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转述句的意思是:将直接叙述改为间接(jiē)叙述的表(biǎo)达句式,引述是直接(jiē)引用别人的(de)话,而转(zhuǎn)述则是转(zhuǎn)达别(bié)人说(shuō)的(de)话。
例子:老班长说,他没有完成任务(wù),没把(bǎ)我们照(zhào)顾好。
转(zhuǎn)述的(de)读音(yīn)是zhuǎn shù,是指(zhǐ)把别人说的话说给另外的人(rén),出(chū)自巴金(jīn)《家》:“琴转述的梅的话又(yòu)涌上了他的心头。
”例句:你这话诚(chéng)然有理,但(dàn)待我(wǒ)回(huí)去向(xiàng)他们(men)转述,可(kě)得对牛弹琴了。
什么(me)是转述句,举个例子(zi)
转述句(jù)是改芦(lú)指将直接叙述改为间接(jiē)叙述,冒号(hào)要(yào)改为逗号,双引号要去(qù)掉,再加上句号(hào)历老,并改成(chéng)第三人(rén)称的说法;转述句改直述句,要加上(shàng)冒号和引号,再(zài)加上句(jù)号,就(jiù)是(shì)从第三人称(chēng)转化为第一人(rén)称(chēng)。
1、赵王告(gào)诉蔺相如(rú)带着宝玉到秦国。
(赵王(wáng)告诉蔺(lìn)相如说(shuō):“你(nǐ)要带着宝玉到(dào)秦国。
”)
2、刘萍(píng)告诉(sù)老(lǎo)师,这次的中队(duì)会由她来(lái)主持。
(刘萍告诉老师:“这(zhè)次(cì)的中队会由我来主持。
”)
3、蔺相如说,秦王他都(dōu)不怕,会怕(pà)廉将军吗?(蔺相如说:“秦王我都不(bù)怕,会怕廉将军吗?”)
4、小红军对(duì)陈赓说,他(tā)还要(yào)等他的同伴(bàn)。
(肢(zhī)歼升小红军对陈赓说:“我(wǒ)还要(yào)等(děng)我的同(tóng)伴呢。
”)
扩展资(zī)料
将间接叙述(shù)转换为直接叙(xù)述:
1、改标点
改(gǎi)逗号为冒号,添(tiān)加引号。
2、改人称
至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号如(rú)果转述内容(róng)中是第三人(rén)称“他(tā)(她)”或(huò)“他(她)们”,应改为(wèi)“我(们(men))”;如果在转换时遇到(dào)一个(gè)句子中(zhōng)有(yǒu)两(liǎng)个(gè)第(dì)一人称“我”时,应改后面的一个“我”为第二人(rén)称(chēng)“你”。
比如:姐姐(jiě)说,她明天送给我一件生日礼物。
这(zhè)个句子如(rú)果改成“我(wǒ)明(míng)天送给(gěi)我(wǒ)一件生日礼物(wù)”显(xiǎn)然(rán)就不对,应改为:姐姐(jiě)说(shuō):“我明天送给你一件生日礼物(wù)。
”
3、检查句子表述是否合理(lǐ)
比如:父(fù)亲坚(jiān)决地对母亲说,他(tā)不是常对她说吗?他是不能(néng)轻(qīng)易离(lí)开北京(jīng)的(de)。
母(mǔ)亲要知道那(nà)时是什么时候,那里(lǐ)的(de)工作多么重要。
他哪(nǎ)能离(lí)开呢?
改换后的句子为:父亲坚决地对(duì)母亲(qīn)说至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号:“我不(bù)是常对你说吗?我是不能轻易(yì)离开(kāi)北(běi)京的。
你要知道现(xiàn)在是什(shén)么时候,这里的(de)工作多么重要。
我至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人呢,至圣指儒家哪位代表人物是哪位圣人的称号哪能离(lí)开呢?”
参考资料(liào)来源:百度百(bǎi)科-转述句(jù)
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了