又一(yī)起悲(bēi)剧发生(shēng)，这一次(cì)悲剧，是连环悲剧(jù)，是上次悲剧(jù)后再次发生(shēng)的悲剧。

除悲痛(tòng)外，还能怎样？

如何避免类(lèi)似的二次悲剧发(fā)生，是时(shí)候(hòu)深入思考了！

想(xiǎng)必(bì)大家都知道了，前些天(tiān)，一(yī)个小孩子，在学校里，被(bèi)一个老(lǎo)师所碾压(yā)，最终失去生命。一个活(huó)蹦乱跳(tiào)的孩(hái)子疏忽间淹(yān)没在了尘世之中，父母必然接(jiē)受(shòu)不了这种(zhǒng)事实。

孩子的妈妈情绪(xù)几乎崩溃，只有去学(xué)校要说(shuō)法。

拉过横幅，大(dà)声(shēng)哭过(guò)，严厉呵斥过肇事(shì)者。

一个(gè)正常的(de)母亲，早(zǎo)上出门还健(jiàn)康(kāng)活泼的孩子，学校内意(yì)外身(shēn)亡，换做是谁，都受不了。

在这(zhè)位妈妈(mā)做着(zhe)几乎所(suǒ)有母亲都会做的事时，“网络圣(shèng)人”出现了。

他们批评(píng)这位母(mǔ)亲的做(zuò)法极端(duān)，主观认定“闹下(xià)去”的(de)目的(de)就一个，为了更(gèng)多(duō)的赔偿。

苍天(tiān)大地，这种圣人怎么在网上(shàng)这么多，他们不(bù)食(shí)人间烟(yān)火(huǒ)吗？

在孩(hái)子去世(shì)后，这些“网络圣(shèng)人”可以在(zài)家正(zhèng)常睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学校发(fā)生(shēng)了事故(gù)，为什(shén)么不能去(qù)要个说法？

这些人(rén)，事不(bù)关己，纵(zòng)情批判，轮到自(zì现实中真的可以把人玩坏吗)己时，比谁哭得都厉害。

这还不(bù)是这位年轻母亲遭受的仅有的网(wǎng)络语(yǔ)言暴力，她的(de)穿着打扮也被“网(wǎng)络圣人”不停(tíng)地谴(qiǎn)责和调(diào)侃。

有人称，这(zhè)是孩子妈妈(mā)吗？怎(zěn)么说话这么冷静？

有人称，妈妈的穿着(zhe)打扮(bàn)是用了(le)心(xīn)的，化(huà)妆(zhuāng)了(le)。

还(hái)有人看到这位妈妈，由于长得漂亮年轻，称她可能是(shì)做(zuò)不正(zhèng)当行(xíng)业，孩子长大后也不是好(hǎo)人(rén)。

还有人称，这样拉横幅去学校要说法，不就是嫌赔偿少，想(xiǎng)多要点钱(qián)吗？

以(yǐ)上这些(xiē)人，没有(yǒu)言词可以(yǐ)形容他们(men)的阴险恶毒。

在一定程(chéng)度上(shàng)，他们比(bǐ)肇事者还要残忍，并且(qiě)他们毫无(wú)良(liáng)知(zhī)。

长(zhǎng)得漂亮，化妆，说话冷静(jìng)，都成罪(zuì)过了？

哭天喊地(dì)时说的人家闹事，冷静说(shuō)话时(shí)，说这不像去世孩子(zi)妈妈(mā)的表现。

还能(néng)怎(zěn)么做，怎么做在网(wǎng)络喷子和网络圣人(rén)的(de)眼里都是错。

如今，这(zhè)位93年如此年轻的妈妈已经跳楼(lóu)身亡了，正中他们的下(xià)怀。

孩子(zi)刚走几天(tiān)，母亲也撒手(shǒu)人寰(huán)，陪(péi)孩子(zi)去了。

毫无(wú)疑问，这(zhè)些(xiē)网络暴(bào)力(lì)令原本心(xīn)碎的母亲伤透(tòu)了(le)心(xīn)。

她(tā)寻求心灵(líng)的(de)寄托，渴望得到(dào)宽慰，期望孩子的死得到公正的反馈。但(dàn)“网络圣人”对这些人(rén)之常情(qíng)的需求(qiú)冷漠处之(zhī)，并且火(huǒ)上浇油，雪上加霜(shuāng)。

