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三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

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  高一(yī)合格性考(kǎo)试是什(shén)么意思(sī),高(gāo)中水平合格性考(kǎo)试是什么意思是(shì)合格性考试是高中学业水平考试的(de)一部分,高(gāo)中学业水平考试(shì)分为合格性考试和选择性考试的(de)。

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高一合格性考试是什么意思(sī),高中水平合格(gé)性(xìng)考试(shì)是什么意思

  合格(gé)性考试是高中学业水平考试(shì)的一部分,高中(zhōng)学(xué)业水(shuǐ)平(píng)考(kǎo)试分为合格性(xìng)考试和选(xuǎn)择性(xìng)考试(shì)。

  以下是(shì)小编(biān)整理的合格(gé)性考(kǎo)试是什么(me)意思,欢(huān)迎大家阅读(dú),希望能够(gòu)帮(bāng)到(dào)大家(jiā)。

  一、什么是(shì)合(hé)格(gé)性考试

  就是(shì)以前的会(huì)考(kǎo),用途:

  1、考试合格才可(kě)以获得高中(zhōng)毕业资格;

  2、一般考试(shì)合(hé)格(gé)才可以参加相应选考科目的等级性(xìng)考试。

  3、参加少数重(zhòng)点大学的特殊类(lèi)型招(zhāo)生,如上海的`综合(hé)评(píng)价和浙江三位一体,初审时会参考合格性考(kǎo)试的成绩。

  高中全(quán)部(bù)考试体系:统一(yī)高考(kǎo)(语数外(wài))+高(gāo)中学业水平考试(合格性考试(shì)+等级性(xìng)考试(shì))

  二(èr)、合格(gé)性考试涉及的(de)科目

  包括高中全部的科目:语(yǔ)文、数(shù)学、外语、思想(xiǎng)政治(zhì)、历史、地(dì)理、三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人物理、化学、生(shēng)物、体育(yù)与健康、艺(yì)术(音乐、美术)、信息技(jì)术(shù)、通用技术。

  不同省份的科目略有差异,基本在13—14门科(kē)目。

  体育、艺术(shù)一般是学校自(zì)己组织考试、其(qí)他科目一般是省统一组织考试。

  三(sān)、合格考(kǎo)的考试(shì)对象是(shì)哪些(xiē)?

  普通高(gāo)中(zhōng)在校学生均应参加(jiā)合格考;

<三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人p>  社会人(rén)员申请普通(tōng)高(gāo)中同(tóng)等学(xué)力(lì)认证者可参加合格考;

  已获得高中(zhōng)阶段及以上毕业证书的考(kǎo)生,不(bù)必(bì)参加合格考(kǎo),其合格考(kǎo)成绩(jì)直(zhí)接认定为合格。

  四、合格考成(chéng)绩如何呈(chéng)现和(hé)运用?

  合格考每门科目满分(fēn)均为100分(fēn),考试(shì)成绩以(yǐ)“合格(gé)”、“不合格”呈现。

  合格考各科成绩合(hé)格,是普通高中学生(shēng)毕(bì)业及普通高中同等学(xué)力认定的主要(yào)依(yī)据。

  合格考成绩纳入学(xué)生综合素质(zhì)档案,同时也是普(pǔ)通(tōng)高中(zhōng)学校课程管理(lǐ)和(hé)教学质量监测的(de)重要(yào)参考依据。

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