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说明方法有哪些(xiē)及作用答(dá)题格(gé)式(shì)，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例(lì)子(zi)的代表性(xìng)，二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：云能预示(shì)天气。

　　比如，在(zài)某某(mǒu)地区，出现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据(jù)大(dà)的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了(le)具体的例子，真(zhēn)实具(jù)体有力地说明(míng)了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更(gèng)充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文(wén)更(gèng)具诗(shī)情画(huà)意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不(bù)知其所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文(wén)章的(de)说服力(lì)）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说明方法(fǎ)能够(gòu)简洁(jié)，有(yǒu)力地(dì)说(shuō)明事物的……特征，既增强(qiáng)了说(shuō)服(fú)力，又增强了趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或(huò)不同的事(shì)物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体(tǐ)的(de)或(huò)者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来(lái)势很(hěn)猛(měng)，以前两岸河(hé)堤常(cháng)被(bèi)冲毁，但是这座桥却(què)从没(méi)出(chū)过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被说(shuō)明对象的(de)特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事(shì)物(wù)具(jù)体化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性(xìng)，准确地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟(wěi)，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现准确(què)性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的建造材料极其(qí)装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石(shí)屏(píng)、木屏(píng)、竹屏等(děng)，因而在艺(yì)术上有雅俗(sú)之别，同时也显露了使用人不同的经(jīng)济与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明(míng)白屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用两种(zhǒng)不同事物(wù)之间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的(de)形状特(tè)点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说(shuō)明(míng)方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞(cí)有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的(de)桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更(gèng)形(xíng)象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细(xì)具体地(dì)说明了……，使被说(shuō)明对(duì)象更(gèng)准确更(gèng)详尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱(bào)，有的交头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像注视行(xíng)人(rén)，千态万飞机手提7kg超重怎么办，随身行李超重有人管吗状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更(gèng)具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学(xué)的术(shù)语对(duì)某一概念的(de)本质特征作规(guī)定(dìng)性的说(shuō)明叫下定(dìng)义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对(duì)抽象的字(zì)词(cí)能(néng)够更加明白(bái)、理解。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作(zuò)进程的数学(xué)方法(fǎ)。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧面，在事(shì)物的某一(yī)个(gè)特点(diǎn)做些一般(bān)性的解释。

　　作用(y飞机手提7kg超重怎么办，随身行李超重有人管吗òng)：使(shǐ)读(dú)者在阅(yuè)读时(shí)对(duì)抽(chōu)象(xiàng)的字词能够(gòu)更加明白(bái)，更易理解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计(jì)，不但节约了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而(ér)且在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这(zhè)个设计的巧(qiǎo)妙(miào)之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂(zá)的事(shì)物说清楚，就(jiù)可以采(cǎi)用图表法，来(lái)弥补单用文字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对(duì)某些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的(de)想法表示出将来会出现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假设(shè)的环境来预(yù)设将来可(kě)能要(yào)出(chū)现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如(rú)果它被(bèi)破坏了(le)，我们(men)别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体真(zhēn)切地说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分(fēn)门别类加以(yǐ)说(shuō)明,使说(shuō)明更有(yǒu)条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方：生动形象(xiàng)地说明(míng)该事物的××特点(diǎn),增强了文(wén)章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该(gāi)事物的××特(tè)点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被(bèi)说明对象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义(yì)：用(yòng)简明科学的语言对说(shuō)明(míng)的对象（或科学事(shì)理）加以揭示,从而更科(kē)学(xué)、早(zǎo)陵做更本质、更(gèng)概括地揭(jiē)示事物(wù)的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地(dì)说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方(fāng)法说明事物的特(tè)征,增强说(shuō)服力,如(rú)引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开(kāi)头(tóu),还起到引出(chū)说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的(de)特征（或事理）加以形象(xiàng)化的描(miáo)摹(mó),使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠(quán)释(shì)：对事(shì)物(wù)的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以具(jù)体的解释说明,使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例(lì)；（作用同(tóng)举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名(míng)言(yán)、格言(yán)、谚(yàn)语；作用(yòng)是使说明(míng)更有说服(fú)力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等(děng).作用(yòng)是增(zēng)强(qiáng)说明的(de)趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出说(shuō)明对象(xiàng)的作用）。

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