认(rèn)真地还(hái)是认真的写作(zuò)业，认真的(de)与认真地是认真的和(hé)认真地的区别在(zài)于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名(míng)词的(de)。

　　关(guān)于(yú)认真(zhēn)地还是(shì)认真的写(xiě)作业，认(rèn)真的与认真地(dì)以(yǐ)及认真地还是认真的写作(zuò)业，认真(zhēn)地和认(rèn)真的有什么区别，认真(zhēn)的(de)与认真地，认真的还是(shì)认(rèn)真地？，认(rèn)真的(de)与认(rèn)真地区别等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

认真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业，认真的与认真(zhēn)地

　　认真的和认真地的区(qū)别在(zài)于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认(rèn)真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要(yào)踏实认真，不要好高(gāo)骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作(zuò)非常认(rèn)真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论并且(qiě)一致通过了决议。

认真(zhēn)地(dì)还是认真的写作业(yè)，哪个是(shì)正(zhèng)确的用法(fǎ)？

　　“认真地(dì)做作业(yè)”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽(bì)蔽告(gào)特点也必须和它(tā)前面的(de)词和词组构成一种特(tè)有形式来为(wèi)它(tā)后(hòu)面的动词服宏(hóng)明(míng)务，构成(chéng)“亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢状动关系”亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它(tā)前(qián)面的词构成一种固(gù)有的“的字结构”形(xíng)式来修(xiū)饰(shì)、限(xiàn)制和(hé)说明后(hòu)面的名(míng)词或并首代词，使前后(hòu)构成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的(de)标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾(jí)人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在(zài)动词(cí)或形(xíng)容词之后，带着它(tā)后(hòu)面的词语为其前(qián)的(de)动词或形(xíng)容词服务(wù)，即作(zuò)动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得(dé)刺(cì)眼。

　　此处(chù)的(de)“得”便为(wèi)补(bǔ)语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

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