学(xué)好英(yīng)语的最有(yǒu)效方法有(yǒu)哪些呢，学好英语的(de)最有(yǒu)效方法有哪些英(yīng)文是初(chū)中生学习(xí)英语一(yī)定要注(zhù)意自己(jǐ)的(de)学习方法，下面为大家总结了初中生学好(hǎo)英语的最有效方法(fǎ)，仅供大家参考的。

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学好(hǎo)英语的最有效方(fāng)法有哪些(xiē)呢(ne)，学好英语的最(zuì)有效(xiào)方(fāng)法(fǎ)有哪些英文

　　在(zài)清晨阅读英(yīng)语(yǔ)，每天(tiān)就朗诵一篇文(wén)章即可。

　　这一篇(piān)文章(zhāng)连(lián)续朗诵至少十遍。

　　但每一遍朗诵，都(dōu)要非常(cháng)投入(rù)，就假装(zhuāng)自己是美国或英国(guó)的电视(shì)台主(zhǔ)持人在(zài)主持节目(mù)和主播(bō)，你不是在读(dú)英语而(ér)是在用(yòng)心声(什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面shēng)情并茂地(dì)讲(jiǎng)故事。

　　你会发现(xiàn)你一(yī)遍什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面比(bǐ)一遍朗(lǎng)诵的(de)好，这个(gè)可(kě)以快速培养(yǎng)你的英(yīng)语语感。

　　初中英语(yǔ)学习八大时态(tài)，但是(shì)重点考察五大时态---一般将来(lái)时、一(yī)般现在时、一般过(guò)去时、现在(zài)进行时、现在(zài)完成时。

　　语(yǔ)态分为主动语态与被动语态，难点在于被动语态的学习。

　　中(zhōng)考主要考察一般(bān)现在时(shí)、一般将来时、一般过去时和含有情(qíng)态动词的被动语(yǔ)态。

　　学(xué)习(xí)方法(fǎ)：理解概(gài)念，牢记公式(shì)，熟记标志(zhì)，准确运用。

　　在初中英语学习中，做作业之前先(xiān)复习也很重(zhòng)要(yào)。

　　复习能(néng)巩固(gù)之(zhī)前学(xué)过的(de)知(zhī)识，强化学习效果(guǒ)。

　　每天上完英(yīng)语(yǔ)课之后(hòu)，对(duì)于老师布置的作业，先不要急着(zhe)去做(zuò)，而是要先(xiān)将当(dāng)天老师(shī)讲过的(de)知识点以及课本上的内容仔细复习(xí)一遍，然(rán)后(hòu)再去做(zuò)作业。

　　这样(yàng)不仅能让做作(zuò)业(yè)的(de)正确率增高，同时也达到(dào)了温(wēn)故知新的效果。

　　要具备(bèi)一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定的(de)词汇量。

　　快速扩大词汇量的最好办(bàn)法就是进行多种体裁文章的大量阅读。

　　理解和速度是阅读的(de)两项基(jī)本功，两者缺一不(bù)可(kě)。

　　语言学家和(hé)心理学家的研究证明：加(jiā)深理解(jiě)可(kě)以加快读速;反过来，读(dú)速(sù)的加(jiā)快也(yě)能加深理解。

　　两者是(shì)相互促进的(de)。

怎样学(xué)好英语最(zuì)有效的方法有哪(nǎ)些(xiē)？

　　综述：学习英语最(zuì)最(zuì)重要的就是(shì)词汇(huì)量。

　　1.记忆(yì)单词(cí)的方法

　　学英(yīng)语最关键的就是单词了，毕竟英(yīng)语词句是有多个单词(cí)组成的，所以要学会如(rú)何扩充自己单词量;大致(zhì)可以通过(guò)阅读、生词记忆等方(fāng)式(shì)来增加新词(cí)汇量，如果出现无法记忆(yì)的新单词或者难度较大的单词记得记(jì)录(lù)一下，并(bìng)不断的去(qù)使用新单词，这样(yàng)总归比你不断(duàn)的通过脑力去记忆好很(hěn)多的。

　　2.培养自(zì)己的解决问题思路

　　在学槐坦铅英语的过程当中(zhōng)相信每一个(gè)人(rén)都(dōu)有遇(yù)到过难题，而(ér)这些难题有些人(rén)则(zé)选择逃避，有(yǒu)些人则选择直视(shì)，所以要学会信或(huò)如何去解决问题，养成解决问题的(de)思维方式(shì)，要想培(péi)养自己解决问(wèn)题的能力(lì)最好的方法就是不(bù)断的给自己制造一些新的(de)问(wèn)题，由简入难的(de)创造(zào)。

　　3.学习互动分享

　　要说英语(yǔ)学习的最终目的就是交流，因而(ér)要想(xiǎng)从根本上学好英语，交流就是必不可少的，所(suǒ)以(yǐ)学要(yào)学(xué)会(huì)如何将自己学到的通过交流分享出去(qù)，与别人多多(duō)互动(dòng)交流，一方面对自己的英语(yǔ)思(sī)维方式有好处，一方面也可以突破自(zì)身英语交流的心理障碍，时间一长(zhǎng)也容易形成肌肉记忆的。

　　4.塑(sù)造(zào)良好(hǎo)的(de)英(yīng)语学习环境

　　需要(yào)为自(zì)己建立(lì)一个固定(dìng)的语言学(xué)习环境。

　　在这样(yàng)一个语言学习(xí)环境中，我们会慢慢自然地学习它(tā)。

　　如(rú)果(guǒ)一个(gè)根(gēn)本不会说英语的人被扔到国外，即(jí)使(shǐ)他的英语水平更差，当他(tā)回来的(de)时候，他的英语水平(píng)铅好(hǎo)也会很好。

　　5.树立(lì)英语(yǔ)学习自信心

　　学习中最忌(jì)讳的是钓鱼(yú)三天(tiān)，晒(shài)网两天，所以在学习的过程中。

　　我们必须学会树(shù)立学习的自信，并不断地告诉自己(jǐ)，我(wǒ)们可以做到。

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