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校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思(sī),校(xiào)园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)
校园欺(qī)凌不一定在校园内发生,放(fàng)学(xué)后同(tóng)学间的欺负(fù)行为也算在内(nèi)。其主要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令(lìng)其在心灵及肉(ròu)体上(shàng)感到痛苦。
校(xiào)园欺凌通常都是重(zhòng)复发生(shēng),而不是单一的偶发事件。
有时是一人(rén)欺负一人;
有时集(jí)体欺(qī)负一人。
通(tōng)常欺(qī)凌者不觉得自己有错,而且受害者怕事,默默承受(shòu)而不敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌者。
因此(cǐ),恶性(xìng)循环(huán)导(dǎo)致受害(hài)者的身心(xīn)深受煎熬(áo)。
校园欺(qī)凌的(de)形式:
1、肢(zhī)体欺凌(líng)
推撞、拳打脚踢(tī),扇打以及抢夺财物等,是(shì)容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。
2、言语欺凌(líng)
当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等,是不容(róng)易(yì)察觉(jué)的(de)欺凌形式(shì)。
3、社交(jiāo)欺(qī)凌
孤立(lì)、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友等,是(shì)不容易察觉的欺凌形式。
4、网络欺凌
在网络发表(biǎo)对受害(hài)者不(bù)利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受(shòu)害(hài)者的照片(piàn)进行(xíng)恶搞(gǎo)等,是容易察觉欺凌形式(shì)。
扩展(zhǎn)资料:
相关治理方(fāng)案:
1、北京解决校(xiào)园欺(qī)凌
2018年7月5日北(běi)京(jīng)为解决(jué)校园欺凌,教(jiào)育部首先发(fā)布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方(fāng)案公布:发生校园欺凌须限时(shí)上报。
在教育部等(děng)部门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌(líng)综合治理方案(àn)》中要求(qiú),学校(xiào)在启动调查处理程序(xù)10日(rì)内须完成(chéng)调查,而(ér)在此次(cì)北京(jīng)市各区公布的实施方案中,除了对调查(chá)时间(jiān)有要求外,对于事件的及时(shí)上报也做(zuò)出(chū)了严格的时间(jiān)要(yào)求。
2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报
例如北京市东(dōng)城区在(zài)实施方案中(zhōng)明确提出,如发生欺(qī)凌事件,各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇(huì)报(bào),2小时内递交详细文字材(cái)料并随时汇(huì)报(bào)工作进展。
3、情节严(yán)重学(造梦西游3宠物技能几级领悟xué)校直接与司法部门对接
与(yǔ)东城(chéng)区类似,海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外,对于情节较为严重的,还要求学(xué)校要与属地派出所、司法等部门进行对接。
校园暴(bào)力的表现有哪些
校园暴(bào)力的表现具体如下:
1、叫受害者侮辱性绰号;指(zhǐ)责受害者无用。
粗(cū)言秽语、喝骂;
2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击,身体或(huò)物件。
拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯头发;
3、干涉受害(hài)者的个人财产、教(jiào)科书(shū)、衣(yī)裳等,损坏,冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者;
4、欺(qī)凌者明显地比受害(hài)者强,而欺凌(líng)是在受害者(zhě)未(wèi)能保护自己的(de)情况下发生;
5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和闲话;
6、恐吓、威迫受害(hài)者做(zuò)他(tā)或(huò)她(tā)不想(xiǎng)要(yào)做的散搜纳,威胁(xié)受害者跟随命令;
7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦,或令受害(hài)者招(zhāo)致(zhì)处分;
8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑(yì)评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国(guó)籍、家人或其他;
9、孤立、排挤受害者;
10、敲诈(zhà):强索金钱(qián)或物品;
11、画侮辱画;
12、网(wǎng)上欺(q造梦西游3宠物技能几级领悟ī)凌,即(jí)在(zài)网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻击成份的言论(lùn)。
【法律依据】:
《中华人民共和国民法典》第一(yī)千二百条(tiáo)
限制(zhì)民(mín)事(shì)行为能力人在(zài)学校或者其他教育机(jī)构(gòu)学(xué)习、生(shēng)活(huó)期间受(shòu)到人身(shēn)损害,学校或者其他教(jiào)育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的,应当承担侵权责任。
第一(yī)千二百零一条
无民事(shì)行(xíng)为能(néng)力人或(huò)者(zhě)限制民(mín)事(shì)行为能(néng)力(lì)人在幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期间,受到幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)以外(wài)的第三(sān)人人身损害的,由第三人承(chéng)担侵(qīn)权责(zé)任;幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未尽到(dào)管理职责的,承担相(xiāng)应的补(bǔ)充责任。
幼儿园、学校或者其他教育机构承担补(bǔ)充(chōng)责任后,可以向第(dì)三(sān)人追偿(cháng)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了