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集美大学自考和(hé)高考的区别是什么，集美大学自考和高考的区别(bié)大吗

　　集美大学自(zì)考和高考的(de)区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全国(guó)统一考试”，基(jī)本上是社会(huì)中所有人员期待成(chéng)才的一(yī)种现实性必备途径，其价值意义无(wú)异于古代封建时期的科举(jǔ)取仕一(yī)般，是(shì)所有(yǒu)社会学子登(dēng)上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为“全(quán)日制(zhì)”或“普(pǔ)招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自学(xué)考试”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于学习方式的开放性特(tè)点，以及理论知识的完(wán)备性要求，而广受(shòu)专科学生以及社会励志改变命运人(rén)士(shì)的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新(xīn)让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自(zì)考是(shì)高(gāo)考的(de)重(zhòng)要补充手段

　　普(pǔ)通高等教育是社会正(zhèng)常化教育机(jī)制模式；

　　而继续教育则(zé)是(shì)社会中(zhōng)在(zài)职(zhí)人员追求上进的最有效手段，自考作为继续教育的先行者，起到了(le)对于(yú)高考制度最实际的补充作用。

　　自考人(rén)群主体基(jī)本(běn)上面向的是大中专院校学生、高(gāo)考失榜、生活(huó)不如意以及(jí)期待“知(zhī)识(shí)改(gǎi)变命运”的群体，对于这一类人，自考(kǎo)能让其对于社会的学术(shù)追求重新回(huí)到正常轨道，让他们(men)自(zì)身的价(jià)值能获得主流社会的(de)强烈肯定，符合现代(dài)化建设所需(xū)的价值观和知(zhī)识体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自考具(jù)开放性(xìng)特色

　　自(zì)考(kǎo)生学习方式具(jù)有强(qiáng)烈的自育、自励价值，更有(yǒu)其开放性(xìng)模式兼(jiān)容特色，受到社会(huì)中各类求学(xué)人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较多，浩浩荡(dàng)荡，然而(ér)其自身群体多集中于18岁左右的高中(zhōng)毕(bì)业历(lì)届生与应(yīng)届生，很(hěn)难照顾到(dào)其他求学人群的学习需求，而且一(yī)考定终身模式(shì)，多少(shǎo)年(nián)来(lái)一直受到教育界，各界有影响人士对于其(qí)合理性的质疑，因此自考反而具(jù)备强烈(liè)的(de)反衬色彩，我们应该(gāi)为自考感到自(zì)豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等教育(yù)自学考试本科的(de)简称，自考本(běn)科是我国基本高等(děng)教育制(zhì)度之一，成绩合格后(hòu)由主考学校和(hé)高等教(jiào)育自学考试(shì)委员会联合(hé)颁发(fā)大学毕业证书，国家承认学(xué)历(lì)，学信网可查，符合条件者由主考大学授(shòu)予学士(shì)学位。

　　获(huò)得自考本科学历，根据国(guó)家教(jiào)育部1988年15号文件，享受普(pǔ)通高等教育毕(bì)业证书相同的法律效力(lì)。

　　很多(duō)单位为什么(me)不(bù)承认自考本科原(yuán)因：很多(duō)用人(rén)单位会觉得自考本(běn)科是靠自(zì)学出来的，并没有通过专业的学习，怀疑个人能力(lì)，所以不承认(rèn)。