朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在日本东北(běi)大学的留(liú)学生活，表达了深切的怀念之情的。

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朝花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希(xī)为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析(xī)：与(yǔ)句末语(yǔ)气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱(ruò)国国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了(le)作者(zhě)对清国留学生(shēng)在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言(yán)之(zhī)，是(shì)为中国，就(jiù)是希望中国有新(xīn)的医学(xué);大而言(yán)之，是为学术，就是希望新(xīn)的医学(xué)传到中(zhōng)国去。

　　他的性(xìng)格，在我的(de)眼(yǎn)里和心里是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了(le)对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过(guò)是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨(jù)大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈(liè)的表(biǎo)现了作者(zhě)对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无聊，说起来也(yě)无非使他(tā)失望，便(biàn)连信(xìn)也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别是(shì)半殖民地半封(fēng)建社会的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得(dé)无法报答(dá)藤野(yě)先生对自己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的(de)笔调(diào)更加(jiā)强了(le)文(wén)章思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说(shuō)，从细节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在(zài)监狱旁边一(yī)个客店气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多(duō)，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊(wén)子(zi)竟(jìng)无从插(chā)嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级(jí)的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检了(le)一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看(kàn)一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他(tā)们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地，我的意见却(què)变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的(de)饭(fàn)食和我不相干，然(rán)而好意难却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国(guó)救民(mín)真理的理想，去日本留学，在(zài)东(dōng)京的弘文(wén)学院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业(yè)于爱知(zhī)县立医(yī)学校（现名古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚品质(zhì)给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋(yáng)军阀及其御用文人的(de)迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大(dà)学任(rèn)教(jiào)，作者作此文予以怀念(niàn)藤(téng)野(yě)先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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