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司马光幼年(nián)时,担心自(zì)己记诵诗(shī)书以备应答的(de)能(néng)力(lì)不如别(bié)人,所以大(dà)家(jiā)在一(yī)起(qǐ)学(xué)习讨(tǎo)论时,别的兄弟会背诵了,就去玩(wán)耍休(xiū)息;(司马光却)独自留下来,专心刻苦地读书,一(yī)直到能够背(bèi)的(de)烂(làn)熟于心为止。
(因为)读书时下的(de)工(gōng)夫多,收(shōu)获大(dà),(所以)他(tā)所精读和(hé)背诵过的(de)书(shū),就能终身不(bù)忘。
《司马光(guāng)好学》翻译司马光幼年时,担(dān)心(xīn)自(zì)己记诵诗(shī)书以备应答的能(néng)力不如别人,所(suǒ)以大家在一起学习讨论时,别(bié)的兄弟会背诵了,就去玩耍休息;
(司(sī)马光却)独自留下来,专(zhuān)心刻苦(kǔ)地读(dú)书,一直到能够背的烂(làn)熟于(yú)心(xīn)为止(zhǐ)。
(因为)读书时(shí)下(xià)的工夫多,收获大,(所以)他所精读和背诵(sòng)过的书,就(jiù)能终身不忘。
司马光曾(céng)经说:“ 读书不能不背诵,当你在(zài)骑马走(zǒu)路的时候,在半夜(yè)睡不着觉的时候,吟咏(yǒng)读过的文章(zhāng),想想它的意思,收获就会非常(cháng)大! ”
《司马光好学》原文司(sī)马温公幼时,患记(jì)问不若(ruò)人。
群居讲习,众(zhòng)兄弟既成(chéng)诵,游息矣;
独下(xià)帷绝编,迨能倍(bèi)诵乃止(zhǐ)。
用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。
温公尝言:“书(shū)不可不成诵。
或(huò)在马上,或(huò)中(zhōng)夜不(bù)寝(qǐn)时,咏其文,思(sī)其义,所得多(duō)矣(yǐ)。
”(选自朱熹编辑(jí)的《三朝名臣言行录》)
《司马光好学》文言文翻译及注释是什(shén)么
一(yī)、《山(shān)宴司马光好学》文言文翻(fān)译
司马光(guāng)幼(yòu)年(nián)时,担心自己记诵诗书以备(bèi)应答的能力不如别人。
大家在一起(qǐ)学习讨论的(de)时候(hòu),别的兄弟都会背(bèi)诵了,就去玩耍休息。
司马光(guāng)却独自留下来(lái),专心(xīn)刻苦地(dì)读书,直到能(néng)够熟练地背(bèi)诵为(wèi)止。
下工夫多(duō)的人往往收获就大,司马光(guāng)所精读和(hé)背诵过的(de)文章,就(jiù)能够终生不忘。
司马光曾经说:“读书不能不背诵(sòng),有时(shí)在骑马赶路的时候,有时在半夜睡不(bù)着(zhe)觉的时候(hòu),吟诵学过的文章,思考(kǎo)它的含义,收获就会非(fēi)常(cháng)大。
”
二(èr)、《司马光好(hǎo)学》注释
司马温(wēn)公(gōng):即司马(mǎ)光(guāng),他死后被追赠为温(wēn)国(guó)公。
患:担心。
若:如。
迨(dài):等到。
倍诵:背诵。
倍,同“背(bèi)”。
尝(cháng):曾经。
或:有时。
中(zhōng)夜:半夜(yè)。
司(sī)马光的(de)其他(tā)故事
1、制警枕
司马光退居洛(luò)阳(yáng)的(de)时候(hòu),着手写《资治通鉴》,他用圆木做了(le)一个枕头,取名“警枕(zhěn)”,意(yì)在时(shí)刻(kè)警惕自己不(bù)要贪睡。
头枕在这(zhè)样一块(kuài)圆(yuán)木(mù)头(tóu)上,进人梦乡后(hòu),身(shēn)子(zi)只要稍微一动,“警枕”就会滚动,将(jiāng)自己惊醒(xǐng)。
惊(jīng)醒后的司(sī)马光立即(jí)起床,继(jì)续握笔(bǐ)写书。
2、卖(mài)马
司马光(guāng)在年老的时(shí)候,日(rì)子过(guò)得比较紧。
有一次,家里没有(yǒu)钱用,他吩咐(fù)一位老(lǎo)兵(bīng)嫌旦把他相伴(bàn)多年的坐(zuò)骑(qí)——一匹老马牵到市场上卖掉(diào)。
老兵临(lín)走时,司马光叮咛道:“这匹马曾犯(fàn)有肺(fèi)病,要是有人买马,你要据实告诉人家。
”
老兵私(sī)下笑他迂腐,却不(bù)能(néng)理解他(tā)对人诚实的用心。
司马光竟(jìng)然如此真(zhēn)诚,芹唯扰这在一般(bān)人看来,简(jiǎn)直是不可思(sī)议的。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了