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说明(míng)方法有(yǒu)哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三年(nián)级说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明(míng)事物(wù)或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云(yún)能(néng)预示天气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就代表将要下(xià)雨。

软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了　　——《看(kàn)云识天气》（根据大(dà)的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了具体的例(lì)子，真实具(jù)体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很广(guǎng)，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文章的(de)说服力）

　　用作引用的(de)说明方(fāng)法能够(gòu)简洁，有力地说明(míng)事物(wù)的……特征，既增(zēng)强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同(tóng)或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而(ér)鲜明(míng)的(de)印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句：永(yǒng)定河(hé)发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没出过(guò)事，足见它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物具体(tǐ)化(huà)，还可(kě)以采用列数字的(de)方法，以便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映事(shì)实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具(jù)有说(shuō)服力(lì)。

　　例句(jù)：按(àn)屏(píng)的(de)建造(zào)材(cái)料(liào)极(jí)其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同(tóng)时也显(xiǎn)露了使用人不同(tóng)的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性(xìng)的(de)说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的(de)说明(míng)方法，同修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要(yào)说明的对象(xiàng)形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象(xiàng)、具(jù)体，可(kě)以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象(xiàng)详细具体(tǐ)地说明了(le)……，使被(bèi)说明对象更准(zhǔn)确(què)更详尽更生动(dòng)。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的(de)交头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像(xiàng)注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的(de)语言、科学(xué)的术语对某(mǒu)一概念(niàn)的(de)本质特征(zhēng)作规定性的说(shuō)明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅(yuè)读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是(shì)一种安排(pái)工作进程(chéng)的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一个特点做些(xiē)一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明白，更易理解(jiě)。

　　例(lì)句：大拱的(de)两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节(jié)约了石料(liào)，减轻了桥身(shēn)的重量(liàng)，而(ér)且在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同(tóng)时软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了，拱上加(jiā)拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了(le)把十(shí)分复杂的事物说清楚，就(jiù)可(kě)以(yǐ)采用图表法，来弥补单用文(wén)字表(biǎo)达的(de)缺欠，对某些事物(wù)解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说明对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表(biǎo)示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将(jiāng)来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些及(jí)作用答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物(wù)的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说明了事物的××特点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比(bǐ)方：生(shēng)动形象地说明该事物的××特点,增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说(shuō)明该事(shì)物(wù)的××特(tè)点.使说(shuō)明(míng)更(gèng)有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强(qiáng)调了被说明(míng)对象的(de)××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言(yán)对(duì)说明的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而(ér)更科学、早(zǎo)陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的(de)方(fāng)法说(shuō)明事物的特(tè)征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的(de)特征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加以具体的(de)解释(shì)说明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有(yǒu)以(yǐ)下几(jǐ)种形(xíng)式—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的(de)事例；（作(zuò)用同举例(lì)子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是(shì)使说明(míng)更有说(shuō)服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报(bào)道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说(shuō)明的趣味性.（引用说(shuō)明在文(wén)章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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