怎样(yàng)给(gěi)青春期女(nǚ)孩心理疏(shū)导的话，怎(zěn)样对青(qīng)春期(qī)女孩进行心理教育是青春的女(nǚ)孩子(zi)心(xīn)理格(gé)外敏感，该怎么给她们进(jìn)行心理(lǐ)疏导(dǎo)呢(ne)？青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导表彰鼓(gǔ)舞(wǔ)法每(měi)个人都巴(bā)望得到他人的必定的。

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怎样给青(qīng)春期(qī)女孩心理疏(shū)导的话，怎样对青春期女(nǚ)孩进行(xíng)心理教(jiào)育

　　表彰(zhāng)鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学(xué)孩子(zi)，学会赏识孩子，学会换个视(shì)点(diǎn)看孩子(zi);当然(rán)表彰(zhāng)孩子(zi)时(shí)要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不(bù)要(yào)过(guò)滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　充(chōng)实学生的业(yè)余生活

　　教师可以通过发(fā)挥特长、培(péi)养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的(de)课(kè)余生活，从而转移注意(yì)力，使学生把(bǎ)精力用到其他方面去(qù)。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可(kě)能多(duō)地和同性朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭的人文(wén)环境和(hé)自(zì)然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的关系(xì)上，应(yīng)表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明(míng)、达(dá)观、吃苦(kǔ)耐劳等(děng)思维质量(liàng)和人格魅力，形成杰出的家(jiā)庭(tíng)空气。

　　1)青春(chūn)期是一个(gè)反抗(kàng)时(shí)期 ,要合理(lǐ)的控(kòng)制好自己的心情，不要对孩(hái)子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一(yī)个性冲动(dòng)时(shí)期(qī)，主动学习一些关于性方面的知(zhī)识，正确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　然后去(qù)引导青春(chūn)期孩(hái)子(zi)们的心理(lǐ)问题。

　　3）青(qīng)春期是一个发育重(zhòng)要时(shí)期，各(gè)种生理，心理都在(zài)发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌(jūn)。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉(sù)孩(hái)子(zi)们怎样才能(néng)更(gèng)好的度(dù)过青(qīng)春期。

青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　我们每(měi)个有都有(yǒu)青春期，在(zài)青春期(qī)的时(shí)候(hòu)我们会想很多东西，女孩更是如此，家长一定要做好孩子(zi)的心理疏导，把(bǎ)孩子引(yǐn)向(xiàng)正途。

　　那么接下来我带大(dà)家一起详细了解下(xià)青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导(dǎo)。

　　青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个人都巴望(wàng)得(dé)到他人(rén)的(de)必定。

　　家(jiā)长要多(duō)用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞(zàn)赏等(děng)鼓励方(fāng)法教(热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物jiào)学(xué)孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩子(zi)时要(yào)适时(shí)、适度(dù)，要真挚，不(bù)要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过发(fā)挥特(tè)长(zhǎng)、培养兴趣爱(ài)好来丰富(fù)学(xué)生的课余生活，从(cóng)而转移注意力，使学(xué)生把精力用到(dào)其他方(fāng)面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加学校各(gè)类(lèi)兴趣(qù)小组，合(hé)唱队、舞蹈队(duì)、美术(shù)小(xiǎo)组等，尽可能多(d热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物uō)地(dì)和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环(huán)境对孩子起着耳濡目染的熏(xūn)陶(táo)作用。

　　家长在处理(lǐ)人与(yǔ)人之间的关系(xì)上，应表现出仁慈(cí)、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思(sī)维质(zhì)量和(hé)人格魅力(lì)，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个反抗时期(qī) ,要合(hé)理的控制好(hǎo)自(zì)己的心情，不要对孩(hái)子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一(yī)个性冲动时期，主动学习(xí)一(yī)些关(guān)于性(xìng)方面的知识，正确明白认清正视(shì)这(zhè)个问(wèn)题。

