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  全国综(zōng)合排名178哈尔(ěr)滨(bīn)理工大学电(diàn)气专(zhuān)业全国排名9,其中高压绝缘全国第1。

  博士后科研流动站(zhàn):电气(qì)工(gōng)程、仪器(qì)科学与技术、材料科学(xué)与(yǔ)工程、机械工程、管理(lǐ)科(kē)学与工程博(bó)士学位授(shòu)权学科(kē)一级(jí)学科: 电(diàn)气工程、管(guǎn)理科(kē)学与工程、机械工程、材(cái)料(liào)科学与工程、仪器科学与(yǔ)技术、计(jì)算机(jī)科(kē)学与技(jì)术(shù)二(èr)级学科: 电机与(yǔ)电(diàn)器、电力系统(tǒng)及(jí)其(qí)自动化、高(gāo)电压与绝缘技术、电力电子与(yǔ)电力传动、电工(gōng)理论与新技(jì)术、 电介质工程(自设)、管理科学与工程、机械(xiè)制造及其(qí)自动化(huà)、机械(xiè)电子工(gōng)程、机械设计及理论(lùn)、 车辆工程、材(cái)料学、材料加(jiā)工工程、材料(liào)物(wù)理与化学、精密(mì)仪器及机械、测试计(jì)量技术及仪(yí)器、 计算机(jī)系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、技术经济与管理(lǐ)、思想政治(zhì)教育以上学科(kē)是哈理工优势(shì)学科(kē),特别是博(bó)士后流动站和博士点一级学科!所谓定语中心语是什么意思,连接状语和中心语是什么意思的院校排名是针对(duì)学校总体实力的排名,对选择具(jù)体专业或(huò)方向的考生而言意义不大(dà),除非你指想(xiǎng)炫耀自己毕业学校(xiào)的(de)知名(míng)度更(gèng)高!这(zhè)些排名极易对考(kǎo)生产(chǎn)生(shēng)误(wù)导,一般是对教育不(bù)大知情者才热衷于此(cǐ),这是很(hěn)多(duō)教育专家极力反对的!因为每所(suǒ)高校都有自己的优势学科,某些院校的综合(hé)排名虽然低(dī)点,但单个学(xué)科上的实(shí)力、师资(zī)和地位可能非常拔(bá)尖,在业内领域具有很(hěn)高认可(kě)度(211院校的排名(míng)一般低于(yú)985,但(dàn)211高校中某些学科的实力是一些985院校无(wú)法企(qǐ)及(jí)的(de),所(suǒ)以要淡化学校的规模化,突出办学(xué)定位和特色,集中优势(shì)师资(zī)和资源(yuán)培(péi)育(yù)各专业的(de)优秀人(rén)才,这才是可取(qǔ)之(zhī)道!);

  合肥工业大学是211高校(综合排名65左(zuǒ)右(yòu)),排名(míng)绝(jué)对在成都理工大学(综(zōng)合(hé)排名140左右(yòu))之前,但后(hòu)者在地质方面有四个国(guó)家重(zhòng)点(diǎn)学科,培养的地质类人(rén)才质(zhì)量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普(pǔ)遍(biàn)好,业内认可度也(yě)绝对更高;

  上外、北外并非985高校(xiào),但有谁敢否认上外(wài)、北外(wài)的语(yǔ)言类毕业生总(zǒng)体上不(bù)如(rú)浙大(dà)、哈工大、上海(hǎi)交大的外语毕业生(shēng)呢?教(jiào)育的目的是提高人的综合素(sù)质和专业素养,中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业(yè),催生了一批又一批师资配(pèi)置差(chà)、培(péi)养经(jīng)验无、就业和培(péi)养质量劣的垃圾专(zhuān)业,这让无数懵懂学子成为学校弱势(shì)专业(yè)的试验品和小白鼠,这是(shì)高等(děng)教(jiào)育的误区,是对社会和学生及(jí)家长十(shí)分不负责的!麻(má)省理工学院等不少(shǎo)国外知名大学(xué)都能严格控制(zhì)所设专业数目和招(zhāo)生数,虽然(rán)专业较少、学生不(bù)多(duō),但是做出的贡(gòng)献、培养的人才质(zhì)量(liàng)是我(wǒ)们(men)大家有目(mù)共睹的!只有学有所成,对社会贡献更大(dà),回报更多才能获得更好的发展渠(qú)道(dào)和待遇,对(duì)社(shè)会和(hé)个人这一点才是最重(zhòng)要的(de);

  如果无(wú)法实现教育应有(yǒu)的社会推进价值和(hé)对受教育者(zhě)的价值,什么都白谈!那教育(yù)就是在浪费他人青春、就是在耗(hào)费民(mín)脂(zhī)民膏、就是在(zài)杀(shā)人(rén)!建议广大考生在选择学校和专业的(de)时候(hòu)结合个定语中心语是什么意思,连接状语和中心语是什么意思人(rén)理想、爱好(hǎo),综(zōng)合考虑学(xué)校学科师资(zī)、办学历史(shǐ)、省部级(jí)和国家级(jí)重点学科设置情况、教师(shī)论文(wén)和(hé)科(kē)研(yán)项目情(qíng)况、毕业生(shēng)就(jiù)业(yè)质量和社会声誉等综合考虑,理性判断和选择学校及专(zhuān)业(yè);

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