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　　这要看曲(qū)子(zi)的风格 ，缓慢大概(gài)30拍左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每个(gè)时代对速(sù)度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中板Moderato,90到(dào)110拍每分钟；

　　 小(xiǎo)快(kuài)板...学前儿童观察力(lì)的发展特点：（1）在目(mù)的性上(shàng)，由(yóu)于神经(jīng)系统(tǒng)还不够发达，儿童往往会(huì)随心所欲的观察(chá)，易受(shòu)无关事(shì)物和(hé)细节影响，极(jí)有(yǒu)可能被自己所喜欢的、感兴趣的物(wù)品(pǐn)所(suǒ)吸引(yǐn)。

　　3-4岁(suì)儿童(tóng)一般会在观察过程(chéng)之中忘(wàng)掉观(guān)察任务(wù)，4-6岁(suì)儿(ér)童观察的目(mù)的性有所提高。

　　（2）在持(chí)续时间(jiān)上，受儿童对(duì)观察物品喜爱程度的(de)影响，但随着年龄(líng)增加，稍有改(gǎi)善(shàn)；

　　在一实验里，三(sān)四岁的幼儿观(guān)察夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁图片的时间只(zhǐ)有6分8秒，5岁(suì)增(zēng)加(jiā)到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统(tǒng)性上，儿童(tóng)不善于将观察的对(duì)象(xiàng)整体(tǐ)与(yǔ)局(jú)部间(jiān)、局(jú)部与局部间联系，只能得到所看见的单一部分(fēn)；

　　幼儿的(de)观察从最初的杂乱(luàn)无章逐渐发展(zhǎn)成为有组织、有系统(tǒng)的(de)综合的知觉过程

钢琴谱上(shàng)小快板,中速这(zhè)类词(cí)具(jù)体指的速度是多少(shǎo)

　　这要看(kàn)曲子的风格 ，缓(huǎn)慢大概扰滑30拍(pāi)左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每个(gè)时代对(duì)速度(dù)的(de)定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学前(qián)儿童观察力的发展(zhǎn)特点：

　　（1）在目(mù)的性(xìng)上，由于神经系统还不够(gòu)发达，儿童往往会(huì)随心所欲(yù)的观(guān)察，易受无关事(shì)物和细节影响，极有(yǒu)可能被自己(jǐ)所喜欢的(de)、感(gǎn)兴趣的物(wù)品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一般会(huì)在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的(de)目的性(xìng)有所提(tí)高(gāo)。

　　（态李此(cǐ)2）在(zài)持续时间上(shàng)，受儿童(tóng)对观察物品(pǐn)喜爱(ài)程度的影响，但随着年龄增(zēng)加，稍有改(gǎi)善；在一实验里，三(sān)四岁的幼(yòu)儿观(guān)察(chá)图片的时间只(zhǐ)有6分8秒(miǎo)，5岁增(zēng)加到7分6秒(miǎo)，6岁可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性(xìng)上，儿童不善于将观帆迅察的对(duì)象整体与局部间、局部与局部间(jiān)联(lián)系，只能得(dé)到所看见的单一(yī)部分；幼儿的观察从最(zuì)初的杂乱(luàn)无章逐渐(jiàn)发展成为有(yǒu)组(zǔ)织(zhī)、有系统的综合的知觉过程

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