小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的物体(tǐ)，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说(shuō)明写出(chū)的字(zì)越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素(sù)异(yì)形体之一石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗(cū)糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适(shì)中(zhōng)，适合(hé)一般(bān)情(qíng)况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可识别(bié)的(de)卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其(qí)他(tā)作(zuò)业(yè)联(lián)系紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可让人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学(xué)习写字实际(jì)也是一种行为(wèi)规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如果让孩子一边学(xué)习好功课(kè)，一(yī)边进(jìn)行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互(hù)补(bǔ)互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进行生字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了(le)写字水平(píng)。

　　特(tè)别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确(què)实是一举多得(dé)。

　　写字(zì)与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基本的一项(xiàng)技能，当然有很多(duō)人认为(wèi)现在可(kě)以用打(dǎ)字机代替写(xiě)字，写字教(jiào)学不必再强调(diào)了，但日常生(shēng)活中更多时候还(hái)是不能不靠(kào)手写(xiě)的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了(le)写字，而写字对于培养(yǎng)一(yī)个(gè)人(rén)的耐(nài)心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写作的(de)基础，是1—2年(nián)级的(de)教(jiào)学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写得工(gōng)整、美(měi)观的(de)学生，他在学习时也(yě)比(bǐ)较(jiào)细心、认真，而字写(xiě)得(dé)潦草(cǎo)的学生(shēng)，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散(sàn)，可(kě)谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代(dài)曾国(guó)藩先生认为“唯(wéi)读书与写字(zì)可以变(biàn)化气(qì)质”，他对(duì)儿子(zi)的习(xí)字非(fēi)常重视，在家书中对于习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事(shì)，一件是(shì)扫地(dì)，一件(jiàn)就是写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件(jiàn)事都(dōu)不算大事，但(dàn)对于一个人一生的成长关(guān)系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用什(shén)么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记得我上小学的时(shí)候(hòu)喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到(dmine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语ào)长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语分人都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老(lǎo)司机，初学写字的小朋(péng)友(yǒu)用什么铅(qiān)笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我建议，第(dì)一(yī)次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大(dà)家一散(sàn)握(wò)宴样，用专家(jiā)的口(kǒu)吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很(hěn)多(duō)写字本的(de)颜色本身又不(bù)是(shì)太白，为(wèi)了(le)让写出来的字能够看清，小朋友会不自(zì)觉加(jiā)大力量，力量大(dà)到(dào)第(dì)二页，甚至于第三页都留(liú)有(yǒu)很(hěn)深的(de)印记，导致(zhì)下一页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写(xiě)字效(xiào)果。

　　同时，用力写(xiě)字(zì)实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩子的(de)骨(gǔ)骼发育(yù)不全，为(wèi)了加大力量，只能用错误的执(zhí)笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级(jí)小(xiǎo)朋友(yǒu)执笔姿势错(cuò)误率很高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要(yào)的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒(dào)容易断。

　　理由(yóu)也很简(jiǎn)单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容(róng)易就(jiù)折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了(le)一大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不(bù)会(huì)像HB铅笔那(nà)么用力，而(ér)写出来却更(gèng)加黑白(bái)分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字，执笔姿(zī)势自(zì)然也就(jiù)容(róng)易正确了。

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