1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血管直(zhí)径的150%。三(sān)天后，由此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当时人类(lèi)最伟大(dà)的科学(xué)家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的(de)病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而(ér)是十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的(de)尸(shī)体，哈(hā)维开始(shǐ)纠结起来，他(tā)当(dāng)时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之后就会(huì)被火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面前的是一(yī)个(gè)千载(zài)难逢的机会，他可以零距离的研(yán)究世界(jiè)上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠(diān)覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可(kě)惜了(le)。巨(jù)大(dà)的(de)好奇(qí)和(hé)探究欲最终战胜了(le)哈维的(de)理(lǐ)智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和(hé)神经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和(hé)拍照(zhào)什么也(yě)做不(bù)了。

现在人类成(chéng)年男性的(de)大(dà)脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的(de)大脑质量(liàng)是1230克(kè)，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的(de)绝对(duì)质(zhì)量关(guān)系并不大。后(hòu)来(lái)这颗可怜的(de)大脑被切(qiè)成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人(rén)们一直在不(bù)断(duàn)的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发现，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比常(cháng)人(rén)大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执(zhí)体(tǐ)上等等(děng)。可(kě)是大脑这些部分(fēn)所控制的区域(yù)都(dōu)不(bù)是爱因斯坦的(de)强项所在，因(yīn)此(cǐ)这些理论都没(méi)法让(ràng)大(dà)多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的(de)人只能使用(yòng)大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是(shì)天才(cái)般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些研(yán)究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有(yǒu)被(bèi)全部的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部分(fēn)已经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球的高智能生命(mìng)锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技发(fā)展(zhǎn)过快(kuài)。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了(le)基(jī)础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人(rén)都相信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一般(bān)的存在。对(duì)于这样的(de)说法(fǎ)，你觉得(dé)可信吗？这(zhè)个科(kē)学界最(zuì)大的都市(shì)传说源自一位(wèi)智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦还(hái)要高出一(yī)个层次的天才。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高的人出(chū)生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出(chū)历史上(shàng)任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了(le)包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且(qiě)还(hái)自创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛(fú)不(bù)到(dào)一年，希德斯(sī)就在高等数学(xué)领域有了很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位哈佛(fú)教(jiào)授(shòu)和学(xué)生的面前进行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座(zuò)上的教授坚信(xìn)希德(dé)斯将(jiāng)会成为(wèi)世(shì)界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆表，人们推测他(tā)的(de)智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父亲(qīn)鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七(qī)年之内获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的是成为了(le)美国心(xīn)理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为(wèi)对(duì)导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了(le)自己儿(ér)子的(de)教父，还直(zhí)接(jiē)将孩子(zi)的名字命名(míng)为(wèi)导师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决(jué)心要释(shì)放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他(tā)认为(wèi)年幼的儿(ér)子代表了(le)一个机会，这个机会就是在(zài)现实的世界(jiè)当中检验他的导师曾经提出的(de)一项(xiàng)理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只(zhǐ)使用了一(yī)小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后(hòu)来随着天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了不世出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们(men)没有注(zhù)意到的是詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的(de)百分比。但(dàn)是为什么后来却(què)出(chū)现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的(de)一部(bù)分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是(shì)他就(jiù)一(yī)直切一直(zhí)切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠似(shì)乎(hū)依(yī)然没(méi)有受到任何影响。直(zhí)到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域(yù)归(guī)结(jié)为“活性区域”，而其他(tā)对(duì)小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则(zé)归结为(wèi)“非(fēi)活性的区(qū)域(yù)”。而(ér)且卡尔发现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区(qū)切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到(dào)食物。因此(cǐ)很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没有被开发利(lì)用的，所(suǒ)以即(jí)便是(shì)被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的(de)医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说(shuō)人的意(yì)识就像(xiàng)冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部(bù)分才能被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的(de)很(hěn)大(dà)一部分是人们(men)不能轻(qīng)易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除的实验，人(rén)们(men)就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面(miàn)的小部分(fēn)理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了(le)著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯(sī)为(wèi)这本书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛(fú)大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他(tā)潜在心智能力(lì)的(de)10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在(zài)全球热(rè)销传遍了(le)全世界(jiè)。10%这个(gè)数字也(yě)印在了大多数(shù)人的脑海当(dāng)中，再配上那(nà)场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只能(néng)开发使用10%的都(dōu)市(shì)传(chuán)说就这样(yàng)席卷了全世(shì)界。