1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普(pǔ)林(lín)斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩(kuò)张(zhāng)到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类(lèi)最伟大(dà)的(de)科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时(shí)负(fù)责(zé)尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马斯哈维其实(shí)并不关心爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就会被火化(huà)。而此时摆在他面(miàn)前的是一个千载难逢的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能(néng)够取得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆(fù)整个医学界。烧掉它，实(shí)在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系(xì)统(tǒng)的研究(jiū)一窍不(bù)通，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也(yě)做不了(le)。

现在人类成年男(nán)性的(de)大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了(le)240块。在半个(gè)多世纪(jì)以来，人们一直在(zài)不断的探索其(qí)中的(de)奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶叶(yè)比常人大(dà)了(le)15%，后来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执体上等等。可是(shì)大脑(nǎo)这些(xiē)部分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在(zài)，因此这些(xiē)理论都(dōu)没法让大多数的人(rén)所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的(de)人都(dōu)开(kāi)始相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经是天才(cái)般的存在(zài)了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的(de)基(jī)础上，一些研究远古地外(wài)文明的(de)人(rén)认为，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部的开(kāi)发(fā)利用，是因为基因中的某些部(bù)分已(yǐ)经被远古时(shí)期(qī)造访地球的(de)高智能生命锁死，目(mù)的是为了防(fcac2制取c2h2，cac2形成过程电子式áng)止人类的科技发展过快(kuài)。这个理论也为各(gè)种科幻电影(yǐng)提(tí)供(gōng)了基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的(de)科幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至让很多(duō)人都(dōu)相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般(bān)的存(cún)在。对于这(zhè)样的说法，你觉(jué)得可(kě)信吗？这(zhè)个科学界最大(dà)的都市传说源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一天，世界(jiè)上(shàng)智商最高(gāo)的(de)人出(chū)生在(zài)一个犹太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约时报(bào)，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以(yǐ)通(tōng)过自创的对(duì)数算出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大(dà)学破格录(lù)取(qǔ)，成了当时(shí)哈(hā)佛有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多(duō)位(wèi)哈(hā)佛教(jiào)授(shòu)和学(xué)生的面前进行了关于思维体(tǐ)的(de)讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数(shù)值(zhí)已经(jīng)爆(bào)表(biǎo)，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养(yǎng)成和他(tā)的(de)父母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西(xī)德(dé)斯(sī)。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个(gè)智商(shāng)极(jí)高的天(tiān)才，曾经在七(qī)年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他引以(yǐ)为(wèi)傲的(de)是成为了美国(guó)心理学之(zhī)父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的(de)教父，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的名字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出(chū)生(shēng)之(zhī)前就已(yǐ)经下定决(jué)心要释(shì)放他儿子隐藏的(de)潜力，因为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机(jī)会，这(zhè)个机会就是在现实的世(shì)界当中(zhōng)检验他的导师曾(céng)经提出的一项理(lǐ)论。美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了(le)一小(xiǎo)部分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随(suí)着(zhe)天才少年(nián)被媒体的大肆报(bào)道，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不(bù)世出的(de)天(tiān)才(cái)少年，印证了他最崇拜(bài)的导师(shī)的理论。可是(shì)人们(men)没有注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说(shuō)的，其实是身(shēn)心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但(dàn)是(shì)为什(shén)么后来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训(xùn)练小老鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻(xún)找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后(hòu)再与之(zhī)前进(jìn)行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他(tā)就一直(zhí)切(qiè)一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡尔切到(dào)了一(yī)个脑(nǎo)区时(shí)，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归(guī)结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不(bù)大(dà)的脑区则(zé)归结为“非活性的区域(yù)”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他(tā)对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越(yuè)傻，找不到(dào)食物。因此很多(duō)人(rén)认为(wèi)这就是(shì)因为(wèi)老鼠大部分(fēn)的大(dà)脑是没有被开发利(lì)用的，所以(yǐ)即便是被(bèi)切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提(tí)出(chū)了冰山理论，说人(rén)的意识就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的部分才(cái)能被别(bié)人和(hé)自己看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一部(bù)分(fēn)是人们(men)不能轻易看(kàn)到的(de)，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的(de)实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜能的(de)开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分(fēn)则(zé)被认为没有开发出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在(zài)罗(luó)尔托马斯为这本(běn)书写的序言当(dāng)中(zhōng)有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智能力(lì)的(de)10%，这(zhè)句话随着人性的弱(ruò)点在(zài)全球热销传遍(biàn)了(le)全世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印在了(le)大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类大脑最多只能(néng)开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说就(jiù)这样席(xí)卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相信这(zhè)个理论(lùn)的人(rén)类超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化(huà)论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化论(lùn)”说(shuō)起，进化(huà)论(lùn)本身也(yě)许(xǔ)不够完(wán)善，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗传还是基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是(shì)自(zì)然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个(gè)法则，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使用某(mǒu)些(xiē)器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地(dì)下世界生(shēng)活了千(qiān)百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经(jīng)过(guò)数百(bǎi)万cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式年的自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都不想，它(tā)也依(yī)然需要整(zhěng)个人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的(de)最高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪(xù)的功(gōng)能，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着(zhe)进行(xíng)应(yīng)急反射。