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arctan1怎么算出来的,arctan1怎么算? 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了(le)不(bù)小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学(xué)的党(dǎng)委(wěi)书记,职位已经不小。

他多(duō)年前已经是(shì)教(jiào)育界的(de)名人,所(suǒ)到之处,人流涌动,他就代表着人气(qì)。

同时,由于郑强老师为人(rén)直爽,说话一针见血,不(bù)想拐弯抹角(jiǎo),他的每次(cì)发言(yán)大都会引发一(yī)定的(de)热(rè)议。

前(qián)不久,郑(zhèng)强老师(shī)受邀去(qù)青岛大(dà)学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事,学校(xiào)邀请郑强去演讲,必然(rán)也是看中了郑强在教育界(jiè)举足轻重的(de)地位以及(jí)颇高的(de)人气。

郑强炮轰(hōng)官僚(liáo)主义,是他的面子重要还是领(lǐng)导时间(jiān)重要?看法(fǎ)有争议_黑(hēi)料正能量(liàng)

青岛大学的百年校庆,举办得(dé)相当隆重,受邀的(de)不(bù)仅有郑强,还有(yǒu)青(qīng)岛的官员、代表校友、社会(huì)各界人士等(děng)。

郑强在(zài)演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员(yuán),使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的官员离席(xí)了,整(zhěng)个演讲席的前排空出(chū)了(le)不(bù)少位置(zhì)。

郑强炮轰官(guān)僚(liáo)主(zhǔ)义,是(shì)他的面子重要还是领导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑(hēi)料正(zhèng)能量(liàng)

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬(jù),大概看(kàn)出(chū)了这种(zhǒng)情况(kuàng)。

他(tā)在台上直接炮轰离席(xí)的官员领导:“不要以(yǐ)为是你们给大(dà)学面子,邀请你们来,是(shì)大(dà)学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上(shàng)存在(zài)官僚主(zhǔ)义,来听演讲,就是走个过场。

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郑强老(lǎo)师arctan1怎么算出来的,arctan1怎么算?的话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强老(lǎo)师说的对。

教育(yù)最重要,领导都(dōu)来听演(yǎn)讲(jiǎng)了,应该给学生(shēng)树(shù)立好榜样(yàng),认为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席,是对他人的不(bù)尊重。

郑强老师(shī)公开批评这些人,是知(zhī)识分子的(de)风(fēng)骨。

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反对者则(zé)认为(wèi),领导过去就是出席开(kāi)幕式而(ér)已(yǐ),又不(bù)是听你演讲的。

领(lǐng)导时(shí)间(jiān)很重要,哪有(yǒu)时(shí)间听你讲话,郑强(qiáng)还是感觉自己被怠(dài)慢了,面(miàn)子(zi)上过不去罢了,哪里是(shì)为(wèi)百姓发(fā)声。

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公说公有理,婆说婆(pó)有理,各方(fāng)各执一词,互不(bù)相让。

郑(zhèng)强老师批评离(lí)场现场,是在乎(hū)面子?

中途离场的(de)领导,到底对或者(zhě)不对呢?

具体(tǐ)问题,具体(tǐ)分析,不可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙,事多,如(rú)果(guǒ)真有急事(shì),中途离场,也情有可原。

但(dàn)如果(guǒ)领导们是(shì)对演讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐在台下(xià)听(tīng)演讲内容,所以溜之大吉,那(nà)就(jiù)无(wú)法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是(shì)要做好学生的表(biǎo)率和带(dài)头(tóu)作用,如果领(lǐng)导(dǎo)一言不合都提前(qián)走,那年轻的学子,相对来说(shuō)更加心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何(hé)事(shì),都(dōu)需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子(zi)如(rú)果养成(chéng)随性而为的习惯,那做任何事都可能是一时(shí)热度(dù),难成(chéng)气候。

郑(zhèng)强老师(shī)太直率。

如(rú)果换成其他的演讲者(zhě),看到(dào)有人中途离席,必然当作(zuò)没有(yǒu)任何事发(fā)生(shēng),若无其事地继续提(tí)前(qián)准(zhǔn)备(bèi)好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏(piān)不,他要将这种他看来不好的现象说出(chū)来,加以(yǐ)批评。

无论他批评的对与错,这(zhè)种敢(gǎn)于说出自(zì)我想法的老师,值(zhí)得肯定。

大(dà)学,非(fēi)有(yǒu)大(dà)楼之(zhī)谓也,有大师之(zhī)谓也。大学真正(zhèng)的目的,是培(péi)养学(xué)生,是教(jiào)书育人(rén),是产生更多的大(dà)师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批(pī)评,是否(fǒu)有助于大学的进步,学(xué)生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来(lái),高校(xiào)中有郑强如此(cǐ)坦率和(hé)直爽之人(rén),能发自内心(xīn),不怕得罪(zuì)人地说出(chū)心中想法(fǎ),对高校是件好(hǎo)事。对很多事情意见均一(yī)致的高校,大抵是没有(yǒu)太大的创新(xīn)力的(de)。

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