大(dà)学(xué)的(de)学分(fēn)是(shì)啥意思，大学学分的规范是什(shén)么是学分制，教育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生(shēng)学习质和量的归纳教(jiào)育管理准则的。

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大学的学分是(shì)啥意思，大学(xué)学分的规范是什(shén)么

　　学(xué)分制，教育形式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩(jì)点和学分(fēn)，衡(héng)量学(xué)生

　　学(xué)习质和(hé)量的归纳教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在(zài)国(guó)内首先实施(shī)”选课制(zhì)”，1978年国内一些有(yǒu)条件(jiàn)

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现在学分制变革(gé)已在(zài)国(guó)内高校(xiào)全面推开。

大学学分是(shì)什么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学(xué)生学习(xí)量的一种 计量单位 ，按学(xué)期核(hé)算，每门课(kè)程及(jí)实践环(huán)节的详细学分数以专(zhuān)业 教(jiào)育(yù)方案 的(de)规则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部分校(xiào)园也有按学分(fēn)收费的准则。

　　经过(guò)学(xué)分能够评(píng)判学(xué)生在大学期(qī)间的学习常(cháng)识的广(guǎng)度，学生获(huò)得的学分越多，阐(chǎn)明学生学到(dào)的东西也就越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成(chéng)了点评学生优(yōu)异程(chéng)度的(de)一(yī)个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分衡量学(xué)生学习质量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育(yù)形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年(nián)约束(shù)的特征，又有彻底学(xué)分制的特征。

　　它(tā)既保留了学年制(zhì)方案(àn)性强、专业分类紧(jǐn)密完好的特性，又具有学分制的某(mǒu)些长早樱(yīng)处(chù)，比方，在对课程(chéng)的选修方面many的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级，给(gěi)予学(xué)生在(zài)必(bì)定范围内的自(zì)由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分制是(shì)一种把有(yǒu)必要获得的结业总学(xué)分作为(wèi)结业规范的一种教(jiào)育管理准则，它要求依照培养目标和(hé)教育方案(àn)中各门课(kè)程及(jí)教育环(huán)节(jié)的学时量(liàng)，确认每门课程的(de)学分，设置必修课和选修(xiū)课，规则各类课程的(de)份额，以及准予学(xué)生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是(shì)在学(xué)分制(zhì)基础上(shàng)发生的一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生每many的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级(měi)门课程(chéng)的学习(xí)成果(guǒ)的(de)质量，以及(jí)学年和(hé)结业总成(chéng)果质量的教育(yù)管理准则,，其核算公式为:学分绩(jì)点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学分制

　　　　加权学分制也(yě)是在学(xué)分制的基础上(shàng)发生的一种能用以显现学(xué)生对某些要点课程的学(xué)习质(zhì)量，以区别(bié)学生专业水平(píng)凹凸(tū)的教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教育方案中(zhōng)的学分(fēn)，依据课程(chéng)类别(bié)，求学成果(guǒ)差异(yì)等别离确认不(bù)同的权重系数(shù)，方(fāng)案(àn)学分乘(chéng)以权重(zhòng)系数(shù)，得出加权学(xué)分，以区别学生学习成(chéng)果(guǒ)好坏，并做(zuò)为选拔(bá)尖(jiān)子生、评优、评奖的重(zhòng)要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加学分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学(xué)分制是(shì)在(zài)要求(qiú)学生(shēng)修满教育方案规(guī)则的(de)最低学格外，还应修(xiū)满课外附(fù)加学分才(cái)干结(jié)业的一种教育管理准则。

　　一(yī)般(bān)说来，课外附加学分(fēn)可依(yī)据学生(shēng)参与学(xué)科(kē)比赛与学术活动(dòng)、思想品德与社会工作、文体活动(dòng)与公益活动的(de)状况来鉴(jiàn)定。

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