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司马光(guāng)好学(xué)文言文翻译(yì)及注释，司马光好学文(wén)言文翻译及原(yuán)文(wén)

　　（司马光(guāng)却）独自(zì)留下来，专心刻苦(kǔ)地(dì)读书，一直到能够背的烂熟于心为(wèi)止(zhǐ)。

　　（因为）读书时下(xià)的工夫多，收(shōu)获大(dà)，（所以）他所精读和背(bèi)诵(sòng)过的书，就能终身(shēn)不(bù)忘。

　　司马光幼年(nián)时，担心自己记诵诗书以备应答的能(néng)力不如别人，所(suǒ)以(yǐ)大家在(zài)一起学习讨论时，别的兄弟会(huì)背诵了，就(jiù)去玩耍休息；

　　（司马光却(què)）独自留下来，专心刻苦地读书，一直(zhí)到能够背的烂(làn)熟于(yú)心为止。

　　（因为）读书时下(xià)的工夫多，收获(huò)大，（所(suǒ)以(yǐ)）他所精读(dú)和背(bèi)诵过的(de)书，就能终身不忘。

　　司马(mǎ)光(guāng)曾经说：“ 读(dú)书(shū)不能不背(bèi)诵，当你(nǐ)在(zài)骑马走路的时候(hòu)，在半夜睡(shuì)不(bù)着觉的(de)时候(hòu)，吟(yín)咏读(dú)过的文(wén)章，想想它的意(yì)思，收获就会非常大！ ”

　　司马温(wēn)公幼时，患记问不(bù)若人。

　　群(qún)居(jū)讲(jiǎng)习，众兄(xiōng)弟(dì)既成诵，游息矣；

　　独下帷绝编，迨能倍诵乃(nǎi)止。

　　用(yòng)力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

　　温公(gōng)尝言(yán)：“书不可不(bù)成诵。

　　或在马上，或中夜(yè)不寝(qǐn)时，咏其文，思其义，所得(dé)多(duō)矣。

　　”（选(xuǎn)自朱熹(xī)编辑的(de)《三朝名臣言行录》）

《司马光好学》文言文翻译及(jí)注释是什么

　　一、《山宴司(sī)马光好学》文言文翻译

　　司马(mǎ)光(guāng)幼年时，担心自己(jǐ)记诵诗书以(yǐ)备应(yīng)答的能力不如(rú)别人。

　　大(dà)家在(zài)一起学习讨论的时候，别的(de)兄弟(dì)都会背诵了，就去(qù)玩(wán)耍休息。

　　司马光(guāng)却独自(zì)留下来，专心(xīn)刻苦(kǔ)地读书，直到能够熟练地背诵为止。

　　下(xià)工夫多的人往往收获就大(dà)，司马(mǎ)光(guāng)所精读(dú)和背诵(sòng)过的文章(zhāng)，就(jiù)能(néng)够(gòu)终生不(bù)忘。

　　司马光(guāng)曾经说：“读书不能(néng)不(bù)背诵，有时(shí)在骑(qí)马赶路的时候，有时在(zài)半夜(yè)睡不(bù)着觉的时候，吟(yín)诵学过(guò)的文章，思考它的含义，收获就会非常大。

　　”

　　二、《司马光好学》注释(shì)

　　司马温公：即司马光，他死后被(bèi)追赠为温(wēn)国公。

　　患：担心(xīn)。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到(dào)。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝(cháng)：曾经。

　　或：有时。

　　中夜：半(bàn)夜(yè)。

　　司马光的其他故事

　　1、制警枕  

　　司马光退居洛阳(yáng)的时候，着(zhe)手写《资治(zhì)通鉴》，他用圆(yuán)木做了一个枕头，取名“警(jǐng)枕”，意在时刻警惕自己不要贪(tān)睡(shuì)。

　　头枕(zhěn)在这样一块圆(yuán)木头(tóu)上，进人梦乡后，身子只(zhǐ)要稍微一(yī)动(dòng)，“警熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了枕”就会滚动，将自(zì)己(jǐ)惊醒。

　　惊醒后的司(sī)马光立即起床(chuáng)，继续(xù)握笔写书(shū)。

　　2、卖(mài)马(mǎ)  

　　司马光在年老的时候，日子过得比较(jiào)紧(jǐn)。熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了

　　有一次，家里没有钱用，他吩咐一位老(lǎo)兵(bīng)嫌旦把(bǎ)他相伴多年的坐骑(qí)——一匹老马牵(qiān)到市场上卖掉。

　　老兵临走时，司马光叮(dīng)咛道：“这匹(pǐ)马曾犯有肺病，要是有人买马，你要据实告诉(sù)人家。

　熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了　”

　　老兵私下笑(xiào)他(tā)迂腐，却(què)不能(néng)理解他(tā)对人诚实(shí)的用心(xīn)。

　　司马光竟然如此真诚，芹唯扰这(zhè)在(zài)一般人看来，简直是不可思议(yì)的。

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