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　　集美大学自考和高考的(de)区别

　　高考，全称(chēng)为“普(pǔ)通高等(děng)学(xué)校(xiào)招生全国统一考试”，基本上是社会中所有人员期待(dài)成才的一(yī)种现实(shí)性必备途径(jìng)，其价值意义无异(yì)于古代封建时期的科(kē)举取(qǔ)仕(shì)一般，是所有社会学子登(dēng)上高等知识(shí)殿堂的必经途径，社会中称之为(wèi)“全日制”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式(shì)开考(kǎo)以来，由(yóu)于(yú)学习方(fāng)式的开放(fàng)性特点，以及理论知识的(de)完备(bèi)性要求，而(ér)广受专(zhuān)科(kē)学(xué)生(shēng)以(yǐ)及社会(huì)励志(zhì)改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补(bǔ)充手段

　　普通高(gāo)等教(jiào)育是社会正常化教育机制模式(shì)；

　　而继续教育(yù)则是(shì)社会中在职人员追求上进的(de)最(zuì)有效手段，自考(kǎo)作为继续教育的先行者，起到了(le)对(duì)于(yú)高考制度最实际(jì)的补(bǔ)充(chōng)作用。

　　自(zì)考人群主体基本上(shàng)面向的是大(dà)中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待(dài)“知识改变(biàn)命运”的(de)群(qún)体，对于(yú)这(zhè)一(yī)类人，自考能(néng)让其对于社会的学术追(zhuī)求(qiú)重新回到正常轨道，让他(tā)们自不积跬步到底读gui还是kui，日积跬步以至千里是啥意思身的价(jià)值能(néng)获得主(zhǔ)流社(shè)会(huì)的强烈肯定，符合现代化(huà)建设(shè)所需的价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高考，自(zì)考具开放(fàng)性特色(sè)

　　自考生学习(xí)方(fāng)式具有强(qiáng)烈的自(zì)育、自励价(jià)值，更有其开放性(xìng)模式(shì)兼容特色，受到社(shè)会中不积跬步到底读gui还是kui，日积跬步以至千里是啥意思各(gè)类求(qiú)学(xué)人士(shì)的广泛欢(huān)迎。

　　高考，尽管参考人(rén)数较多，浩浩荡荡(dàng)，然(rán)而(ér)其(qí)自身群体多集中(zhōng)于18岁(suì)左右(yòu)的高(gāo)中毕(bì)业历届生与应(yīng)届生，很难照顾到其他求(qiú)学人群的学习需求，而且一考定(dìng)终身模式(shì)，多少年来一(yī)直受到(dào)教育(yù)界，各界有影响人士对(duì)于(yú)其合(hé)理性的质疑，因此自考反(fǎn)而(ér)具备强烈的(de)反衬色(sè)彩(cǎi)，我们应该(gāi)为自考感(gǎn)到自豪。

　　什(shén)么是自(zì)考本科(kē)？

　　自考本科是高等教育(yù)自学考试本科的简(jiǎn)称，自考(kǎo)本(běn)科是我国(guó)基本高(gāo)等教育制度之一(yī)，成绩合格后由主考学校和高等(děng)教育自学考试(shì)委(wěi)员会联合颁发(fā)大(dà)学毕业(yè)证书(shū)，国家承认学历(lì)，学信网(wǎng)可(kě)查，符合条件者由主考大学授(shòu)予学(xué)士学位。

　　获得自考本科学历，根据(jù)国家教育部1988年15号文件，享受普通(tōng)高等教育(yù)毕(bì)业证书相(xiāng)同的法律效力。

　　很(hěn)多(duō)单位(wèi)为什么不承认自考本科原(yuán)因：很多用人单(dān)位会觉(jué)得(dé)自考本科(kē)是靠(kào)自学出来的，并没(méi)有通过专业的学习，怀疑个(gè)人能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找工作(zuò)会被(bèi)拒绝吗其实没有肯定的答(dá)案，有的(de)人会因为自考本科找到好工作，也有的单位不(bù)认可自(zì)考(kǎo)本科，在招(zhāo)聘的时(shí)候经常说只招统招生(shēng)。

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