颜(yán)元的教育(yù)思(sī方阵是什么意思)想思维导图，颜元的(de)教(jiào)育思想主张是颜元(yuán)的教(jiào)育思想(xiǎng)：培养目标(biāo)：“实德(dé)实(shí)才之士”：颜元认为人才(cái)是治(zhì)国安民的根本，而人才(cái)主要(yào)依靠学校教育来(lái)培(péi)养的。

　　关于颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元的(de)教育思想(xiǎng)主张以(yǐ)及颜(yán)元的(de)教育(yù)思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)对现代教(jiào)育的(de)启(qǐ)示，颜元的教育(yù)思想主张，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)简答(dá)题，颜元的教育思(sī)想(xiǎng)背诵(sòng)口诀等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的(de)教育思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是(shì)治(zhì)国安民的根本，而人才(cái)主要依靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真才实学的经(jīng)世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的通才，另(lìng)一种(zhǒng)是(shì)“终(zhōng)身(shēn)止(zhǐ)精(jīng)一(yī)艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实学(xué)”：把以(yǐ)“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵(bīng)农合(hé)一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一(yī)，教学要联(lián)系实际，观察、练习(xí)，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静(jìng方阵是什么意思)坐读书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其脱离实际，不(bù)能解(jiě)决实(shí)际(jì)问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学习(xí)知(zhī)识，而是主张(zhāng)读书、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋(zhāi)”教学(xué)：颜(yán)元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并(bìng)规定了(le)各斋具体教(jiào)育内(nèi)容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六斋(zhāi)分别为(wèi)文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺(yì)能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实(shí)际，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 方阵是什么意思