家贫无从致书(shū)以观(guān)出自哪里，家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每假借(jiè)于藏书之家(jiā)翻译(yì)是出自《送东(dōng)阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致书(shū)以观出(chū)自(zì)哪里，家贫无从(cóng)致书以观(guān)每假借于(yú)藏书之家翻译

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每假借于藏书之家，手自(zì)笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫(pín)寒，没有什么办法(fǎ)买到(dào)书籍学习，（就(jiù)）常常向有藏书的人家借(jiè)书，亲(qīn)手抄录，计算好（归还(hái)的）日期(qī)（按时）送还(hái)。

　　原(yuán)文

　　余(yú)幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每(měi)假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书之家，手自笔录，计(jì)日以(yǐ)还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送之，不敢(gǎn)稍逾(yú)约。

　　以是人多以书grandma意思中文翻译，grandma是什么意思译假余，余(yú)因得遍(biàn)观(guān)群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又(yòu)患无硕师名人与(yǔ)游，尝(cháng)趋百里外(wài)，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子填(tián)其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈(yù)恭，礼愈至，不敢(gǎn)出(chū)一(yī)言以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余(yú)虽愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得到(dào)书来看，常常向(xiàng)藏书的人家求借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都结(jié)了冰，手指冻得不(bù)能弯曲和伸直，也不放松(sōng)读书。

　　抄(chāo)写完毕后，便(biàn)马上跑(pǎo)去还书(shū)，不敢(gǎn)超(chāo)过约定的期限。

　　因此有很多(duō)人(rén)都(dōu)愿意把书借给(gěi)我，于是我能够遍观(guān)群书。

　　成(chéng)年以(yǐ)后，我更加仰(yǎng)慕(mù)古代圣贤(xián)的学(xué)说，又苦于不(bù)能与(yǔ)学识渊博(bó)的老师和名人交往，曾(céng)经赶到数百里以(yǐ)外，拿(ná)着经书向(xiàng)乡里(lǐ)有道德学问的前(qián)辈(bèi)请教。

　　前(qián)辈德高望重，门人弟子挤(jǐ)满(mǎn)了他的屋子，他的言(yán)辞(cí)和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他(tā)左右，提出疑难，询问(wèn)道理，俯(fǔ)下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时(shí)遇到他大声斥责，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢(gǎn)说(shuō)一个字反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨，但(dàn)最终获(huò)得不少(shǎo)教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂(lián)，号潜溪(xī)，别(bié)号玄真子、玄真(zhēn)道士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江(jiāng)（今(jīn)浙江浦(pǔ)江县）人，元(yuán)末明初(chū)文学家，曾(céng)被(bèi)明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国(guó)文臣之首”，学(xué)者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并称为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而被流放茂州，途中(zhōng)病死(sǐ)于夔州grandma意思中文翻译，grandma是什么意思译(zhōu)。

　　他的代表作(zuò)品有《送东阳马生(shēng)序》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无(wú)从致书以(yǐ)观每假借于藏书之家手(shǒu)自(zì)笔录(lù)计日(rì)以(yǐ)还(hái)是什(shén)么(me)意(yì)思

　　年幼时团(tuán)缓就爱(ài)学(xué)习(xí)。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法得到书来看，常向(xiàng)藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，约定日期(qī)送(sòng)还(hái)。

　　出自明(míng)代(dài)文(wén)学(xué)家宋(sòng)濂创作的一篇(piān)赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模(mó)结构严谨，详略(lüè)有致，用对比说理，在叙(xù)事(shì)中穿插(chā)细(xì)节描绘，读(dú)来(lái)生散吵动感人。

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