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幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话(huà)题：不同年(nián)龄段(duàn)的(de)孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内容都有(yǒu)所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据本(běn)班幼儿(ér)的(de)特点(diǎn)，因人、因时、因事制(zhì)宜(yí)的(de)进行形式多样(yàng)、生动活泼的(de如何加入如新直销模式 如新是合法直销吗)交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日(rì)生活(huó)的共同点出发，切入(rù)点要小而(ér)有趣，这样才能(néng)引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的(de)，有一(yī)定的经验(yàn)基(jī)础，才(cái)使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来有话想(xiǎng)说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的(de)名(míng)字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些(xiē)话题(tí)又是(shì)中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿(ér)良(liáng)好行为(wèi)习惯为目(mù)的的话题(tí)：晨间谈(tán)话时也可以(yǐ)渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养(yǎng)成(chéng)饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进餐习(xí)惯(guàn)退步了，大部分的孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非(fēi)常严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨(chén)间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大(dà)人(rén)喂，吃(chī)完(wán)自己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周(zhōu)的时间(jiān)孩子们早上回园的情绪稳定多了(le)，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿(ér)视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游(yóu)戏是孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开(kāi)动幼(yòu)儿(ér)的(de)小脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼儿(ér)的思维能力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默(mò)默(mò)无闻的幼(yòu)儿，养成爱动(dòng)脑筋的(de)好习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他们所在的动画片进行(xíng)交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部(bù)动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边(biān)的小朋友(yǒu)说说自(zì)己最喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话(huà)前提醒幼(yòu)儿要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说话时(shí)要安静(jìng)地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小(xiǎo)组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留(liú)意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画(huà)片人物(wù)有(yǒu)哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供新(xīn)的谈话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们都(dōu)说了自己最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片，下面，老师也和(hé)小(xiǎo)朋友们分享一下老师(shī)最(zuì)喜欢的(de)动画片，老师最喜欢的(de)动画片是《西(xī)游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的(de)动(dòng)画(huà)人(rén)物很多，他(tā)们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢(huān)的是孙悟空(kōng)，因为他(tā)正义(yì)、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话(huà)经验后再组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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