　　 　　然后去引导青春期(qī)孩子(zi)们的心理(lǐ)问题(tí)。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期(qī)是(shì)一(yī)个发育(yù)重要(yào)时期，各种生理，心(xīn)理都在(zài)发(fā)生改(gǎi)变，注(zhù)意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防(fáng)止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好的度(dù)过青春(chūn)期(qī)。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的思想品质参差不齐，特别是(shì)一小部(bù)分人为追逐(zhú)名利，不择手段，对思(sī)想(xiǎng)处于转(zhuǎn)形时期(qī)的(de)`孩(hái)子产(chǎn)生(shēng)不小(xiǎo)的影响。

　　作为(wèi)父母，道德(dé)要(yào)从自己做起，自觉抵制一些不(bù)良思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当(dāng)发现(xiàn)孩子的言行与法律及(jí)社会(huì)道德相(xiāng)偏离时，应苦口(kǒu)婆心的(de)指(zhǐ)出其(qí)后(hòu)果及危(wēi)害(hài)性，将(jiāng)孩子(zi)引到正确的轨道上来，同(tóng)时激励孩子树立(lì)正确的世界观热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物。

　　 　　2、每个家长都望(wàng)子(zi)成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子(zi)家长要一身作(zuò)则。

　　家长(zhǎng)首先要为(wèi)孩子酿造(zào)一个良好的学习氛围。

　　行教胜于(yú)言教，家长(zhǎng)是孩子(zi)的第(dì)一个老(lǎo)师，学习(xí)型的家长(zhǎng)一定能进行教(jiào)育出一个爱(ài)学习(xí)的孩子。

　　如果家(jiā)长自己都不能管(guǎn)住自(zì)己，整天(tiān)沉溺于上网、打牌等，要想处(chù)于多动期(qī)的(de)孩子静下来看书做作业，恐(kǒng)怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界，做(zuò)孩子(zi)的知(zhī)心(xīn)朋友(yǒu)。

　　首(shǒu)先要了解孩(hái)子的生理变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自(zì)己(jǐ)的生(shēng)理(lǐ)变化，珍(zhēn)惜自(zì)己扒型(xíng)的性特征。

　　另外，孩子(zi)的脑和(hé)神经(jīng)逐渐发育，情绪易(yì)波动(dòng)，感情十(shí)分脆弱，此时需要家长和(hé)老师(shī)配合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理变(biàn)化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有(yǒu)了成人感，思维的独立(lì)性和(hé)批判性(xìng)显著(zhù)发展起来，但能力不强，仍带(dài)有片(piàn)面(miàn)性和(hé)表面性。

　　开(kāi)始意(yì)识到两(liǎng)性关雹此(cǐ)谨系(xì)，萌发着性(xìng)爱和恋爱的需求；人际关系逐渐(jiàn)频繁，渴望找到与自(zì)己思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于把感情与理(lǐ)智(zhì)结(jié)合起来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导帮助，家(jiā)长(zhǎng)要经常与孩(hái)子沟通思(sī)想(xiǎng)，了解了孩子所思、所好、所行，才(cái)能(néng)走(zǒu)入(rù)孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子抱有成见(jiàn)。

　　总认为(wèi)这(zhè)个阶段的孩子会(huì)产生逆反心理(lǐ)。

　　父母不(bù)要源(yuán)基(jī)一看到(dào)孩子们有独立意(yì)识(shí)的迹象便极力压制，担心稍有让步，就(jiù)会导致(zhì)孩(hái)子步入(rù)歧途(tú)。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会坚(jiān)持己见；父母若强(qiáng)行(xíng)压制，不但没有(yǒu)成效，还会适(shì)得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩(hái)子有一个健康(kāng)的(de)体魄。

　　现在不(bù)少家长只(zhǐ)注重孩(hái)子文化知(zhī)识的学(xué)习，对孩子的身体(tǐ)锻炼(liàn)关注甚少。

　　要知道(dào)，没有强(qiáng)健(jiàn)的体魄(pò)，没有健康的心(xīn)态。

　　再(zài)大的理想(xiǎng)与抱负也因心有余(yú)而力不(bù)足而难以达到。

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