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美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造(zào)的区别赵州桥，创举(jǔ)和(hé)创造的区别三年级是创举和创造的区别：表达(dá)的意(yì)思不同(tóng)的。

　　关(guān)于创举和创造的区(qū)别赵州桥，创举和创造的区别三(sān)年级以及(jí)创举和创造的(de)区(qū)别赵州桥，创举和创美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗造的区别是什么，创举和创造(zào)的区别三年(nián)级，创(chuàng)举(jǔ)和创造(zào)的区别(bié)题型，创(chuàng)举和创造的区(qū)别(bié)和联(lián)系等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下知识(shí)：

创举和创造(zào)的区别赵(zhào)州桥(qiáo)，创举和(hé)创造的区(qū)别三年级

　　创举和创造的区别：1、表达的意思不同。

　　创举：为(wèi)前所(suǒ)未有的影响大的举动或事业。

　　创造：指(zhǐ)将两个(gè)或两个以上概(gài)念或事物按一定(dìng)方式联系(xì)起来，主观地制(zhì)造客(kè)观(guān)上能被人(rén)普遍接受(shòu)的事(shì)物(wù)，以达到某(mǒu)种目的的行为。

　　2、美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗出处不同创举：杨沫出(chū)自《青春之歌》第二部第三二章：“这是历史上——不但(dàn)中国历史上，恐(kǒng)怕也是世界历(lì)史上的(de)一次惊人(rén)创(chuàng)举(jǔ)。

　　”创造：出自秦牧《青春的火焰》“有人用水稻和高粱杂(zá)交，创造了平(píng)均每(měi)穗三百(bǎi)粒的记录(lù)。

　　”创举造句：1、他(tā)问(wèn)自己(jǐ)这个莫大(dà)的创举是否有意义。

　　2、这(zhè)是(shì)领导合作化大发展(zhǎn)的一种创举。

　　3、混合(hé)动力技术是汽车业的一大(dà)创举。

　　创造造句：1、真正的有价(jià)值的人是(shì)为这个世界(jiè)创造价(jià)值的人。

　　2、幸福的生活是用勤劳和(hé)智慧创造(zào)出来(lái)的。

创(chuàng)举和创造的区别(bié)

　　　　创举和创造的区别是含义不同，创举意思为前所未有的(de)影响(xiǎng)大的举(jǔ)动或事业，创(chuàng)造是指将两个或两(liǎng)个以上概念(niàn)或事物(wù)按一(yī)定方式联系起来，主观地制(zhì)造客(kè)观上能被人(rén)普(pǔ)遍接受的事物，以达到某种目(mù)的的行为。

　　　　胡银创(chuàng)举造句：

　　　　1、长征(zhēng)是中国(guó)工(gōng)农裤敬宴(yàn)红(hóng)军的伟大创举(jǔ)。

　　　　2、“一国(guó)两(liǎng)制”的(de)方针是非凡的创举。

　　　　3、这样的(de)设(shè)计在建(jiàn)桥(qiáo)史上是(shì)一(yī)个(gè)伟大创举。

　　　　4、东气(qì)西输(shū)，南水北(běi)调，这(zhè)个伟(wěi)大的创(chuàng)举，惊天动地，具有划(huà)时代(dài)的意义。

　　　　5、这个纪(jì)念馆将古典(diǎn)园林美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗和(hé)现代建筑珠联璧合地结合在一起(qǐ)，真(zhēn)可说是建(jiàn)筑史(shǐ)上的创举。

　　　　创造(zào)造(zào)句：

　　　　1、幸福的稿闷生(shēng)活是用勤劳和(hé)智慧创造出来的。

　　　　2、人类在二(èr)十一世纪将会创(chuàng)造(zào)出更多的(de)奇迹。

　　　　3、我们的祖先，用勤劳(láo)和智(zhì)慧创造了光(guāng)辉(huī)灿(càn)烂的华夏文(wén)明。

　　　　4、勤劳(láo)的中国人民(mín)创造光辉(huī)灿烂的历史。

　　　　5、全国各(gè)民族友好相处，共同创造(zào)美好的生活。