春(chūn)天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢(ne)？春(chūn)天的声音排比句(jù)可以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形象、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)的。关于春天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢(ne)以及春天(tiān)的声音排(pái)比(bǐ)句有什么(me)作用呢(ne)，春天听到了(le)什么声音排比句，春天还是什么用(yòng)排比句，春天的(de)气息的排比句，用排比句(jù)来描(miáo)写春天的句子等问题，农商网将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的(de)生活知识：

春天(tiān)是几月到几月

　　春(chūn)天(tiān)是3月到5月的(de)。

　　在北半球(qiú)春天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的(de)季节与北半(bàn)球相(xiāng)反(fǎn)，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季节一(y中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子ī)共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为(wèi)12-次年(nián)2月。

春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的表现出(chū)春(chūn)天(tiān)声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出(chū)对春天的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之一，指使用排比修(xiū)辞方法，把三个(gè)或以上意(yì)义相关(guān)或(huò)相(xiāng)近、结构相(xiāng)同或相似、语气相同的词组或(huò)句子并排在一起组成的句(jù)子(zi)。

　　有时候两个(gè)句子或以上(shàng)的并列(liè)句子(zi)也可以称为排(pái)比句。

　　一(yī)般使用排比句(jù)来说理，可收到条(tiáo)理分明的效(xiào)果。

　　用排(pái)比来(lái)抒(shū)情(qíng)，节奏(zòu)和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一(yī)个季节(jié)，不会说话，而人(rén)才会有声音，把(bǎ)春天拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以(yǐ)让春(chūn)天的描写更加生(shēng)动、形象(xiàng)、具体，既能生动形(xíng)象地写(xiě)出春天(tiān)的特(tè)点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人化(huà)之(zhī)后(hòu)春天(tiān)的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是(shì)春(chūn)雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的(de)声音；是候(hòu)鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉(xī)戏的声(shēng)音……

　　这句话除(chú)了(le)运(yùn)用(yòng)了拟人(rén)的修辞手法，还用了排(pái)比的修(xiū)辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子法是为提高表达效果，用于各种文(wén)章或应用(yòng)文，在(zài)语言写(xiě)作时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰(shì)、调(diào)整(zhěng)语句，运用(yòng)特定(dìng)的表达(dá)形式以提高语(yǔ)言表(biǎo)达作用的方式(shì)。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程(chéng)度(dù)的事物，彼此之间有相似(shì)点，使(shǐ)用一(yī)事物来比方(fāng)另一事(shì)物的

　　修辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作(zuò)人(rén)来写，赋(fù)予物以人的言行或(huò)思想感情，用描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了(le)达到某(mǒu)种(zhǒng)表达效(xiào)果，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度等(děng)方(fāng)面着(zhe)意(yì)扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或(huò)以(yǐ)上结构和长度均类(lèi)似(shì)、语气一致(zhì)、意义相(xiāng)关或相(xiāng)同(tóng)的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相(xiāng)等，结构(gòu)形式相(xiāng)同或(huò)基本相同，意(yì)义对称的(de)一对短(duǎn)语(yǔ)或句子，表达两个相对或(huò)相(xiāng)近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突(tū)出(chū)某个意(yì)思，强(qiáng)调某(mǒu)种(zhǒng)感情，有意重复(fù)某(mǒu)个词语或句子(zi)。

　　7、设(shè)问：为了(le)引起别人的注意，故意(yì)先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式(shì)表达确定的意思，用肯(kěn)定形(xíng)式反(fǎn)问表(biǎo)否(fǒu)定(dìng)，用否定(dìng)形(xíng)式(shì)反问表(biǎo)肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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