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校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主(zhǔ)要表现是(shì)身体强壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及(jí)肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是(shì)重复(fù)发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得(dé)自己(jǐ)有错，而且(qiě)受害者怕事(shì)，默(mò)默承受而不敢反抗(kàng)和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网络发表对(duì)受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者的照片(piàn)进(jìn)行恶(è)搞(gǎo)等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部(bù)首先发布(bù)北(běi)京市中小学欺(qī)凌(líng)治(zhì)理方案公布：发生校园(yuán)欺(qī)凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治理方(fāng)案(àn)》中要求，学(xué)校(xiào)在(zài)启动(dòng)调查(chá)处理程序10日内须完(wán)成调查，而(ér)在此次北京市各(gè)区公布(bù)的实施方案中，除了对(duì)调查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于事(shì)件的及时上(shàng)报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部门口头汇报(bàoyue是什么意思网络用语，乐是什么意思网络用语)

　　例如北京市东城区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌(líng)事件，各校要在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级(jí)单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详细文(wén)字材料并随时汇(huì)报(bào)工作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于(yú)情节较为严重的，还要求学校(xiào)要与(yǔ)属(shǔ)地派(pài)出所、司法等(děng)部(bù)门进(jìn)行(xíng)对接。

校(xiào)园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫yue是什么意思网络用语，乐是什么意思网络用语受(shòu)害(hài)者侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物(wù)理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个(gè)人(rén)财产、教科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲(chōng)没或通过他们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受(shòu)害者(zhě)未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者(zhě)做他或她不(bù)想要做的散搜纳(nà)，威胁受害(hài)者跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在网志或(huò)论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的(de)言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典(diǎn)》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人(rén)在学校(xiào)或者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期(qī)间(jiān)受到人身损害，学校或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到教育(yù)、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第一千二(èr)百零一(yī)条

　　无民事行(xíng)为(wèi)能力人或者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构以外的第三人(rén)人身损害(hài)的，由第三(sān)人(rén)承担侵权责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到管理职责(zé)的(de)，承(chéng)担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构承担补充责任(rèn)后，可(kě)以(yǐ)向(xiàng)第三人追偿。

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