学(xué)习的能力，好好(hǎo)钻(zuān)研。

　　上(shàng)课不仅要认真听讲好(hǎo)好(hǎo)学习专业的知识(shí)，也应该课外多看(kàn)一(yī)些(xiē)有关专业的书(shū)，拓展自(zì)己(jǐ)的认知(zhī)能力，不仅仅局(jú)限在课(kè)本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很(hěn)好的教学团队，但(dàn)是最主(zhǔ)要的还是(shì)自己的学习(xí)能力和(hé)吸收能力(lì)。

　　其次，如(rú)果学校组织(zhī)有在医院实习的话，要(yào)好(hǎo)好的把(bǎ)握机会。

　　因为知(zhī)识是(shì)必须运用到临(lín)床的，有时候知(zhī)识丰富，但是临(lín)床工作(zuò)不好的话也是白(bái)搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好的专业技(jì)能，随着护(hù)理(lǐ)的发展，现如今的护(hù)理不仅仅是简单的打针输(shū)液或者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经(jīng)验最(zuì)重要的四个方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的(de)技术娴熟，才能给病(bìng)人(rén)安(ān)全感，让(ràng)病人(rén)有一个好的(de)心(xīn)情(qíng)，这才符合“为人民服务(wù)”的精(jīng)神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人民服务(wù)的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护(hù)理(lǐ)工作是很忙的，有时候连(lián)续好几(jǐ)个月都没有休(xiū)息，那么这个时(shí)候(hòu)一定要有集体主义精(jīng)神，在(zài)集体(tǐ)利益和个人利益不冲突的情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理知(zhī)识，要选(xuǎn)择(zé)学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四(sì)川卫校。

　　然后最主要的(de)还(hái)是自己的(de)心态(tài)和知识技能的塑(sù)造。

　　一定(dìng)要摆正(zhèng)心态(tài)，好好(hǎo)学习专(zhuān)业的护理知识(shí)，为(wèi)医疗工作做(zuò)出(chū)自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专(zhuān)业(yè)呢(ne)

　　这个阿！兴趣(qù)是最好(hǎo)的(de)老(lǎo)师！想想当初你为什么选择了这(zhè)个专业？是对护士的崇拜，专还是希(xī)望自己也可以救(jiù)属死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认为(wèi)上课(kè)好(hǎo)好(hǎo)听课，加实(shí)践(jiàn)，考试(shì)前将理(lǐ)论知识(shí)联(lián)系(xì)实际(jì)，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力，勤奋是最(zuì)重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主(zhǔ)要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人(rén)体解剖学、生(shēng)理学(xué)、病理学、药理学、医学心理学、医学伦(lún)理学、护理学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学(xué)、妇产科护(hù)理(lǐ)学、儿科护理学、急救(jiù)护理(lǐ)学(xué)、预防医(yī)学、精神(shén)护理(lǐ)学(xué)、护理管理学(xué)、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要(yào)实(shí)践(jiàn)性教(jiào)学环节：包括(kuò)临床综合实习(xí)、社区实习、论文撰写等，一般安(ān)排不少于(yú)36周。

(9)如(rú)何学好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教育(yù)部、卫生(shēng)部等六部委列入国家(jiā)紧(jǐn)缺人才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人(rén)才资(zī)源统计结果显示(shì)，许多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护(hù)士的数量远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求(qiú)，我国医院(yuàn)的医(yī)生(shēng)和护士的(de)比例是1：2，重要科室医生(shēng)和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护(hù)比例远(yuǎn)远(yuǎn)达不(bù)到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的(de)国际水(shuǐ)平相差很大，与发达国家1：8.5的(de)比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随(suí)着国际医(yī)疗(liáo)市场对护理(lǐ)人员的需求激增，“护(hù)士(shì)荒”现象已(yǐ)日益突(tū)出地摆(bǎi)在各国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加拿大、新西兰(lán)、新加坡、日本及(jí)全球其(qí)他国家将急需200万(wàn)护(hù)理(lǐ)人才，国(guó)际人力资源公司已经把目光瞄准中国。