校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发生，放学(xué)后(hò俄罗斯语乌拉是什么意思 中国人可以说乌拉吗u)同学间的欺(qī)负行(xíng)为也算在内的。

　　关(guān)于(yú)校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面(miàn)以(yǐ)及校园(yuán)暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思(sī)，校园暴力的主要表现是什么，校园暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪几个方(fāng)面，校园暴力具体(tǐ)表现(xiàn)，校园暴力的五种行为等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

校园(yuán)暴(bào)力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是身(shēn)体强壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是重复(fù)发(fā)生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得(dé)自己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕事，默默(mò)承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循(xún)环导(dǎo)致(zhì)受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替(tì)别人取侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令其身(shēn)边没有朋友等，是(shì)不容(róng)易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不利的(de)网络(luò)言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶(è)搞等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为(wèi)解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　俄罗斯语乌拉是什么意思 中国人可以说乌拉吗在(zài)教育部等(děng)部门(mén)发布的(de)《加(jiā)强中小学(xué)生欺凌(líng)综合治(zhì)理方案》中(zhōng)要求，学(xué)校在启动调查处(chù)理程序10日内须完成(chéng)调查，而在此次北京市各(gè)区公布的实施方案中，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对于事(shì)件的及时上报也做出了严格的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东(dōng)城区(qū)在实施方案中明确(què)提(tí)出，如发生欺(qī)凌事(shì)件，各校要在(zài)10分钟(zhōng)内向(xiàng)上(shàng)级单位进(jìn)行口(kǒu)头汇报，2小时内(nèi)递(dì)交详细文(wén)字材料(liào)并(bìng)随时(shí)汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接(jiē)与司(sī)法部门对接

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海(hǎi)淀区除了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于情(qíng)节(jié)较为严重的，还要求学校(xiào)要与属(shǔ)地(dì)派出所、司法等部门进行对(duì)接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物(wù)理攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而(ér)欺凌是(shì)在受(shòu)害者未能(néng)保护自己的情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于受害(hài)者的(de)消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻(má)烦，或令受害(hài)者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑(yì)评论(lùn)受害者(zhě)的(de)体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有人(rén)身(shēn)攻击成(chéng)份的(de)言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国(guó)民(mín)法典(diǎn)》第一(yī)千二百条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在学校或者其他教育(yù)机构学习(xí)、生活期间受到人(rén)身损害，学校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民事行为能力人(rén)在幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害(hài)的，由第三人(rén)承担侵权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校或(huò)者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构未(wèi)尽(jǐn)到管理职责的，承担相应(yīng)的补充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构承担补(bǔ)充(chōng)责任后，可(kě)以向第三(sān)人追偿。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 俄罗斯语乌拉是什么意思 中国人可以说乌拉吗