朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)段(duàn)，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全是《藤野先生》回(huí)忆了在日本(běn)东(dōng)北大学的(de)留学生活，表达了深(shēn)切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打、无(wú)拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一碧、不动(dòng)声色(sè)

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉(róu)造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用(yòng)，以诙谐的(de)口气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2夷洲今是何地，夷洲是哪里.东(dōng)京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对(duì)清国留学生(shēng)在东京造(zào)成恶浊(zhuó)气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为(wèi)中(zhōng)国(guó)，就是(shì)希(xī)望中(zhōng)国有新(xīn)的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是(shì)希望新(xīn)的医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑(yì)扬(yáng)顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未(wèi)出现，不(bù)过是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤(téng)野(yě)先生的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无(wú)聊，说起(qǐ)来也无非使他失(shī)望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作夷洲今是何地，夷洲是哪里者对辛(xīn)亥革(gé)命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失望和不满，从而(ér)也觉得(dé)无法报答藤野先生对自(zì)己对中(zhōng)国人民(mín)的(de)关心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了(le)文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛(měng)如(rú)下(xià)：

　　好夷洲今是何地，夷洲是哪里词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事(shì)物因(yīn)稀(xī)少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定(dìng)形(xíng)式(shì)前表示(shì)否(fǒu)定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不(bù)是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从(cóng)细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在(zài)监狱旁边(biān)一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷(lěng)，蚊(wén)子却还多，后来用(yòng)被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利(lì)害，还(hái)没(méi)有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的学(xué)生(shēng)会干(gàn)事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却(què)只翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就(jiù)送到(dào)一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每(měi)看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特(tè)别(bié)听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法(fǎ)可想！但在那(nà)时那地，我的(de)意见却变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好意(yì)难却，也只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民真理的理(lǐ)想，去日本留(liú)学，在东京(jīng)的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进(jìn)仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知(zhī)县(xiàn)立医(yī)学校(xiào)（现名古屋大学）的(de)藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个(gè)月前，升格(gé)为仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这位日(rì)本学者，并模桥且同他建立了(le)深厚的(de)师生友谊(yì)。

　　在日本军国主(zhǔ)义(yì)影响下(xià)，当(dāng)时的(de)日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对(duì)来(lái)自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学(xué)任教，作者作此(cǐ)文予以怀念藤(téng)野先生，此文最初发表于(yú)同年(nián)十(shí)二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集(jí)《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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