1955年(nián)4月15日，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主动脉(mài)已经(jīng)扩张到了(le)正常血(xuè)管直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大(dà)的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维其实并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的(de)真正死(sǐ)因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世(shì)界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病(bìng)因(yīn)之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他可以零距离(lí)的(de)研(yán)究(jiū)世(shì)界上(shàng)最聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得成果(guǒ)，不但(dàn)名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了(le)。巨大(dà)的好奇和探究欲(yù)最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅骨，完(wán)整地(dì)取出了(le)爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维(wéi)只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不(bù)通，所(suǒ)以哈维(wéi)在(zài)面对爱因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了(le)称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的(de)结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足(zú)二两(liǎng)半。如此看来(lái)，人类的(de)聪明程度与大(dà)脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成(chéng)了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人(rén)们一直在不断的探(tàn)索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经(jīng)角质细(xì)胞，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后(hòu)来(lái)人们把焦点又放(fàng)在(zài)了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上(shàng)大(dà)部(bù)分的人(rén)都开始相(xiāng)信这(zhè)样(yàng)一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究远古地外(wài)文明(míng)的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部(bù)的开(kāi)发利用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造(zào)访地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁死，目的是为了(le)防止人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科(kē)幻电(diàn)影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神一般(bān)的存在(zài)。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科(kē)学(xué)界(jiè)最(zuì)大的都市传说源自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还(hái)要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创的对数算(suàn)出历(lì)史上(shàng)任意一天是星期(qī)几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯(bó)来(lái)语、俄(é)语等的8门外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了(le)当时哈佛有史以(yǐ)来最年(nián)轻(qīng)的(de)新(xīn)生。在(zài)进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高等数学(xué)领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面(miàn)前进行了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上(shàng)的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人(rén)们推测(cè)他的智商(shāng)至(zhì)少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯(sī)坦。而(ér)这个(gè)天(tiān)才(cái)少年的养成和(hé)他(tā)的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样(yàng)是(shì)一(yī)个(gè)智商(shāng)极高的天(tiān)才(cái)，曾(céng)经(jīng)在(zài)七年之(zhī)内(nèi)获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲(ào)的(de)是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关(guān)门弟(dì)子。

也(yě)正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿(ér)子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师的名字(zì)。威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已(yǐ)经下定决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代(dài)表(biǎo)了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实(shí)的(de)世界(jiè)当中检验他的导师曾经提出的(de)一项理论(lùn)。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类(lèi)只使用(yòng)了一小(xiǎo)部(bù)分的身(shēn)心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着天才少(shǎo)年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不世出的天(tiān)才少年(nián)，印证(zhèng)了他最崇拜的(de)导师(shī)的理论。可(kě)是人们(men)没(méi)有注意到(dào)的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也(yě)没有提及任何的(de)百分比。但是为什么(me)后来却出(chū)现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美(měi)国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训(xùn)练(liàn)小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会(huì)切掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切(qiè)到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现这个(gè)区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区(qū)域归结为“活性区(qū)域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑(nǎo)区切除(chú)的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此很多人认为(wèi)这(zhè)就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的大脑(nǎo)是没有被(bèi)开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉(diào)，也对老鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的(de)医(yī)生弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说人(rén)的意(yì)识就像冰山(shān)一样，只有(yǒu)露(lù)出表面的部分(fēn)才能被别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下(xià)的很大(dà)一(yī)部分是人们(men)不能(néng)轻(qīng)易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就(jiù)将冰(bīng)山理(lǐ)论曲(qū)解为人脑(nǎo)潜能的开(kāi)发程度(dù)，把(bǎ)表面的小部(bù)分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为(wèi)没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的(de)《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书写的(de)序言当中有这样一句话(huà)，哈佛(fú)大学(xué)的威廉(lián)詹姆斯(sī)教(jiào)授过去常说，一般人只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句(jù)话随着人性的弱(ruò)点(diǎn)在(zài)全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了大多数人的(de)脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的(de)小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全(quán)世界。