比如(rú)一(yī)个人喊你一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人(rén)就会下意(yì)识(shí)的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我们真的只使(shǐ)用(yòng)了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的能(néng)量来维(wéi)持整个(gè)大脑的(de)功能，对(duì)于进(jìn)化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能(néng)更(gèng)加的凸显出生存的(de)优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可(kě)能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被(bèi)切(qiè)掉的越多，导致的视(shì)觉受损就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视(shì)野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最终(zhōng)导致了寻(xún)找食物变得越来(lái)越困难。随着科(kē)学的发展，我(wǒ)们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来监测大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发现，大脑的(de)每个部分的功能都是不(bù)可或缺的，当(dāng)一个人在做特(tè)定(dìng)的任务时，大(dà)脑的不同部分是在(zài)协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类(lèi)还没有找到一(yī)个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区域(yù)，这(zhè)意味着人类的大脑(nǎo)其实已经被开发了(le)100%。大(dà)脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明的(de)天才(cái)是每个人(rén)所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高智商的(de)天才(cái)培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事当中(zhōng)最好的素材(cái)，再加上一些相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这个(gè)都市传说。这也意味着更多的人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间(jiān)成(chéng)为超级天才(cái)。所以当(dāng)有人(rén)告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大(dà)脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着(zhe)巨大的差异，这并(bìng)不是因为大脑使(shǐ)用率的不(bù)足，而是在于(yú)神(shén)经(jīng)元的数量(liàng)以及单个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个(gè)神经元，神经元(yuán)与神经(jīng)元(yuán)之间(jiān)并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神(shén)经递质将神经(jīng)元之间(jiān)的电信号进(jìn)行传递(dì)。我们(men)任何(hé)的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在(cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式zài)大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个(gè)信号，那(nà)么(me)你的知(zhī)识越(yuè)多(duō)，想法越多，所形成的突触(chù)就会越(yuè)多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结(jié)构(gòu)就会变(biàn)得(dé)越强大。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的突出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元(yuán)最(zuì)多(duō)可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人实(shí)际(jì)发出的连(lián)一半都达(dá)不到(dào)。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神(shén)经元(yuán)，每个神(shén)经元平(píng)均有2000个突触链接，那么李四的知(zhī)识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能(néng)更好地理解所做出(chū)的一种量(liàng)化比喻(yù)，但是两个(gè)人的知识(shí)量差距确实是巨大(dà)的。我们在每天的所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实(shí)际上就(jiù)只发生这(zhè)两类活动，一个(gè)就(jiù)是在强化已经形(xíng)成的突出，另(lìng)一个就是在(zài)形成新的突(tū)出，也(yě)就是学习(xí)到新的知识。而这些(xiē)突出的(de)结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之(zhī)间的(de)联系就(jiù)越紧(jǐn)密，那么在同样的工(gōng)作要求之下，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的(de)调(diào)集更多(duō)的神经元，进入(rù)到活跃状态(tài)。大脑传(chuán)递信息的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那么外部(bù)表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的(de)神经元数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信(xìn)号是通(tōng)过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的(de)，产(chǎn)生(shēng)之(zhī)后又会引发连(lián)锁反应(yīng)，那(nà)么这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个(gè)神经元，如果(guǒ)每(měi)个神经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最(zuì)初的一(yī)个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激(jī)发(fā)出无数的念头和联想，我们(men)的创造力就(jiù)这样(yàng)产生了。但是人脑的神经(jīng)元(yuán)并不是天(tiān)生就拥有8000个链(liàn)接的(de)突触(chù)，多数的人在一生当中，平(píng)均(jūn)每个神(shén)经元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是(shì)增加神经元的数量和增(zēng)加突(tū)出的(de)数量。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可(kě)以产生(shēng)大约(yuē)700个新的(de)神经元，除(chú)了自(zì)然生(shēng)长(zhǎng)的神经元，也可以通过学(xué)习、运动和(hé)健(jiàn)康的饮(yǐn)食(shí)来促进(jìn)新的神经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触的(de)数量，就是通(tōng)过主动的(de)学(xué)习或者是思考，不断产生新的(de)突触，然后再强(qiáng)化它们。这就(jiù)是为什么善于主动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不(bù)是(shì)因为我多聪明，我只是比常人花更多(duō)的时间去思(sī)考问题而已。另(lìng)外，突(tū)触还(hái)有这样一个特点，它(tā)是动态(tài)形(xíng)成与动态(tài)削减的，用的多(duō)的突触就(jiù)会(huì)被(bèi)强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至(zhì)会(huì)被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记忆(yì)衰(shuāi)退。这一点在进化方式上(shàng)和洞(dòng)穴是一样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思考(kǎo)，懒(lǎn)得(dé)动(dòng)脑(nǎo)的人，整天对着电视(shì)或者是电子设(shè)备的时候，大脑就(jiù)处(chù)在一个被动接(jiē)受信息的状态，是(shì)得(dé)不到(dào)主动信息刺(cì)激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类(lèi)大脑的不是外星(xīng)人，而(ér)是我们自己。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式