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忘记是(shì)什么词性(xìng)

　　忘(wàng)记是动(dòng)词词性(xìng)的。

　　释义：不(一澳币兑换多少人民币汇率，一澳币换多少人民币？bù)记得过去的事;没有记住(zhù)应该(gāi)记(jì)住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例(lì)如(rú)：朱自清《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父(fù)亲不(bù)相见已(yǐ)二年余了，我最不(bù)能忘记的是他(tā)的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直解(jiě)》：“你众女(nǚ)将我这(zhè)教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打(dǎ)着，风卷着(zhe)云……那时我(wǒ)也忘记害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，跟(gēn)与(yǔ)其联(lián)系之事件(jiàn)的数目、它所唤起情感和时间，还有和身体状(zhuàng)态有关(guān)。但普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。就是说(shuō)，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘记(jì)某件事。为了(le)避免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗忘，人们(men)通(一澳币兑换多少人民币汇率，一澳币换多少人民币？tōng)常的做法是复习(xí)。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎(zěn)么(me)回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记(jì)了可以(yǐ)回(huí)复(fù)：我会用手(shǒu)机备忘录注明并定个(gè)闹钟提醒的，请您(nín)放(fàng)心。

　　如果依(yī)旧不放心(xīn)，还可以用记事本(běn)抄(chāo)下来，或者使用便(biàn)条纸或者便利贴，将担心会忘记的事情抄(chāo)写下来，放在(zài)自(zì)己能够随时看到的地(dì)方(fāng)。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之(zhī)事件的数(shù)目、所(suǒ)唤起情感和时间(jiān)以及(jí)身(shēn)体状(zhuàng)态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对于记(jì)忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去(qù)忘记某件事。

　　为(wèi)了避(bì)免将重要的信息(xī)被遗(yí)忘，人(rén)们通常的(de)做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻(má)烦(fán)老师尽量在有空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师(shī)平时工作是(shì)很辛苦的，要(yào)照(zhà一澳币兑换多少人民币汇率，一澳币换多少人民币？o)顾几十(shí)个学生，自然是忙不过来的，就(jiù)会(huì)出(chū)现偶(ǒu)尔忘(wàng)事(shì)的时候，希望家(jiā)长能够多多(duō)体谅老(lǎo)师，有事先沟通(tōng)，这(zhè)样(yàng)就能够(gòu)省掉很多不必要的(de)麻(má)烦(fán)。

　　家长的体谅与关心(xīn)也是(shì)至关重要的。

　　如果说(shuō)，我们(men)可以做(zuò)到在(zài)平时总是非常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话(huà)，老师自然(rán)会对(duì)我(wǒ)们的(de)孩子有一个好的印(yìn)象。

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