根据(jù)调查(chá)，世界上相信这个理论的人(rén)类超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存(cún)在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是(shì)基因突变，物(wù)种进化的本质(zhì)都是自(zì)然选择的结(jié)果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这样一个法(fǎ)则，使用或者(zhě)是(shì)失(shī)去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某些(xiē)器官，它们就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之后退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世界生(shēng)活了千百万(wàn)年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动(dòng)物的大(dà)脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营(yíng)养上的(de)消(xiāo)耗是巨大(dà)的(de)，就算(suàn)是你坐在那(nà)里(lǐ)休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但(dàn)会调(diào)节(jié)躯体运(yùn)动，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言(yán)的(de)最高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功(gōng)能(néng)，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊(hǎn)你一声的(de)同时(shí)扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会(huì)下意识的接(jiē)住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻(kè)在(zài)运(yùn)转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来(lái)维(wéi)持(chí)整个大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸显出生(shēng)存的优势。所以从进(jìn)化(huà)上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除(chú)的(de)部分(fēn)脑区其实是属(shǔ)于初(chū)级的视觉皮(pí)层，当(dāng)他被(bèi)切掉的越(yuè)多(duō)，导致(zhì)的视觉(jué)受(shòu)损就越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视野范(fàn)围会变(biàn)得越来(lái)越小，慢慢(màn)的(de)看不见(jiàn)，最(zuì)终导致了寻(xún)找食物变得越来(lái)越困(kùn)难。随着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过(guò)正电子发射、断(duàn)层扫描(miáo)和(hé)功能(néng)性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个(gè)部分的(de)功能都(dōu)是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的任务时，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找(zhǎo)到一个(gè)完(wán)全不活跃(yuè)的大脑区(qū)域，这(zhè)意味着人类的(de)大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还(hái)有一个(gè)非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那(nà)就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个(gè)人所希望(wàng)的(de)事儿，所以小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销(xiāo)故事当中最(zuì)好的素材，再(zài)加上一(yī)些相关科幻电影的(de)渲染，使(shǐ)得更多(duō)的(de)人相信了这个都市传(chuán)说。这(zhè)也意味着更多的人期待(dài)一种尖端的技术(shù)或者神奇(qí)的药物可(kě)以解(jiě)锁它，让他们在一(yī)夜之(zhī)间成为超级天才(cái)。所(suǒ)以当有人告诉你可以(yǐ)利(lì)用剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来提高智慧(huì)，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱(ài)因斯(sī)坦之间并没(méi)有太大的差距，人与人之间的(de)大(dà)脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但(dàn)是人与人之间的(de)理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨(jù)大的差异(yì)，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在于(yú)神经元的数量以及单个神经(jīng)元的链接数。人类的(de)大(dà)脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元之间(jiān)并不会直接相(xiāng)连，而是会形成(chéng)一(yī)种叫做突(tū)触的(de)结构(gòu)，可以(yǐ)通过神(shén)经递(dì)质将神经(jīng)元之间的电信号进行(xíng)传递(dì)。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一(yī)个信(xìn)号，那(nà)么(me)你的知识越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形成(chéng)的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出的结构就会变(biàn)得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点(diǎn)或(huò)者是想(xiǎng)法的(de)突出结构越强大，意味(wèi)着知识(shí)点的记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经元(yuán)最多可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均(jūn)有(yǒu)5000个(gè)突触(chù)链接，那么张三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四(sì)的大(dà)脑有800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽然这(zhè)是为了(le)让(ràng)大(dà)家能更(gèng)好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大(dà)的。我们在每天的所(suǒ)有(yǒu)活动(dòng)与思考时，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上就只发生这两类活(huó)动，一个就是(shì)在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是(shì)在(zài)形(xíng)成新(xīn)的突出，也(yě)就(jiù)是学习(xí)到新的知识。而这(zhè)些突出的(de)结(jié)构越强大，大(dà)脑神经元(yuán)之间的联系就(jiù)越(yuè)紧密，那么(me)在同样的工作(zuò)要求(qiú)之下，大脑就可(kě)以更(gèng)快的调集更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃状态(tài)。大脑传递(dì)信息的效率(lǜ)就会(huì)更高，那(nà)么外部表现出来的就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中(zhōng)的电信号是通过(guò)信息刺激所产生的(de)，产生之(zhī)后又会(huì)引发连(lián)锁反(fǎn)应，那(nà)么(me)这就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一个(gè)神经(jīng)元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知(zhī)识点(diǎn)的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如(rú)果(guǒ)每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最(zuì)初的一(yī)个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发(fā)出无(wú)数(shù)的念头(tóu)和联想(xiǎng)，我们的创造力就这(zhè)样产生了。但是人(rén)脑(nǎo)的(de)神经(jīng)元(yuán)并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数的人在一生当中，平(píng)均(jūn)每个(gè)神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到(dào)。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经(jīng)元的数量和增加突(tū)出的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的海马体中每(měi)天(tiān)可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了自然生长的神(shén)经元，也(yě)可以(yǐ)通过(guò)学习、运动和健康的饮食(shí)来(lái)促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神(shén)经元的生成。而(ér)增(zēng)加突触(chù)的数量，就是通过(guò)主动的学习或者是思(sī)考，不断产生(shēng)新的突触(chù)，然后(hòu)再强化它(tā)们(men)。这就(jiù)是为什(shén)么善于主动(dòng)学(xué)习和勤于(yú)思考的人(rén)往往会变(biàn)得(dé)更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明(míng)，我只是比常人花更多的时间去(qù)思(sī)考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个特(tè)点，它(tā)是(shì)动态形成与动(dòng)态削减的，用的(de)多的突触(chù)就会被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就会(huì)被(bèi)弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是(shì)被其(qí)他的信(xìn)息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这(zhè)一(yī)点在进(jìn)化方式上(shàng)和洞穴是(shì)一样的，比如(rú)不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人，整天对(duì)着电视或(huò)者是(shì)电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动(dòng)接受(shòu)信息的状(zhuàng)态(tài)，是(shì)得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基(jī)本不会形成有效(xiào)的新的突(tū)出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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