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12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

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校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是(shì)什(shén)么意思,校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面

  校(xiào)园欺凌(líng)不(bù)一(yī)定在校园内发生(shēng),放学(xué)后同学间(jiān)的欺负行为也算在内。

  其主要(yào)表现是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生(shēng)欺(qī)负弱小的学生,令其在(zài)心灵及(jí)肉体(tǐ)上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

  校园欺凌通常都是重复发生,而不是(shì)单(dān)一的偶(ǒu)发(fā)事(shì)件。

  有时是(shì)一人(rén)欺(qī)负一人(rén);

  有时集(jí)体欺负(fù)一(yī)人(rén)。

  通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错(cuò),而(ér)且受害者怕(pà)事,默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

  12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程因此,恶性循环(huán)导(dǎo)致受害者的(de)身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以及抢夺(duó)财物等,是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

  2、言(yán)语(yǔ)欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等(děng),是(shì)不容(róng)易察觉(jué)的欺凌(líng)形式(shì)。

  3、社交欺(qī)凌

  孤立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等(děng),是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

  4、网络欺凌(líng)

  在网(wǎng)络发表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等,是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

  扩展资(12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程zī)料:

  相关治理方案:

  1、北京解(jiě)决(jué)校园欺凌

  2018年7月5日北京为(wèi)解决校(xiào)园欺凌,教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布:发生校(xiào)园欺凌(líng)须限时上报。

  在(zài)教育部等部(bù)门发布的(de)《加强中小(xiǎo)学生(shēng)欺凌综合(hé)治理(lǐ)方案》中要求(qiú),学校在(zài)启(qǐ)动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须完成调查,而在此次北京(jīng)市各区公布的(de)实施方案中,除了(le)对(duì)调查时间有要求(qiú)外(wài),对(duì)于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的时(shí)间(jiān)要求。

  2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部(bù)门口头汇报

  例(lì)如北京市东城(chéng)区(qū)在实施(shī)方案中明确提(tí)出,如(rú)发(fā)生(shēng)欺凌事件,各(gè)校要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进行口(kǒu)头汇(huì)报(bào),2小时内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报(bào)工作进展。

  3、情节(jié)严(yán)重学校直接(jiē)与(yǔ)司法部门对(duì)接

  与东城区(qū)类似,海(hǎi)淀(diàn)区(qū)除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外(wài),对于情节较为严重的,还(hái)要求(qiú)学校(xiào)要与属(shǔ)地派(pài)出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴(bào)力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

  校园暴力的表(biǎo)现具体如下:

  1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰(chuò)号;指责受害者(zhě)无(wú)用。

  粗言秽(huì)语、喝骂;

  2、对受害(hài)者(zhě)的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击,身体或物件。

  拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发;

  3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个(gè)人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等,损坏,冲(chōng)没或通过他(tā)们嘲笑受害者(zhě);

  4、欺(qī)凌者明显地比受害(hài)者强,而欺(qī)凌是在受害(hài)者未能保护自己的情况下(xià)发生;

  5、传漏租播(bō)关(guān)于受害者的消极(jí)谣言(yán)和(hé)闲话;

  6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不(bù)想要做(zuò)的散搜纳,威胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令;

  7、让受害者遭遇麻烦,或(huò)令受害者(zhě)招致处分;

  8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他;

  9、孤立、排挤(jǐ)受害者;

  10、敲(qiāo)诈(zhà):强索金(jīn)钱或物品;

  11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画(huà);

  12、网上(shàng)欺(qī)凌,即在网志(zhì)或(huò)论坛(tán)上发表具有人身(shēn)攻(gōng)击成份的言(yán)论。

  【法律依据】:

  《中华人(rén)民共(gòng)和国(guó)民法(fǎ)典》第(dì)一千二百(bǎi)条

  限制民事行为能力人在(zài)学(xué)校或者其(qí)他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间受到人身损(sǔn)害,学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到教(jiào)育、管理职责(zé)的(de),应当承担(dān)侵(qīn)权责任(rèn)。

  第一(yī)千二百零一条

  无民(mín)事行为能(néng)力人或者限制民事行为能(néng)力人在(zài)幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构学习、生活(huó)期间,受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构以外的第三人人身损害(hài)的,由第三人(rén)承(chéng)担侵(qīn)权责任;幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到管(guǎn)理职责的,承(chéng)担(dān)相应(yīng)的补充责(zé)任。

  幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构承担补充(chōng)责(zé)任(rèn)后,可以向第(dì)三人追偿(cháng)。

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