春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢？春(chūn)天(tiān)瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思的声(shēng)音排比句(jù)可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃(bó)，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作用呢(ne)以及春(chūn)天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么(me)作用呢，春天听到(dào)了什么声(shēng)音排比(bǐ)句，春天还是(shì)什么用排比句，春天的气息(xī)的排比句，用(yòng)排(pái)比句来描写春天的句子等问题，农(nóng)商(shāng)网将(jiāng)为你整理以下的生活知识：

春天是(shì)几月到几月

　　春天是3月(yuè瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思)到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南(nán)半(bàn)球的季节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月(yuè)，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的声音排比句可以使春天的(de)声(shēng)音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞(cí)手法之(zhī)一，指使用排比(bǐ)修辞方法(fǎ)，把三个或以上意(yì)义(yì)相(xiāng)关或相近、结构相同(tóng)或相似、语气(qì)相同(tóng)的词组或句子(zi)并(bìng)排在(zài)一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两(liǎng)个句子(zi)或以上(shàng)的(de)并(bìng)列(liè)句子也可以称为排(pái)比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情(qíng)，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事(shì)写景，能使层(céng)次(cì)清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的(de)声音(yīn)”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟(nǐ)人的(de)

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会(huì)有声音，把春天拟作(瑀瑀独行是什么意思？怎么读，瑀瑀独行啥意思zuò)人(rén)才会发出声(shēng)音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以让春天的(de)描(miáo)写更加生动、形(xíng)象、具体，既能生动形象地写出春天(tiān)的(de)特点，又有(yǒu)了拟人化之后春天的活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春天(tiān)的声(shēng)音是春(chūn)雨润物(wù)的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是(shì)春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的(de)鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏(xì)的声(shēng)音(yīn)……

　　这句(jù)话除了(le)运用了拟人的修(xiū)辞手法，还(hái)用了排比(bǐ)的(de)修辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以使(shǐ)春(chūn)天的声音更(gèng)加形象、具体，更加(jiā)强烈的(de)表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙，春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　修辞手法是(shì)为提高表达效(xiào)果，用(yòng)于各种文章或应用文，在(zài)语(yǔ)言写作时

　　表(biǎo)达(dá)方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表(biǎo)达(dá)形式以提高(gāo)语言表达作用(yòng)的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示(shì)两种不同程度(dù)的事物，彼此(cǐ)之(zhī)间有相似点，使用一事物来比方另(lìng)一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予(yǔ)物以人(rén)的言行或思想感情，用描(miáo)写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到(dào)某(mǒu)种表达(dá)效果，对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面(miàn)着意扩(kuò)大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构和长度均(jūn)类似、语(yǔ)气一致、意义(yì)相关或相同的(de)句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等(děng)，结构(gòu)形式相(xiāng)同(tóng)或(huò)基本(běn)相(xiāng)同，意义对称的一对短语(yǔ)或句子，表达两个相(xiāng)对或相(xiāng)近(jìn)的意(yì)思(sī)。

　　6、反复(fù)：为了突出某个(gè)意思，强调某种(zhǒng)感情，有意重(zhòng)复某个词语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人(rén)的注意，故(gù)意先提(tí)出问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问形式(shì)表(biǎo)达确定的意思(sī)，用肯(kěn)定形式反问表否定，用否定形式反(fǎn)问(wèn)表(biǎo)肯定(dìng)，只问不答，答(dá)案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百(bǎi)科(kē)

　　-修(xiū)辞手法

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