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康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里

康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了不小的争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前担任太原理工大学的党委(wěi)书(shū)记,职位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多(duō)年前已经是教(jiào)育界的名(míng)人(rén),所到(dào)之处(chù),人(rén)流涌动,他就代表着(zhe)人气(qì)。

同时,由于郑强老师为人(rén)直(zhí)爽(shuǎng),说话一针见血,不(bù)想(xiǎng)拐弯抹角,他的(de)每次发言(yán)大都会(huì)引(yǐn)发(fā)一定(dìng)的热议。

前不久,郑强老师受(shòu)邀去(qù)青岛(dǎo)大学演讲(jiǎng),庆(qìng)祝(zhù)青岛大(dà)学建校百年。

这是(shì)件好事,学校(xiào)邀请郑强去演讲,必然也是看中了(le)郑强在教育界举足(zú)轻重的(de)地位以及(jí)颇高(gāo)的人气。

郑强(qiáng)炮轰(hōng)官僚(liáo)主(zhǔ)义(yì),是(shì)他的面子重要还是领导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量(liàng)

青岛大学(xué)的百年校(xiào)庆,举办得相(xiāng)当隆重,受邀的不(bù)仅有(yǒu)郑强,还有青(qīng)岛的官(guān)员(yuán)、代表(biǎo)校(xiào)友、社会各(gè)界人士等(děng)。

郑强在演讲中,恰好炮(pào)轰了(le)受邀而来(lái)的官员,使得此次演讲颇具争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中,有些(xiē)青岛的(de)官员离席了,整个演讲(jiǎng)席的(de)前排空出了(le)不少位(wèi)置。

郑(zhèng)强(qiáng)炮(pào)轰官僚主义,是(shì)他(tā)的面(miàn)子重要还是(shì)领导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑料正(zhèng)能(néng)量

郑强慧眼如炬,大概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导:“不要以为是你(nǐ)们(men)给大学(xué)面(miàn)子,邀请你们来,是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚主义,来听演讲,就是(shì)走个(gè)过场。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的(de)面(miàn)子(zi)重要还(hái)是领导时(shí)间(jiān)重要?看法有争议_黑料正能量

郑强老师的话,有人支(zhī)持,有(yǒu)人反(fǎn)对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教(jiào)育(yù)最重(zhòng)要,领导(dǎo)都来(lái)听(tīng)演讲了,应该给学生树立好榜样,认(rèn)为听演讲。

刚开(kāi)场不久离席(xí),是对他(tā)人的不尊重。

郑强老师公(gōng)开批评(píng)这些人,是知识分子的(de)风骨。

郑强炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是(shì)他的面子重(zhòng)要(yào)还(hái)是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

反对者则认为,领导过去就是出席开幕式而(ér)已,又不是听你演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领导(dǎo)时间很重要,哪(nǎ)有时间(jiān)听你讲话,郑强(qiáng)还是(shì)感(gǎn)觉(jué)自己被怠(dài)慢(màn)了(le),面子上过不(bù)去罢了(le),哪里是为百姓发(fā)声。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官僚主义,是他的面子重要还是(shì)领(lǐng)导时(shí)间重要?看法有争议(yì)_黑料正能量

公(gōng)说公有理,婆说婆有理,各(gè)方各执(zhí)一词,互不(bù)相让。

郑强老师批评离场(chǎng)现场,是在(zài)乎面子?

中途(tú)离场的领导,到底对(duì)或者不对呢(ne)?

具体问题,具体分(fēn)析,不(bù)可一概而(ér)论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行(xíng)程忙,事多,如果真有(yǒu)急事,中途离场,也情有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演(yǎn)讲内容不感冒(mào),不想(xiǎng)坐在(zài)台(tái)下听(tīng)演讲内容,所以(yǐ)溜(liū)之大吉,那就无(wú)法(fǎ)令人赞(zàn)同了。

毕(bì)竟领导还是(shì)要做好学(xué)生的表率和带头作用,如果领(lǐng)导一(yī)言不合都(dōu)提前走(zǒu),那年轻(qīng)的学子,相对来说更加心浮气躁(zào),哪还有心思听下去呢。

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做任(rèn)何(hé)事,都需要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如(rú)果养成随性而为的(de)习惯,那做(zuò)任何事都可能(néng)是一时热度,难成(chéng)气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老师太直率。

如果换成(chéng)其他的(de)演讲者(zhě),看到有人中途离席,必然当作没(méi)有(yǒu)任何(hé)事发生,若无其事地继(jì)续提前准备好的(de)演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不(bù),他要将这种他(tā)看来不好的现象说(shuō)出(chū)来,加(jiā)以批(pī)评。

无论他批评的对与错,这种(zhǒng)敢(gǎn)于说(shuō)出自我想法(fǎ)的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的目的,是培(péi)养学生,是教(jiào)书(shū)育(yù)人,是产生更(gèng)多的(de)大师(shī)。

郑强对(duì)官僚主义的批评,是否有(yǒu)助于大学的进(jìn)步(bù),学(xué)生(shēng)的(de)培养,仁(rén)者见仁,智(zhì)者见智。康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里p>

个人看来(lái),高校中有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率和直爽(shuǎng)之人(rén),能发(fā)自内心,不怕得(dé)罪人地说出心中想(xiǎng)法,对高校是(shì)件(jiàn)好事。对很(hěn)多事情意(yì)见(jiàn)均一致的高校,大抵是没有(yǒu)太大的创新力的。

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