根据调(diào)查，世(shì)界上相信这(zhè)个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许不(bù)够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无(wú)论(lùn)是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化的本质都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们(men)就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的地(dì)下世界生活了(le)千百万年之(zhī)后，眼睛(jīng)已经完(wán)全(quán)消失(shī)了，而动(dòng)物的大脑同(tóng)样是(shì)经过数百万年的自(zì)然选择不断进(jìn)化所(suǒ)形成的，虽然人类的大(dà)脑只占(zhàn)据(jù)着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结(jié)构，大脑在氧(yǎng)气和营养(yǎng)上的(de)消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那(nà)里休息，什(shén)么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依(yī)然需要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的(de)大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节(jié)躯体运(yùn)动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合(hé)情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向(xiàng)你一个苹果(guǒ)，正常(cháng)人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的(de)成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用了我们(men)潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整(zhěng)个(gè)大脑的功能，对于(yú)进化来说是(shì)一种极(jí)大的浪费，拥有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生存(cún)的优(yōu)势(shì)。所(suǒ)以从进(jìn)化上来说，大脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解(jiě)释呢(ne)？其实在当(dāng)时，由于相关(guān)的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是属于初(chū)级的视觉皮(pí)层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的(de)视(shì)觉受(shòu)损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不(bù)见，最终(zhōng)导(dǎo)致了(le)寻找食物变得越来(lái)越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们(men)已(yǐ)经可以通过(guò)正(zhèng)电子发射、断(duàn)层扫描(miáo)和功(gōng)能性的磁(cí)共振(zhèn)成像技术来监(jiān)测(cè)大(dà)脑的(de)活动(dòng)。研究发现，大脑的(de)每个部分的功能都是不可(kě)或缺的(de)，当一(yī)个人(rén)在做特定的(de)任务时(shí)，大(dà)脑的(de)不(bù)同部分(fēn)是在(zài)协同工作的，哪怕只是(shì)活动(dòng)一下手指，也是(shì)上亿个神经元(yuán)协调工作的结(jié)果。即便是(shì)在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一(yī)个(gè)不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找到(dào)一个完全不活(huó)跃的(de)大脑区域(yù)，这意味着人类的大(dà)脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一(yī)个非(fēi)常现实的原因，那就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营销故事(shì)当(dāng)中最好的(de)素材(cái)，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这(zhè)个都市传说。这也意(yì)味着(zhe)更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物(wù)可(kě)以解锁它(tā)，让他们(men)在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有(yǒu)人(rén)告诉你可以利(lì)用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的(de)就(jiù)是(shì)紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大(dà)的差距(jù)，人与人之间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力(lì)、记忆(yì)能力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不(bù)是因为大脑使用率的不足，而(ér)是在(zài)于神经元(yuán)的数量(liàng)以及单(dān)个神经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元(yuán)与神(shén)经(jīng)元之间(jiān)并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经(jīng)递质(zhì)将神经(jīng)元之间的(de)电信号(hào)进行传递。我们(men)任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中都是一个信号(hào)，那(nà)么(me)你的知识越(yuè)多，想法(fǎ)越多(duō)，所形成的突触(chù)就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结(jié)构就会变得越强大。反过来，这(zhè)个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每一个(gè)神经元最多可(kě)以发出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际(jì)发出(chū)的连一(yī)半(bàn)都(dōu)达不到。比如张三(sān)的大脑(nǎo)有900亿(yì)个(gè)神(shén)经元，每(měi)个神经(jīng)元平(píng)均(jūn)有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那么张三(sān)的(de)知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神(shén)经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个(gè)突触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽(suī)然这是为(wèi)了让大(dà)家能更好地(dì)理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量(liàng)差距确实是巨大(dà)的。我们(men)在每(měi)天(tiān)的所有活动与(yǔ)思(sī)考(kǎo)时(shí)，在(zài)大脑里面实际(jì)上就只发(fā)生这两类活动，一个(gè)就(jiù)是在强化已经形成的(de)突出，另一(yī)个就(jiù)是在形成新的突出，也就是学习(xí)到(dào)新的知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经(jīng)元(yuán)之间的联系就越紧密(mì)，那么在(zài)同样的工作(zuò)要(yào)求之下，大脑就可以更快的(de)调集更多的神经元，进(jìn)入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会(huì)更(gèng)高，那(nà)么(me)外部表现出来的(de)就是(shì)更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的(de)神经元数量(liàng)过(guò)少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部(bù)的表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电(diàn)信号是通(tōng)过信息刺激(jī)所产生的(de)，产生(shēng)之后又会引(yǐn)发(fā)连锁反应，那(nà)么这就赋(fù)予了人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种联合(hé)能(néng)力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点(diǎn)它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知识(shí)点(diǎn)链接(jiē)，就意(yì)味着最初的一个知识点会(huì)产生的连锁反应，而(ér)激(jī)发出无数的念头和联想，我们的(de)创造力就这(zhè)样产生(shēng)了(le)。但是人脑的神经元并不是(shì)天生就拥有8000个(gè)链接(jiē)的突触，多数的人(rén)在一(yī)生当中(zhōng)，平(píng)均(jūn)每个(gè)神经(jīng)元所拥有的(de)链接(jiē)突触其实连8000的(de)一半都不(bù)到(dào)。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上(shàng)就是(shì)增加(jiā)神经元(yuán)的数(shù)量(liàng)和增(zēng)加(jiā)突出的(de)数(shù)量(liàng)。研(yán)究发现，大脑的海(hǎi)马体中(zhōng)每(měi)天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的(de)神(shén)经(jīng)元，也可以(yǐ)通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来(lái)促进(jìn)新的神(shén)经元生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足和(hé)酒精则会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生成。而增(zēng)加(jiā)突触的数(shù)量，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的学习或(huò)者是思考，不断产生新的突触，然后再强化(huà)它们。这(zhè)就是为什么善于主(zhǔ)动学(xué)习和(hé)勤于思(sī)考的人往往会(huì)变得更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说(shuō)，并不是(shì)因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比常(cháng)人花更多的时间(jiān)去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外，突(tū)触还(hái)有这样一(yī)个(gè)特点，它是动态形(xíng)成(chéng)与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被(bèi)强(qiáng)化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是被其(qí)他(tā)的信(xìn)息占(zhàn)用。外部(bù)的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式(shì)上(shàng)和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或者是(shì)电(diàn)子设备的时(shí)候，大脑就处在一个被(bèi)动接受(shòu)信息的状态(tài)，是得(dé)不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激(jī)的，那(nà)么这种就基本不会形(xíng)成有效的(de)新的(de)突出，所以封(fēng)锁(suǒ)人(rén)类大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是我们自(zì)己。

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