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垂听与聆听,倾听的(de)区别(bié)是什么意思，垂听与聆听,倾听(tīng)的区别是什(shé人次是指什么，人次是单位吗n)么

　　垂听与聆听，倾听的区(qū)别(bié)：一(yī)、侧重点不(bù)同(tóng)：1、“聆听”侧重于(yú)“聆”，即“听”的意思(sī)，强调的是(shì)用心思考仔细地细(xì)听。

　　如聆听先生(shēng)的教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身(shēn)子向(xiàng)前(qián)用尽(jǐn)（力量）细心地听取”，含有尊重的意(yì)思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同(tóng)：1、“聆听(tīng)”一般多用(yòng)于教(jiào)诲、报告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有关人的活动，也可(kě)用(yòng)于具体的事物，如风声、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一(yī)般(bān)多用于(yú)上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三(sān)、情(qíng)感(gǎn)色彩不同：1、“倾听(tīng)”表(biǎo)示中(zhōng)性(xìng)的感(gǎn)情色彩(cǎi)，就是凭借听觉器官接受(shòu)言语信息(xī)，进而通过(guò)思维活动达到认知(zhī)、理解的全过程(chéng)。

　　一般指上级(jí)对下级，如(rú)“民情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼(hū)声(shēng)”等，因(yīn)此一般表示上级听取下级的(de)意(yì)见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带(dài)有尊敬的色彩，一般多用(yòng)于教诲、报告人次是指什么，人次是单位吗、演讲(jiǎng)、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活动，也(yě)可用于具(jù)体的事(shì)物(wù)，如风声、雨声、歌声等。

聆听(tīng)和倾听有什(shén)么区别？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五百》:"聆(líng)听前世，清视在(zài)下，鉴莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后多用于书(shū)面语，常指仔细注意(yì)地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵恭(gōng)恭敬(jìng)敬听别人讲话。

　　或者是认真听猛渗别(bié)人的话(huà)。

　　聆听更像是上级(jí)对下级的训话，而(ér)倾听是(shì)一种与人的尊(zūn)重(zhòng)。

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　　一，倾听要点：

　　克服(fú)自我禅(chán)岩中心：不要总是谈论(lùn)自己

　　克服自以为是(shì)：不(bù)要总想占主导地(dì)位

　　尊重(zhòng)对方：不要打断对话，要让对方把话说完。

　　不能去深究(jiū)那(nà)些不重要或不相关的细(xì)节而(ér)打(dǎ)断话。

　　不要激动(dòng)：不要匆忙下结论，不要急于评(píng)价对方的(de)观点，不要急切地表(biǎo)达建议，不要因为与对方不同的见解而产(chǎ人次是指什么，人次是单位吗n)生(shēng)激枝袭脊(jí)烈的争执。

　　要仔(zǎi)细(xì)地听(tīng)对方说些什么，不要把(bǎ)精力放在思考怎样反驳对方？

参(cān)考资料百度百科(kē)-倾听

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