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上海四大(dà)八校是指(zhǐ)什么高中，上海(hǎi)市重点高中排名一览表

　　上海四(sì)大(dà)是指(zhǐ)：上海(hǎi)市(shì)民办华育中学、上(shàng)海民办兰生复(fù)旦中(zhōng)学、上海外国(guó)语大学附属外国(guó)语学校、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是指(zhǐ)：上宝中学、张(zhāng)江集团(tuán)学校、进华中学(xué)、存志中学、新华初(chū)级中学、上海市世界外国(guó)语中学、华二初级中学、立达中学(xué)等八校。

　　扩展(zhǎn)资料华(huá)育中学(xué)的前(qián)身是上海(hǎi)中(zhōng)学初(chū)中部，90年代上海的'初中(zhōng)高(gāo)中(zhōng)分离以后，上海中(zhōng)学(xué)与华(huá)泾实业联合在1999年建立了华育(yù)中学，华(huá)育的师(shī)资力量、管理(lǐ)方式、教(jiào)学方式，都来自(zì)于上海中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是(shì)一所(suǒ)可跨区招生的(de)民(mín)办寄(jì)宿制(zhì)初级中学，为复旦附中的(de)初中教学基(jī)地。

上海高中四大名校八大金(jīn)刚(gāng)是(shì)什么

　　 上海四(sì)大名校是(shì)指(zhǐ)上海中学、华师大二(èr)附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四(sì)所(suǒ)学校(xiào)是(shì)上海高(gāo)中里顶尖教育资(zī)源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平(píng)中学（浦李顷(qǐng)凳东(dōng)）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨(yáng)浦）、延(yán)安中学（长宁）、复兴中学（虹口(kǒu)）、大同(tóng)中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这(zhè)只是坊间(jiān)的一种说法而(ér)已，各区县(xiàn)依然还(hái)拥(yōng)有一些非常出名的高中，比如(rú)浦(pǔ)东的进才(cái)中(zhōng)学(xué)，静安的市西(xī)中学、徐汇的(de)位育中学、宝山的行知中(zhōng)学等。

　　 还有“一个(gè)神仙”为上外(wài)附中（虹口(kǒu)区）,因上外(wài)附(fù)中几乎(hū)不对外乎大区招(zhā饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃o)生，在上海中考中(zhōng)，我们一般都(dōu)不会讨论这所学校，故被应成(chéng)为"神仙"。

　　 扩(kuò)展资料：

　　 上海市(shì)实验性示范性(xìng)高中是根据《国(guó)务院关于(yú)基础教育改革与(yǔ)发展决定》中各地建设一(yī)批实施素质教育的示范性普通高中(zhōng)以及全国(guó)高中教(jiào)育工作会议的精(jīng)神，上海市于1999年4月正(zhèng)式启动建设的。

　　 上海(hǎi)市实验(yàn)性示(shì)范性(xìng)高中第一批有上海中学(xué)、复旦大学附属中学(xué)、上海交通大学附属中(zhōng)学、华东(dōng)师(shī)范大(dà)学第二附(fù)属中学、上海师范大学附属(shǔ)中学、大(dà)同(tóng)中学(xué)、格致(zhì)中学、上海外国语大(dà)学附属大境中学、向(xiàng)明中学、南洋模范中(zhōng)学、位育中学、延安中学、上海市第三女子中学、育才中(zhōng)学、市西中学(xué)、曹(cáo)杨二中、晋元高级(jí)中学(xué)、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范大学(xué)第一附属中学、控江中(zhōng)学、杨(yáng)浦高级中学、七宝中学(xué)、行知中学、嘉定一中、建平中学、进(jìn)才中学、松江二中 

　　 上(shàng)海市于1999年4月正式(shì)启动上海市实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验性(xìng)示范(fàn)性高(gāo)中建设取(qǔ)得新(xīn)进(jìn)展。

　　 实验性(xìng)示范性高中(zhōn饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃g)建设是上海市基础(chǔ)教育现代化的(de)重(zhòng)要组成部分(fēn)。

　　 建设实验性示范(fàn)性(xìng)高(gāo)中(zhōng)，目的是在于通过(guò)促进学校形成依法治(zhì)校(xiào)、自(zì)我约(yuē)束、自主发展的(de)内驱机制，推动学校不(bù)断追(zhuī)求新的发(fā)展，形成一支学校教(jiào)育(yù)改(gǎi)革(gé)的先锋队，一(yī)支(zhī)攻克素(sù)质教育难题(tí)的攻坚(jiān)队，对(duì)整个高中教育和基础教育起示(shì)范、辐(fú)射和引领(lǐng)作用，从而带动基础教(jiào)育的整体(tǐ)发展与(yǔ)提(tí)高，促进本市率先基本实现教育现代(dài)化。

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