这(zhè)种网络暴力所造成的二(èr)次伤害，已经不(bù)是第一次了。

刘学州(zhōu)事件(jiàn)才发生多久啊(a)。

当(dāng)时刘学州事件在网络上引起了轩然大(dà)波，他一心(xīn)寻(xún)找自(zì)己(jǐ)的亲生父母(mǔ)，但由于(yú)种种(zhǒng)原因，最后却和亲生父母反目(mù)成(chéng)仇(chóu)。

最(zuì)终，一个未(wèi)成年(nián)人在网络上经(jīng)受着腥风血(xuè)雨，被那些网络道德(dé)圣人(rén)肆意(yì)诋毁谩骂。

她们用(yòng)恶(è)毒的内心(xīn)去揣摩(mó)一个未成年人，把各种恶(è)毒的想法强加在一个未成年人身(shēn)上。

果然，他(tā)们得(dé)逞了(le)，刘学州在美丽(lì)的海(hǎi)边自杀了。

等到刘(liú)学(xué)州自杀后，网络上又铺天盖(gài)地的充斥着(zhe)一种论调(diào)。

“为什么要网暴(bào)刘(liú)学州？他是多(duō)么好的孩子啊，品学(xué)兼(jiān)优，他多么懂事啊！”

这时(shí)候在网络上(shàng)再也找不到(dào)网络(luò)喷子(zi)的(de)身影。

这次，这位跳楼妈妈得到的还是这样(yàng)的“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽(jǐn)阴(yīn)险之意(yì)攻击他，等到这位妈(mā)妈已经(jīng)失(shī)去(qù)生命时，这些网络(luò)喷子又集体消失的无影无踪(zōng)了。

难道(dào)他们说过如此恶毒，甚(shèn)至(zhì)于(yú)要人性命的(de)歹毒的话后，就能这样(yàng)安然无恙(yàng)了？

其实(shí)，网络暴(bào)力只是造成他们(men)想不开(kāi)的(de)其(qí)中一个(gè)原因。

网络暴力在一(yī)定程度上是催生该妈(mā)妈纵身一跃的一根(gēn)稻(dào)草。

在(zài)我(wǒ)看来(lái)，真正最终使(shǐ)该妈妈走入极端的(de)不仅(jǐn)是(shì)网暴(bào)。

当人遇到一件或多(duō)件(jiàn)认为不合理的事(shì)情(qíng)时，如何能(néng)有相对完(wán)善的途径，解决其所遇到的问题(tí)，这才是(shì)重中之重(zhòng)。

人非圣贤，要将其行(xíng)为桎梏在(zài)途径的(de)轨迹内。

网络是(shì)把(bǎ)双刃剑，想(xiǎng)通过它(tā)解决(jué)问(wèn)题，必(bì)须能经受随时(shí)而来(lái)的(de)暴风雨。

等诉诸网(wǎng)络时，人已经被推到了悬(xuán)崖边(biān)缘，心灵处于(yú)极度疲倦和(hé)茫然之中。除(chú)非内心足够(gòu)强大，不然任何的风(fēng)吹草(cǎo)动都(dōu)可(kě)能令(lìng)人跌入深渊。

那么，当人将(jiāng)遭遇公(gōng)布在网络时(shí)，如何形成保护(hù)机制，避免人受到无谓的(de)网络(luò)暴力(lì)，也至关(guān)重要。

我们需要提高同理(lǐ)心和法律素养。没有(yǒu)同理心的人，任何人做(zuò)任(rèn)何事，他们都(dōu)有(yǒu)批判的角度和方式。然而当他们遇到事时，他们跳的比谁都高，乱(luàn)的比谁(shuí)都(dōu)响。

幼小的孩子去了(le)，年轻的妈(mā)妈也跟着去了，人(rén)世(shì)间，还有(yǒu)什么比这更令人心(xīn)伤？呜呼哀哉！

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