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刽子手,刽子手念gui还是念kuai读音

刽子手,刽子手念gui还是念kuai读音 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  反复的作用和表达效果(guǒ)分别是:

  一、作(zuò)用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到反复咏叹,表(biǎo)达作者强烈情感的作用。

  3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序,而(ér)又回(huí)环起伏,充(chōng)满(mǎn)语言美。

  二(èr)、表(biǎo)达效果:

  1、渲染气氛,创设意境(jìng)。

  2、能突(tū)出景物的特征,使人如见其(qí)形(xíng),突(tū)出(chū)形象性。

  反复的概念:

  反复(fù)就是根据(jù)表达需(xū)要,有意让句(jù)子(zi)或词语重复出(chū)现(xiàn)的修辞方法,反复就是为了强调某种(zhǒng)意(yì)思,突出某种(zhǒng)情感,特意(yì)重(zhòng)复使用(yòng)某些词语、句子或者(zhě)段落等。

  反复的(de)类型:

  1、词(cí)语反复:

  为凸显(xiǎn)某种感情或某种行为,连续两(liǎng)次(cì)以上使用同一词(cí)语,达到强调的目的。

  例(lì)句(jù):沉默(mò)呵,沉默(mò)呵!不(bù)在(zài)沉默中(zhōng)爆发(fā),就在沉(chén)默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘(liú)和珍君》

  简析:鲁迅先(xiān)生在这里多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一(yī)词,表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民(mín)众(zhòng)觉醒的期盼之情(qíng)。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表达内容或结构(gòu)安(ān)排的(de)需要,要连续两(liǎng)次(cì)以上使(shǐ)用(yòng)同一刽子手,刽子手念gui还是念kuai读音个词组或句(jù)子。

  例句:大山原来是这(zhè)样的!月亮原来(lái)是这样(yàng)的!核桃树(shù)原来是(shì)这(zhè)样的!香(xiāng)雪走(zǒu)着,就像第(dì)一(yī)次(cì)认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简析:这里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样的(de)”,表明了香雪此时的(de)快乐心(xīn)情(qíng)。

  3、语(yǔ)段反(fǎn)复(fù):

  此(cǐ)类型在诗歌和小说(shuō)中最为常见。

  例句(jù):鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以(yǐ)“我真(zhēn)傻,真的(de)”开(kāi)头的一大(dà)段。

  简析:通过(guò)反复的(de)强(qiáng)调,一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失(shī)子后(hòu)的痛苦心情,同时也(yě)反映鲁镇上(shàng)的(de)人们对她的冷漠(mò),有力(lì)地(dì)批(pī)判了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇女的封建礼教(jiào)。

反(fǎn)复的(de)作用答题格(gé)式

  反复:突出思想,强调情感(gǎn);承(chéng)上启下(xià),层次清晰;多次强调,增强感染力。

  加强语(yǔ)气。

  借代:以简代繁,以(yǐ)实代虚,以奇代凡。

  答题(tí)格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  其他修辞手(shǒu)法及答题格式(shì):

  比喻(yù):化平淡为生动,化深奥为浅(qiǎn)显,化抽象(xiàng)为具体。

  答题格式(shì):生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性(xìng)。

  生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)表(biǎo)现出了(le)……,表(biǎo)达(dá)了……情感。

  拟人:化(huà)物为人,拉近距离(lí),亲切(qiè)自(zì)然:便于(yú)对话,交流情感。

  答题格式(shì):生(shēng)动(dòng)形象地写出了(le)+对象+特(tè)性。

  生动形(xíng)象地表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容(róng)集敏升中,增(zēng)强气势;叙事透辟,条分缕(lǚ)析;语气强劲(jìn),抒(shū)情强烈。

  答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

  表(biǎo)现了.……,抒发了……,增强了(le)语势,加(jiā)强了感情。

  夸(kuā)张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造(zào)气(qì)氛,揭(jiē)示本质,给人以启示。

  反问:加强语(yǔ)气,增强语势,表达了(的情感(gǎn))刽子手,刽子手念gui还是念kuai读音,使文章(zhāng)有(yǒu)起伏(fú)。

  答题格(gé)式:强(qiáng)调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起读者颤拿(ná)颂(sòng)茄(jiā)郑的注意和思考(kǎo),使(shǐ)文章(zhāng)有起伏(fú)。

  答题格式:强调,加强语气等;

  对比:使所表(biǎo)现(xiàn)的事物特(tè)征(zhēng)或所阐(chǎn)述的道(dào)理观(guān)点更鲜明、更突出。

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