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说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格式，三(sān)年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方法说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子(zi)的(de)代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出(chū)现云就代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例(lì)子(zi)）

　　举了具(jù)体的(de)例(lì)子，真实(shí)具(jù)体有(yǒu)力(lì)地说(shuō)明了(le)……，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充(chōng)实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加(jiā)文(wén)章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明(míng)方法能够简(jiǎn)洁(jié)，有力地说明事物的……特征，既增强了说(shuō)服力(lì)，又增强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候(hòu)，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行(xíng)比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河(hé)发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常(cháng)被(bèi)冲毁，但是(shì)这座桥却从没出(chū)过(guò)事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突(tū)出(chū)被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又(yòu)有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的(de)准确性，准确(què)地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：赵(zhào)州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次(cì)清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的建造材料极其装饰的华丽程(chéng)度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时(shí)也显(xiǎn)露(lù)了使用人不同(tóng)的经济与(yǔ)文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物(wù)之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的(de)形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明(míng)偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明(míng)对象更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特(tè)点，生(shēng)动(dòng)形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱(bào)，有的(de)交头接耳(ěr)，有的像倾听(tīng)水(shuǐ)声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明的(de)语言、科学的术(shù)语对某一概(gài)念(niàn)的(de)本(běn)质特(tè)征作规定性(xìng)的说明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定义能准确(què)揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能(néng)够(gòu)更加(jiā)明白、理解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一种安排(pái)工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某一个(gè)特(tè)点(diǎn)做(zuò)些一般性的解(jiě)释。

　　作用：使(shǐ)读(dú)者在阅读时对抽(chōu)象的字词能够(gòu)更加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两(liǎng)个小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创造(zào)性的设(shè)计，不但(dàn)节约了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还(hái)可以增加桥洞的(de)过水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上(shàng)加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读(dú)者明白这(zhè)个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说清楚，就(jiù)可以采用图(tú)表法，来(lái)弥补单用文字表达的缺欠，对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看(kàn)了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是用假设的想(xiǎng)法(fǎ)表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境(jìng)来预设将来可能(néng)要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如果(guǒ)它被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地球(qiú)》

说明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具(jù)体(tǐ)真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理）分(fēn)门(mén)别类加以说(shuō)明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方(fāng)：生动形象(xiàng)地说明该事物的(de)××特点,增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说(shuō)明(míng)该(gāi)事(shì)物的××特点(diǎn).使说明(míng)更(gèng)有说(shuō)服(fú)力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调(diào)了被(bèi)说明对象的××特(tè)点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的(de)语言对说(shuō)明的(de)对象（或科(kē)学事(shì)理）加(jiā)以揭示,从而更科学(xué)、早陵做(zuò)更本(běn)质(zhì)、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法说(shuō)明(míng)事物的特征,增强说(shuō)服力(lì),如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在文(wén)章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以(yǐ)形象(xiàng)化的描摹,使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对(duì)事物的(de)特征（或事理）加以具体的解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事(shì)例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说(shuō)明更(gèng)有说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报道(dào)、谜(mí)语、轶事趣(qù)闻等.作(zuò)用是增强说明的趣味性.（引用说明在文(wén)章开头(tóu),还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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